CHESTIONAR STUDENȚI UMFCD - CCPEP

Care sunt principalele Dumneavoastră dificultăți pe plan psihologic cu care vă

confruntați de la debutul pandemiei?

• Anxietate
• -
• Depresie, lipsa de motivare, stima de sine scazuta, anxietate
• lipsa de concentrare, lipsa de motivatie, anxietate
• Probleme de concentrare, de memorie, oboseală, adaptarea stilului de învățare în
online la examene susținute fizic
• anxietate, sindrom de colon iritabil
• Legarea de prietenii stranse cu colegii, stresul din cauza examenelor(cursurile fiind
online, nu am reusit sa imi dau la fel interesul si e mai greu sa fiu la zi cu materia?
• Lipsa adevăratei socializări cu colegii, ceea ce scade din elementele ajutătoare în
coping-ul față de stressul general al facultății. Faptul ca unii profesori ne transmit o
lipsă de înțelegere asupra unei situații pe care nici noi nu ne-o dorim (învățământul
online).
• Lipsa de motivatie, probleme de concentrare
• dificultatea de concentrare
• Lipsa caldurii oamenilor dragi din cercul de prieteni, lipsa partenerului, frica de
abandon, frica de singuratate, frica de un pericol iminent existent in spatiul
exterior, despresie, atacuri de panica, lipsa motivatiei de a invatat in absenta unei
recompense care obisnuia sa fie timpul petrecut alaturi de prieteni, conflicte
familiale (nu m-am inteles prea bine cu parintii inca de cand eram copil si
“scaparea” mea de a petrecere timp cu ei era faptul ca puteam fi plecata de acasa
toata ziua la facultate si apoi cu prietenii/prietenul), imi simteam sufletul foarte
greu pentru ca imi era dor de obiceiul de a iesi mereu cu cineva si in absenta
prietenilor si a prietenului imi era imposibil sa ma gandesc la un mod de a reusi sa
imi pastrez rezultatele foarte bune de la facultate pentru a ma mentine printre
primii la fel cum am facut in toti anii inca din scoala generala-liceu.
• Procrastinatul, oboseala, mancatul in exces
• Nervii
• Lipsa de interactiune cu prietenii, faptul ca nu am mai putut sa cream conexiuni cu
profesorii, totul este foarte rece, lipsa de motivatie pt a invata.
• Procrastinarea
• Este bulversant programul hibrid
• Burnoutul
• Pe mine gamingul si comunitatea de gameri in care m-am integrat m-au ajutat pe
timpul pandemiei. Nu am intampinat probleme majore deloc.
• Gândul că am pierdut un an întreg de practică, întâlnire cu pacientul este
principala dificultate pe care o resimt.
• Lipsa pregatirii practice din cadrul procesului de invatamant medical, care aduce in
plus nelamuriri legate de anumite specialitati pe care le-am urmat aproape
complet online. Alte dificultati: lipsa interactiunii sociale, mai ales cu colegii de
facultate, dar si cu prieteni sau rude.
• Faptul că nu mai comunic cu persoane de aceeași vârstă, cu aceleași preocupări ca
și mine
• Singuratatea, faptul ca nu pot socializa ca inainte lipsa motivatiei
• Nu am
• burnout, frustrare, neputinta
• Iritabilitate
• Socializarea, increderea in sine, starile anxioase si depresive
• Anxietate
• Incapacitatea de a ma organiza eficient.
• lipsa interactiunii sociale
• Lipsa de motivatie si a unui program mai riguros.
• Lipsa de interactiune sociala cu oameni din acelasi domeniu, lipsa de interes a unor
cadre didactice pentru mediul online, lipsa de motivatie aparuta ca urmare a
formatului online.
• Senzatie de singuratate, tristete, frustrare legata de locuitul cu familia, teama
constanta a unui abuz emotional, lipsa de socializare
• stresul provocat din cauza banilor care acum sunt mai putini
• Lipsa activitatilor sociale, lipsa activitatii academice fizice si socializarea de la
stagii, competitivitatea falsa a mediului online
• Probleme de socializare și nivel de stres crescut
• Insomnie
• Frica de necunoscut
• Pe plan psihologic, de la inceputul anului universitar mi-a aplificat starea de
anxietate, prezenta de cand aveam 10 ani. Din cauza anxietatii si a stresului
constant, pe 2 ianuarie nu am mai putut invata, mintea mea nu a mai putut retine
absolut nimic, iar din cauza unor excese legat de timpul alocat invatatului (cauza
tot a anietatii), am ajuns la urgente la spitalul judetean de psihiatrie din Arges. Din
acel moment am tot trecut prin crize in care numa mai puteam ridica de jos, cu
stari de lesin, atacuri de panica tot mai constante, dar cel mai rau lucru este faptul
ca, desi iau tratament de 6 luni nu mai am capacitatea de a inta ca inainte, astfel
ca atunci cand am avut examenele practice am luat note mai mici decat semestrul
trecut. Dupa atatea momente de deznadejde, de autovatamare ca nu luam notele
 pe care mi le doream, corpul meu, mintea mea, a decis sa ia o pauza si din fericire
am inteles de ce are nevoie.
• Lipsa interacțiunii sociale și pierderea atenției și a motivației pe parcursul
cursurilor online.
• Concentrarea
• Lipsa de motivatie si energie
• Sentimentul de a nu face nimic util cu timpul, pe care inainte il petreceam in spital.
