INDIGO MINTAL

Lecția 1:
1. Facem cunoștință sau ne cunoaștem (cum ne numim, cîți ani avem, unde
locuim, cu ce ne ocupăm în timpulliber);

2. Ce este ABACUL?
Acesta este un instrument de calcul japonez care se numește SOROBAN sau
ABAC
. Cum vedeți este alcătuit din:
 Această ramă
 Mai multe coloane
 și în fiecare coloană se află 5 biluțe.
Biluțele de jos sunt 4 buc și ele sunt numite biluțe pămîntești, deoarice ele se află
în partea de jos.Ele au valoare de 1.
Biluțele de sus sunt 1 buc. și ele sunt numite biluțe cerești, deoarice se află în
partea de sus. Valoarea lor este de 5.
 Aceste biluțe de sus și de jos sunt despărțite de această bară sau linie
neagră care se numește bara de rezultat. Numai în cazul care o biluță atinge
ceastă bară atunci putem să numărăm. Aceată linie orizontală înseamnă
semnul ,,=,,.
 Butonul de curățare.

3. Cum folosim ABACUL?

 Abacul nu se ține în picioare, deoarice biluțele nu se țin, ele cad.
 Abacul se așează orizontal în față, o palmă de la margenea mesei.
 Se calculează cu mîna dreaptă indiferent dacă sundeți stîngaci sau
dreptaci.
 Folosim doar 2 degete:
1. Detgetul mare- ,,+,, 1+1
2. Arătătorul - ,,- ,, 2-1 , facem exerciții dintr-o operațiune.

Practica
1. Calculăm exerciții din 3 apoi din 4 unități cîte 5 exerciții, după voce cu
ABACUL.
2. Calcul exerciții după tabel din 3-4 unități, vizual CU abacul.
Lecția 2:
Se repetă materialul din lecția 1, se învață biluța cerească 5.
Practica
1. Calculăm exerciții din 3 apoi din 4 unități cîte 5 exerciții, dupăvoce cu
abacul.
2. Calculăm imaginar. Luăm un stilou în măna stăngă și ne imaginăm că
lucrăm cu Abacul.
3. Calculăm exerciții din 5 unități cîte 5 exerciții, dupăvoce cu abacul.
4. Calcul exerciții după tabel din 5 unități, vizual cu abacul.