Seminar 2.

Abordare sistemică a procesului de învățământ

Sarcini seminar:

1. Rezumat-sinteză suport de curs.

2. Concepte cheie (6-8 termeni/concepte semnificative (explicarea-definirea acestora în
ordine alfabetică). Pe măsură ce avansăm în activitate vom avea un glosar al disciplinei,
în care conceptele cheie vor fi ordonate alfabetic.
3. a. Analizați modelul de mai jos și explicați relația dintre variabilele de intrare și
cele de ieșire.

b. Explicați și exemplificați rolul feed-back-ului

Variabile de „intrare” Variabile de „ieșire”

Resurse valori: Procesualitatea Rezultate:
activităților de :
-obiective -cognitive
-predare
-conținuturi -psihomotorii
(curriculare) -învățare
-afective
-informații (psiho- -evaluare
socio-pedagogice) etc. -competențe
-strategii didactice
Resurse umane: -calități și trăsături de
(metode, suporturi personalitate
-elevi/clase de elevi didactice, forme de
organizare a -aptitudini dezvoltate
-personal didactic activității)
-moduri de comportare
Resurse materiale: -stiluri de învățare și
de predare
-spațiu școlar
-relații interumane și
-dotare tehnico- sociale
materială
-norme, reguli
-timp școlar

Resurse externe:

-influențe ale mediului

socio-cultural
 Feed-back

Figura nr. 1 – Schema globală a sistemului ,,proces de instruire”