Anxietate. Somnolenta.
• Scăderea motivației si îngrijorări excesive
• Lipsa concentrare, oboseala
• lipsa scăderii productivității și motivației din cauza monotoniei instalate
• Frica de socializare, lipsa de vitalitate, lipsa entuziasmului, overthinking, anxietate
• In principiu faptul ca nu ne-am putut conecta ai mult si nu am putut fi aproape atat
de profesori cat si de colegi.
• Lipsa motivatiei
• Izolarea, faptul că sunt permanent conectat cu facultatea/activitatea didactică.
• Frica de a nu ajunge un medic suficient de bun datorita lipsei practicii profesionale
• examenele
• Stressul psihologic pe care îl comportă examenele de licență respectiv rezidențiat.
• Anxietatea , dificultati in a ma concentra , o posibila depresie din cauza izolarii de
oameni si lipsei timpului de socializat
• lipsa interactiunii in mediul spitalicesc, nu numai cu pacientii ci mai ales cu medicii
si colegii studenti
• Diferite frici și fobii
• Lipsa de motivatie ,orele online cateodata se tin ,alteori nu,iar la examen se cere
totul. Se schimba data examenului,modul in care suntem evaluati cu cateva zile
inainte ,ceea ce -mi provoaca o anxietate foarte mare.Am probleme uneori si cu
gestionarea prioritatilor si cand ajung sa nu pot face tot ce mi-am propus,din nou
incepe anxietatea.
• Frica de a nu pleca din facultate nici macar cu baza practica pentru viitor.
• Anxietate, ganduri intruzive, lipsa de activitati socio-culturale, episoade depresive
• programul de somn, capacitatea de concentrare la curs si lp, motivatia de a invata,
interactiunea cu colegii si profesorii
• Izolare, socializare mult scazuta, scaderea stimei de sine si devalorizare in
contextul absentei activitarii medicale practice ce constituia sursa de entuziasm si
motivatie principala.
• Motivatia
• Singuratate, apatie, plictiseala, nesiguranta, teama
• Nu ma pot mobiliza , pentru ca nu am ritmul de viata cu care ma obisnuit. M-am
distantat de facultate, invatat, ambitii si mobilizare rau de tot...
 • Nu reușesc sa ma concentrez in timpul cursurilor, si nu pot adresa întrebări care
vreau sa intreb.
• Depresie , anxietate , lipsa de motivatie de a invata si in general , anhedonie , bpd
• Lipsa de motivatie pentru a studia, inertie, incapacitatea de a fi atent la cursurile
care se tin online.
• Lipsa motivației, autosuficienta.
• Faptul ca nu mai exista interactiune student-pacient.
• lipsa vietii personale, scaderea performantei scolare
• Anxietate si depresie
• Sincer, multe dintre problemele psihologice mi s-au ameliorat dupa inceperea
pandemiei contrar multor experiente ale altor studenti
• Depresie si anxietate
• Lipsa motivației din cauza contactului redus cu mediul spitalicesc în care ar trebui
să ne proiectam imaginea de viitor
• Anxietate, probleme cu membrii familiei, atacuri de panica
• Singuratatea, dezamagirea fata de lipsa de intelegere si sustinere din partea celor
din jur, teama de a nu ii îmbolnăvi pe ceilalți
• Nevoie de socializare, dificultatea de a separa timpul liber de facultate, dificultati
de invatare, diricultati de pastrarea atentiei si de urmarile a cursurilor online
• Concentrarea continuă la cursuri și stagii on-line. Este dificil să stai în fiecare zi
câte 6-8 ore atent. Apre oboseală, stare generală proastă etc.

În cadrul proiectului vom organiza webinarii, ateliere și materiale informative

pe teme specifice. Ce astfel de teme v-ați dori să fie abordate?

• -
• Cum sa depasim gândurile negative despre propria persoana, cum sa depasim
anxietatea, cum sa ne auto-motivam
• Gestionarea stresului la persoanele din mediul academic, gestionarea timpului,
importanta activitatii fizice in plan psihologic
• Cum ne putem adapta simultan la 2 stiluri de lucru: online si offline
• Anxietate, depresie, stres, singuratate
• managementul stresului
• Cum sa treci peste anxietate, stres si vina&frica ca nu reusesti sa promovezi
examenele
• Lipsa socializării, faptul
• gestionarea timpului intr-un mod accesibil si real, gestionarea priorităților, aspecte
de meditație si focus/ concentrare
• Consiliera psihologica si educationala in ceea ce priveste motivatia, puterea de a
proiecta mental un traseu sigur de indeplinire al obiectivelor (pentru a deveni un
medic de succes), cum sa iesi din zona de confort chiar si in cele mai grele
momente, cum sa ne imbunatatim situatia fata de lucruri reale pe care nu le
putem schimba fizic, dar putem prin prisma schimbarii modului in care le privim.
• Time management, mancatul sanatos
• Management emotional
• Gasirea resurselor interioare pt a te motiva, managementul sănătos al timpului.
• Managementul timpului și cum să fim eficienți când timpul nu ne permite sau cum
să ne organizăm mai bine pe toate planurile
• Nu știu exact
• Managementul stressului legat de examene
• Despre anxietate, adaptare si socializarea dupa pandemie.
• Menținerea calmului in situații de criză Ce se întâmplă după absolvire Este practica
din facultate mandatorie?
• Managementul stresului inainte de examene, managementul timpului
• Cum să gestionăm presiunea performanței. Cum să ne concentrăm atenția pe
evoluție, mai degrabă decât pe rezultat.
• Motivatie, disciplina, time management
• Orice tema care vine in ajutorul studentilor!
• comunicarea cu pacientul
• Managementul conflictelor, managementul stress ului, algoritm de alegere a
specialitatii medicale
• Depresie, anxietate, tulburari alimentare, managementul stresului
• Gestionarea sentimentelor, Adaptabilitatea in anumite cazuri, Acceptarea fricii si
cum sa traim cu ea
• Organizarea unui plan de invatat. Pasii in realizarea temei de licenta despre care
nu s-a tinut nici macar un curs introductiv de-a lungul intregii facultati.
• Singuratatea
• Lectii despre cum sa ne gestionam timpul cat mai eficient.
• Management al stresului, motivatie, sfaturi pentru cariera (daca am ales bine, daca
personalitatea noastra este adecvata domeniului etc).
• Burn-out, modalitati de calmare (mindfulness), acceptare a circumstantelor
• gestionarea stresului
• Marketing, malpraxis
• Metode de a gasi recompense si motivatie in afara cursurilor academice
• din nefericire nu sunt dispus ca pe langa sutele de ore la cursuri si lp uri online sa
mai fiu prezent tot online la webinarii. multumesc.
• Adaptarea la predarea online și efectele psihologice asupra studenților
• Stabilirea limitelor si cum sa avem grija de noi (ceva aplicat, nu doar aspecte
teoretice)
• Depresie, anxietate, burnout, cum sa ne alegem specializare
• Mi-as dori, avand in vedere ce mi s-a intamplat mie si poate chiar mai multor
colegi, sa fie abordate mai mult teme psihologige, de informare in privinta
anxietatii, a depresiei, de cum se poate trece mai usor peste anumite perioade
stresante, prin exercitii de calmare. Teme care vizeaza impartirea timpului pentru
diferitele activitati, de invatare, de relaxare, de somn si asa mai departe.
• Managementul stresului și cum să îți păstrezi motivația.
• Cum sa facem fata stresului
• Burnout, Managerierea timpului si resurselor
• Cum sa iti cresti increderea in sine.
• Cum sa fii mai eficient - organizarea timpului De ce trebuie sa ti cont atunci cand
iei decizii importanta Cum sa fii adult
• Cum sa trecem peste perioada post covid
• găsirea și menținerea motivației
• Tot ce tine de sfera sanatatii mintale si de importanta ce trebuie atribuita acesteia
• Despre cariera, despre activitatea noastra dupa facultate si despre
practica/experienta necesara pentru angajare Sfaturi pentru a ne usura gasirea
unui loc in care sa profesam
• Dezvoltarea unei vieți sănătoase in timpul pandemiei (Si cum substituim lipsa
socializării)
• Metode de deconectare de lumea digitală.
• Metode de organizare productiva a timpului
• cum sa treci toate examenele
• Licență, Rezidențiat, Oportunități de Mobilitate Abroad - Rezidențiat în state
membre UE, de ex Germania sau Franța.
• Cum sa iti manageriezi timpul , cum sa iti controlezi crizele de anxietate , cum sa
nu mai ai ganduri depresive
• alegerea specializarii; gestionarea emotiilor pe parcursul invatarii pentru
rezidentiat. cresterea increderii in sine, ca ne vom gasi locul ca viitori medici, ca ne
vom descurca, ca vom face fata, chiar daca nu am mai interactionat prea mult in
ultimul an( nu prea mai stim despre ceilalti colegi...daca cei cu care am pastrat
legatura sunt 100% motivati zilnic si tu nu, e greu sa iti pastrezi increderea ca va fi
bine si pentru tine) Constientizarea ca nu trebuie sa fim perfecti, ca multe lucruri
se invata si pe parcurs...
• Diferite specializări din medicina
• Gestionarea timpului.Echilibrul intre profesie si viata personala.Organizarea
timpului pentru rezidentiat.
• Cum ne alegem specializarea in conditiile in care nu stim exact ce presupune
aceasta (facand doar online stagiile)?
• Anxietatea si depresia in randul studentilor: ce inseamna si care este tratamentul
optim
• oricare tema, ma intereseaza dezvoltarea persnala
• Cum sa gasim suport si incredere in noi cand simtim ca nu mai avem resurse de
unde sa ni le procuram.
• Mecanisme de coping
• Incredere in sine, productivitate, managementul stresului
• Modalitati de memorare si invatat eficient.
• Depresia , distrageri , lipsa organizarii
• Rezidentiat, mental health, tips pentru motivatie etc.
• Time management Gasirea motivatiei Lupta pentru atingerea obiectivelor. Primi
pasi in spital - Suntem diferiti dar egal - Includerea si a studentiilor straini si
impartasirea experientelor fiecaruia
• cat de important este sa fii bine pregatit in timpul facultatii si de ce ar influenta
viitorul
• Autoterapia
• Rezidentiat Ce pasi trebuie sa parcurga un absolvent al UMF-ului pentru a se
inscrie in examenul de rezidentiat
• Organizarea timpului, combaterea anxietății
• Burn-out, cum sa faci fata umilirii de catre profesori, sexism, misoginism
• Alegerea specializării
• Tipuri de atasament in relatii, autosabotare, comunicare eficienta
• Singuratatea, cum sa te deconectezi psihic de la calculator, lupta cu mediul toxic
de șerpi din UMF si o educatie a exprimarii anxietății
• Organizarea eficienta a timpului, metode de a obtine autodisciplina
• Gestionarea timpului. Gestionarea emoțiilor. Cum putem combina cele două tipuri
de învățare, cea clasică și cea on-line.
Ce întrebări i-ați adresa unui absolvent UMFCD care activează în
domeniul/specialitatea care vă interesează?

• -
• Cum a reusit sa se motiveze si sa nu procrastineze
• Cum a ales domeniul? Ce abilitati sunt necesare in specialitatea respectiva? Cum
reuseste sa gestioneze orele de munca, studiu, timp liber?
• Cum pe mine pe interesează psihiatria, as vrea sa intreb cum este sa tratezi
oameni cu astfel de probleme. Care sunt cele mai comune probleme pe care le au
oamenii?
• Cum se evita sindromul de burn out?
• Cum putem sa reducem stresul?
• Intrebari legate de examene, cum te poti angaja rapid, cum sa aplici la programe in
strainatate
• Când si-a dat seama că acea specializare este pentru el? Cum reușește să
balanseze viața profesională cu cea personala? Daca specializarea aceea este cea
la care se aștepta de fapt, sau daca sunt diferente pe care înainte nu le-ar fi putut
sesiza?
• Cum a stiut ca face alegerea potrivita a specialitatii? Ce dificultati a intampinat?
• cum si-a ales specializarea, cand si care au fost primele lucruri pe care le-a făcut in
sensul acesta
• Cum ai reusit sa iti pastrezi motivatia si mintea intreaga constientizand faptul ca
specializarea de chirurgie dento-alveolara nu este recunoscuta in strainatate?
• Cat de multa nevoie a avut de informatiile acumulate de-a lungul anilor preclinici
in specializarea sa? Cum a reusit sa imparta timpul pentru licenta si rezidentiat?
• Cum face fata sistemului atunci cand are de a face cu ceva ce nu intelege (de
exemplu asigurarile de stat)?
• Mai exista timp pentru viata personala? Cat de mult trebuie sa înveți acasa fata de
timpul petrecut la spital? Poti face pauza intre anii de rezidentiat?
• Care este impactul asupra vieții personale? Care sunt beneficiile de care se
bucură? Cât de mare e satisfacția muncii depuse? Cât timp "liber" să spunem
rămâne în afara programului?
• Cat de dificil a fost programul de studiu pe timpul pandemiei?
• Ce pot sa fac in timpul facultatii pentru a imi facilita rezidentiatul in alta tara?
• Cum reuseste sa scapa de frustrarea din cadrul acestei universitatii, frustrare care
dupa atatia ani se strange foarte mult.
• Cât de important este ceea ce învățăm in facultate? Dacă nu ne ajuta atât de mult
in carieră, asa cum spun mulți absolvenți, cum putem recupera și deveni
profesioniști? ( medic stomatolog general sau specialist). Cum au reusit să îmbine
atât practica din timpul liber, cât și învățatul in facultate, mai ales aceia care au
învățat pentru bursă? Care sunt “pericolele” pentru un student cu note mari, dar
care nu se descurcă la fel in cabinet sau care nu a avut șansa sa lucreze la fel de
mult ca un student care a neglijat examenele?
• Daca specialitatea aleasa il satisface, cat de solicitant este programul sau, daca
doreste vreo supra-specializare.
• Cum a reușit să învețe atât de mult.
• Avand in vedere ca nu am inca o specialitate pe care mi-o doresc, nu prea stiu
• Ai fi de acord ca persoanele care fac acesta facultate si care deja lucreaza in sistem
sa poata participa la ore in online!?
• Este psihiatria asa cum ti-ai fi imaginat? Te simti depasit de situatie in lucrul cu
pacientii? Te-ai simtit vreodata in pericol?
• Cum ti-ai dat seama ca specialitatea asta ti se potriveste?
• Programul, mediul, pacientii
• Daca ar putea da o nota stresului de la 1 la 10 care ar fi aceea, in domeniul lui?
• Cum s-a decis sa aleaga specializarea? Cand s-a decis? Cum stie daca a facut
alegerea corecta?
• Viata personala si viata profesionala
• Ce l-a determinat sa opteze pentru aceasta specialitate si ce presupune sa lucreze
pe aceasta ramura.
• Cum facem fata stresului sesiunii si celui pus de cadrele didactice desinteresate
asupra noastra? Ce obiceiuri ne-ar ajuta sa avem o sanatate mentala buna (pe
toate planurile) ?
• Dacă a avut momente dificile în care s a întrebat dacă este suficient de bun
• Care a fost cea mai importanta materie studiata in facultate care te-a ajutat in
practica de după?
• Cat de des ii este permis sa intrebe lucruri? Este blamat pentru faptul ca nu stie?
Are mentori, persoane dispuse sa-l invete?
• Cum decurge rezidentiatul si ce aspecte sa am invederea lui
• Ce materii sunt mai importante de aprofundat și ce cursuri extracuriculare pot face
in așa fel încât sa ma ajute după absolvirea facultății
• Cate garzi are in decurs de o luna si cum i se pare raportul dintre viata personala si
viata profesionala in specialitatea aleasa
• Cum se simte? Este suficienta practica din facultate? Ce sfaturi mi-ar da? Este o
specializare care mi se potriveste si mie? Cum si-a dat seama ca asta vrea sa faca
toata viata?
• Ce se intampla cu adevarat cu mintea mea, prin ce a trecut in aceasta perioada?
• Acorzi suficient timp echilibrului psihologic?
• Daca majoritatea informatiilor invatate in facultate, il mai ajuta in prezent
• Ce ar fi vrut sa ii spuna cineva inainte sa aleaga aceasta specializare. Avantaje dar
si sacrificii de pe urma alegerii facute.
• Multe intrebari ce tin de satisfactie, de oportunitati, cat de greu este
• Cum iti găsești de muncă in domeniu, cat de greu/usor e. Cum gestionezi viata de
familie. Care sunt ariile pe care te poti nișa si cum alegi o nișă
• Cum a reușit sa se angajeze (mi se pare imposibil)
• Ce să facem atunci când credem că e imposibil să ajungem unde ne dorim pe
viitor?
• Este adevarat ca, vazand cazuri relativ grave zilnic, daca nu reusesti sa te detasezi
din punct de vedere emotional, la un moment dat vei ceda?
• Ce trebuie sa faci in timpul facultatii ca sa te ajute in cariera? Pe ce trebuie sa ne
focusam ca sa fim medici cat mai buni? (in afara de materiile din cadrul facultatii)
• Nu mi-am ales inca o specializare, dar o intrebare general-valabilă este “cum imi
aleg specializarea?”
• Ce salariu câștigi?
• Simti vreodată ca esti suficient de bun? Cand se termina frica de a nu fi suficient?
• sunteti sanatos psihic dupa aceasta facultate?
• Cum anume a reușit să plece să desfășoare training-ul de rezi în alt stat occidental,
ce opțiuni de angajare există după ce va termina etc.
• Cum a reusit sa se organizeze atat de bine, astfel incat sa se axeze mai mult pe
ramura pe care vrea sa mearga .
• cum se simte? daca e foarte obosit sau daca e foarte recunoscator, se simte util, se
descurca mai bine decat ar fi crezut inainte de rezidentiat, e fericit?
• Care sunt pașii de urmat pentru a ajunge acolo și a fi cel mai bun ?
• Cum sunt pacientii psihiatrici?Exista pericole la care te expui?Cum e viata dupa ce
termini rezidentiatul? Tratarea unui pacient este completa sau in general exista
recurente? Cat de mult e de invatat la rezidentiat?Cum e colectivul in spital?Cum
se comporta doctorul coordonator cu tine daca nu stii ceva?
• Daca regreta decizia aleasa? Ce ii place mai mult la alte specializari fata de ce si-a
ales? Daca ar mai alege inca o data, ar alege acelasi lucru? Cum este programul?
 Care sunt sansele de a lucra si in domeniul privat? Cat de ceruta este specializarea
si in orase mai mici? Cat timp liber are?
• Daca a resuit sa gaseasca un echilibru intre munca si relaxare si daca a avut parte
de mentori buni.
• cum te-ai simtit cand ai pierdut primul pacient?
• s intreba daca gaseste specializarea mai plictisitoare si arida decat si-o imagina ca
si student. Daca s-a instalat rutina si lipsa de nou.
• Cat de solicitanta/stresanta poate fi acea specialitate.
• Cum este programul, cum sunt colegii de servici, daca a invatat cat s-a asteptat in
rezidentiat, daca ar alege la fel, care sunt + si - specialitatii, daca ar ramane in tara,
daca se simte fericit sau implinit.
• Cum recuperezi toate golurile de cunostinte de la facultate asa ca sa devii medic
bun.
• Cum a si-a decis specialitatea ?
• Cum i s-a parut rezidentiatul, daca exista competitie in acea specialitate, ce fel de
pacienti trateaza in acea specialitate, cum se descurca atunci cand are un pacient
dificil.
• Cum ti ai gasit motivatia sa inveti constant Tipsuri pentru a fi mai eficient
• Daca inca ii place ceea ce face
• ce l-a motivat sa nu abandoneze studiul, daca exista niste calitati specifice ale unui
doctor din domeniul respectiv, cat de importanta este pregatirea buna din timpul
facultatii
• Cand si cum ai simtit chemarea?
• Care e salariul NET pe care il incaseaza un farmacist rezident la inceput de cariera?
• Cum a reusit sa aleaga ce voia sa dacă mai departe?
• Foarte multe adolescente si femei adulte relateaza intamplari neplacute in cadrul
vizitei la medicul ginecolog. As vrea sa stiu de ce se ajunge la un astfel de
comportament al medicilor ginecologi (foarte multi chiar femei) fata de paciente.
De asemenea, cum poate fi combatut acest lucru?
• Când a fost sigur de alegere? Ce a contat cel mai mult în luarea deciziei?
• ce specialitate sa aleg, ca fata care doreste sa aiba o familie fericita de care sa
poata sa aiba grija, care sa imi ofere un echilibru sanatos intre viata profesionala si
cea personala, cu posibilitatea de a lucra in mediul privat, la un cabinet propriu, sa
am posibilitatea unei cariere didactice si unde sa nu simt ca ma plafonez de-a
lungul carierei? care sunt compromisurile pe care a trebuit sa le faci de a lungul
vietii atat in favoarea cat si in defavoarea carierei?
• Psihiatrie: 1. Cate tehnici terapuetice extra medicamentoase folosesti? 2. Cum
simti ca este sistemul față de noile initiative de tratament? 3. Mai ai timp sa nu uiti
si tu ca esti om?
• Cum ai reusit sa te menții motivat de-a lungul anilor
 • Despre partea legislativă a domeniului (documente, legislație). Despre piedici pe
care le întâmpină cei la început de drum. Adaptarea la un colectiv nou de lucru și
relațiile între membrii echipei.

Cum credeți că vă va influența perioada online viitoarele activități personale

și academice?

• Negativ
• -
• Foarte mult, deoarece orele online sunt greu de urmarit si este foarte usor sa-ti
pierzi concentrarea
• In ceea ce priveste stagiile/LP-urile la care in mod obisnuit am fi facut cu adevarat
ceva practic, periaoda online ne-a afectat semnificativ abilitatile care trebuiau
dobandite
• Cred ca va creste gradul de anxietate la orele fizice.
• va influenta negativ
• Nu va fi benefica pe viitor, intrucat un medic are nevoie de pregatire fizica.
• Destul de mult in rau pentru ca nu mai este acea conexiune profesor-student si e
greu sa fii atent cand stai la calculator+ profesorii nu isi mai dau silinta la fel
• Va fi dificilă reobisnuirea cu participarea fizica la cursurile de dimineață, sau
absența cursurilor înregistrate ce se pot viziona atunci cand factorii atat de mediu
(liniște, de ex) cat si individuali (oboseala, foame, putere de concentrație) sunt mai
favorabili.
• In rau
• imi ușurează orarul
• Dificultate intr-o exprimare academica, lipsa unor cunostinte de baza.
• Mi-a priit.
• Voi aprecia mai mult timpul petrecut fata in fata cu profesorii si colegii.
• Pe plan personal, în bine că avem parte de o creștere a timpului liber, dar pe plan
academic în rău prin lipsa de interacțiune și interes scăzut
• V.a îngreuna situația
• Imi va permite sa am mai mult timp liber
• Nu exista sa faci stomatologie online. Tot ce stiu in domeniul acesta am
vazut/invatat merg in cabinet. Deci aceasta activitate online pe care am si platit 90
de milioane taxa! Este o bataie de joc de nedescris. A fost groaznic!
• Cu siguranță prezenta fizică m-ar fi influențat pozitiv. Din această cauză cred ca
perioada aceasta nu este una benefică
• Ma va influenta mai mult pentru ca am ajuns la concluzia ca anumite specialitati ar
fi fost mult mai interesante daca s-ar fi desfasurat complet fizic. Despre unele
specialitati pot spune ca nu mi-am facut o idee si o privire de ansamblu a ceea ce
presupune. De aceea, sunt nehotarat pe ce sectie voi desfasura practica de vara,
mi-as dori chiar sa fac pe mai multe sectii pentru a suplimenta lacunele din timpul
anului universitar. Abordarea mai mult teoretica a unor specialitati poate sa nu
corespunda cu ceea ce se desfasoara practic. De exemplu, mi-au placut
gastroenterologia si pneumologia din punct de vedere teoretic, dar practic nu am
efectuat sau vazut nimic la spital asa ca nu am o imagine prea clara asupra
acestora.
• Doar în mai rău. Ne-am alienat și ne-am dezobișnuit de interacțiunea dintre noi
(studenți) și dintre noi și pacienți.
• Am petrecut atat de mult timp in fata ecranelor incat acum simt ca imi pierd
rabdarea mai repede ca inainte. Nu ma pot mobiliza sa invat avand cursuri online.
Mi se pare ca lp-urile online nu sunt eficiente.
• Pentru ca lucrez,imi este foarte bine in sistemul online.
• in mod negativ, studentii la medicina au nevoie de practica fizica
• Pe mine deloc, dar am facut voluntariat in spital in perioada pandemiei. Inca fac
• Mult mai convenabila si economisitoare de timo, insa este mai greu de asimilat
informatia
• Peronal faptul ca doresc sa ies mai des din casa si academic sa merg din nou zilnic
la facultate va necesita mult timp de adaptare
• Consider ca sunt mai multe aspecte, atat pozitive cat si negative. O influenta
pozitiva o va avea asupra eficientizarii transferului de informatii insa calitatea
predarii si distantarea fizica consider ca vor avea un impact psihic negativ.
• negativ activitatea sociala
• Cred ca va fi destul de greu sa ne intoarcem la vechile obiceiuri.
• Am incercat sa tin pasul chiar si in mediul online, insa consider ca exista mici goluri
in ceea ce priveste practica pe care trebuie sa le prindem din mers.
• Imi vor creste adaptabilitatea.
• nu știu
• Cred ca studentii vor avea minim de interes pentru orice materie in aceste conditii.
• am descoperit si aprofundat alte abilitati, cred ca m-a facut un individ mai bine
pregatit pentru dificultatea jobului pe care l-am ales
• Ma simt mai nepregatit ca niciodata
• Va fi foarte greu sa ma reobișnuiesc cu ceva ce înainte era foarte firesc.
• Nu consider ca va mai avea impact, deoarece sunt anul 6
• Intr-un fel este bine ca am mai mult timp si pentru mine, mai mult timp pentru
studiu, pe care nu il mai pierd pe transport.
• In online, in majoritatea timpului nu sunt atenta la ce se preda, iar in semestrul 2,
cu sinceritate am intrat la foarte foarte putine cursuri. Consider ca daca ar fi fost
fizice as fi ramas cu mult mai multe informatii si as participa la mai multr cursuri.
• Cu siguranță e mai greu sa creezi conexiuni umane. De asemenea, lipsa activităților
fizice la facultate crește stresul în condiții de examen.
• Voi fi cu siguranta mai obosit
• Activitățile online au ajuns sa faca partea din viata mea, nu cred ca mai simt o
influență reala
• Destul de mult
• cred că mă va ajuta pentru a pune preț pe oportunitățile de comunicat față în față
și organizarea timpului de învățat
• Nu cred ca pot anticipa, e prematur
• Cred ca va fi o perioada mult mai obositoare in care ne vom adapta destul de greu,
mai ales studentii din anul 1, deoarece nu am avut niciun fel de experienta cu
desfasurarea normala a cursurilor, cu programul incarcat.
• Creste nivelul de stress si epuizare, contrar aparentelor
• Nu știu.
• Pe plan personal e bine pentru ca iti ofera mult mai mult timp, academic e o
catastrofa: medicina fara practica e nimic.
• foarte bine
• Mediul de predare chiar dacă este online a fost unul foarte profesionisrt, mai ales
la catedra de boli infecto-contagioase de la Matei Balș, iar mie personal învățatul
omnline îmi place, deoarece sunt fan al tehnologiei.
• Intr-un fel mi-ar oferi mai mult timp liber , dar pe de alta parte m-ar priva de
socializarea de la facultate
• nu foarte mult
• Într-un mod negativ
• Cred ca nu e o influenta foarte buna,motivatia este greu de gasit pentru a invata si
mie mi se pare mult mai greu sa invat asa pentru ca nu pot face corelatia directa
cu clinica ,cu ce vedeam la spital.
• Nu voi sti multe manevre practice.
• Am simtit un regres in dezvoltarea mea pe plan social. Dpdv academic, am
participat la foarte putine Lp-uri, nu am facut nimic practic in acest an si cred ca va
trebui sa recuperez pe parcursul urmatorilor ani de facultate.
• destul de rau, aproape toate capacitatiile sociale s-au diminuat considerabil
• Va ace mult mai confuza alegerea specializarii si echilibrarii pe plan personal
• Influentare negativa, pierderea motivatiei, dorinta redusa de a incepe alte
activitati
• Imi va fi mai greu sa consult/interactionez cu pacientii de pe sectie pentru ca mi-
am pierdut obisnuita si indemanarea de a face asta.
• Groaznic! Jalnik! Si asa nivelul de pregatire medicala era slab, dar acum e sub orice
critica!
• Nu cred in sens bine
• Cred ca ma va afecta mai ales academic , dar si pe plan personal / social
• In mod negativ. Sunt mult mai atent si implicat atunci cand activitatile se
desfasoara fata in fata.
• sa îmi fie greu sa gasesc o motivatie pt care sa invat cum as fi vrut sa invat inainte
sa intru la facultate.
• Foarte rau
• scaderea performantei academice, diversificarea activitatiilor personale pentru a
compensa lipsa de pana acum
• Nu m a afectat, doar mi a incetinit progresul
• Mie imi plac orele desfasurate online
• Daca este vorba doar de cursuri online, mi se pare un lucru benefic. Personal,
reusesc sa invat mult mai bine ascultand cursurile, mai ales cand exista si
inregistrari.
• Invatamantul online mi-a afectat negativ capacitatea de concentrare si seriozitatea
acordata facultatii, a fost o piedica in intelegerea unor concepte noi si complexe
din cauza lipsei de atentie sau de prezenta acordata orelor online.
• Oamenii s-au salbaticit. Imi e greu sa mai ies cu oameni cu care ma înțelegeam
bine pre pandemie pentru ca acum nu mai discuta decat despre chestii toxice.
• Am inceput facultatea online, ceea ce nu mi-a oferit o baza de cunostiinte solida.
Continuarea in mediul online m-ar demoraliza.
• Sunt sigur că într-un mod negativ. Am pierdut ocazii de a face practică în spitale și
de a vedea pacienți. Am ratat materii la care aveam șansa să lucrez direct pe
pacient. Pe lângă practica propriu-zisă nu am avut ocazia să văd cu adevărat ce
 înseamnă să fii medic în anumite ramuri ale stomatologiei, iar prin asta probabil
am pierdut șansa de a îmi plăcea o anumită specialitate

Vă rugăm să ne transmiteți un feedback despre activitatea Centrului de

Consiliere și sugestii pentru viitor.

• -
• .
• Ma bucura interesul acordat, dar nu-mi pot da cu parerea pana nu vad ceva
concret
• E prima data cand aud de acest Centru, ar trebui sa se faca mai vizibil pentru ca am
avea nevoie de consiliere.
• ma bucur ca exista astfel de chestionare privind sanatatea psihica a studentilor
• Un chestionar potrivit, initiativa draguta pentru studentii. Sugestie: sa fie trimise
chestionare si la mijlocul anului universitar(imediat dupa sesiunea din iarna)
pentru ca atunci stresul este foarte mare.
• Momentan fac ședințe de terapie psihologică în cadrul Centrului și simt că totul
devine mai ușor de gestionat, însă cred că o mărire al numărului de ședințe per
persoană ar ajuta, mai ales după o perioadă atât de zbuciumată cum a fost acest
an.
• Nu prea am luat parte la activitățile Centrului, din pacate nu stiu cum sa fac acest
lucru. Mi-ar placea sa aflu in continuare informații despre activitățile si programele
pentru studenți.
• Impreuna poate reusim sa aducem la cunostinta mai multor oameni acele lucruri
despre care suntem prea ingraditi din punct de vedere social ca sa putem vorbi
liber despre ele in colectivitate.
• Este de apreciat interesul acordat studentilor.
• CCPEP m-a ajutat mult. Multumesc!
• Nu sunt familiara cu activitatea centrului.
• Momentan nu am sugestii, centrul vine cu destul de multe idei ocazional
• Sa fie mai prezent în viata studenților.
• Da! In viata voastra sa nu mai jecmaniti oamenii de bani (ma refer la taxa) daca nu
le puteti oferi minim de respect in vederea realizarii viitoarei profesii
stomatologice! Multumesc! Ah si va puteti bucura de banii facuti pe o activitate
online precara, bani facuti pe suferinta oamenilor din aceasta pandemie!
• Mă bucur că există astfel de inițiative și activități. Sper doar să aibă o direcție cl ară,
să mai auzim despre ele și sa nu fie doar o formalitate.
• Consider ca este utila activitatea acestui centru si sper sa dezvolte cat mai multe
proiecte care sa consilieze studentii, deoarece universitatea nu pare interesata in
acest sens.
• Nu am interacționat cu nimeni din centru până acum.
• Aceste formulare de feedback sunt o idee buna, sper ca sunt si folosite la ceva
practic.
• Succes!
• initiativa reusita
• Nu am participat niciodata
• Am avut o experienta buna cu psihoterapeuta cu care am lucrat (Ana-Maria
Panescu)
• idee excelenta
• Consider ca ccpep face o treaba excelenta insa ca activitatea nu este suficient
cunoscuta de catre toti studentii. O activitate mai intensa pe retelele de socializare
si un parteneriat mai puternic cu SSMB cred ca ar duce la o vizibilitate mai mare a
centrului si ar spori adresabilitatea la specialisti in randul studentilor.
• apreciez activitatea
• Consider ca este o initiativa ideala pentru a mobiliza studentii in perioada de fata.
• Continuati sa ajutati studentii in mod activ, e palcut sa stim ca nu trebuie sa facem
fata situatiilot dificile singuri.
• sugestie ar fi oferirea de consiliere psihologica gratuită online
• Recomand frecvent colegilor activitatea centrului, m-a ajutata sa-mi regasesc un
echilibru, m-a facut sa inteleg anumite lucruri despre mine si sa evit anumite
tipare.
• Nu am avut tangente cu centrul.
• Mi se pare o activitate destul de ok pe care încercați sa o îmbunătățiți permanent
• Nu consider ca am urmarit activitatea centrului suficient cat sa fiu in masura sa
ofer feedback
• Ar fi interesant sa primim pe mailurile institutionale teste si informatii pentru
diferite subiecte de consiliere (legat de profesie, bine personal emotional, cuplu,
etc). Mie personal mi-ar placea foarte mult sa am aceste informatii din surse
sigure.
• Consider ca ar fi foarte util si ar trebui sa includa mai multe teme psihologice si
poate chiar psihiatrice, pentru ca din cate am observat toti studentii de la
facultatea de medicina sunt stresati aproape de orice examen.
• Nu am urmărit foarte mult activitatea centrului dar din ce am vazut până acum pot
da doar un feedback pozitiv. Cred că ar putea fi promovat mai mult programul de
consiliere, cu siguranță mulți studenți au nevoie.
• Continuati cu ajutorul pe care il oferiti studentilor
• Superb demers. Mult spor in continuare.
• Nu stiu pentru ca nu am avut tangente
• Apreciez activitatea voastră. Din păcate, v-am urmărit doar mail urile si am răspuns
la unele sondaje. Mi-aș dori sa ma implic mai mult, consider ca sunteți de pare
ajutor. De asemenea, cred ca ar trebui sa va promovați (sa fiți promovați) mai mult
printre studenți intr-un mod mai direct, de exemplu prin intermediul șefilor de
serie.
• Sa continuați aceste teme de proiect
• activitate ce merită continuată
• Pare un concept interesant si sunt sigura ca va atrage multi studenti pasionati.
• Antrenarea mult mai multor studenti in activitati Materiale lunare care sa vina in
ajutorul studentilor
• Nu stiu
• Foarte ok.
• Nu cunosc activitstea
• nu sunt familiarizat
• Să existe mai multe informații legate de anumite consilieri pe competențe variate,
deoarece piața muncii medicale din UE este acum încărcată de cereri de personal
specializat cu viziune asupra medicinei personalizate pe diverse arii de
aknowledgement.
• Cred ca ar fi bine ca in plan psihologic sa se axeze mai mult pe rezolvarea
traumelor si a frustrarilor din copilarie , pentru a invata sa controlam adultul
instabil emotional , pentru ca nu pandemia ne face instabili si traumele din trecut.
• cred ca ar trebui o vizibilitate mai mare. nu imi amintesc sa fi vazut vreo activitate/
eveniment organizat de dvs. (facebook, anunt prin sefii de serie)
• Ok
• Fac psihoterapie si m-a ajutat foarte mult.Pot spune ca as fi raspuns inainte cu 3 la
toate intrebarile,dar acum ma inteleg mai bine,m-am redresat pentru ca simteam
efectiv ca o iau "la vale",ca viata fuge de mine si eu de ea.Acum ma simt bine ,chiar
spre foarte bine si sunt tare fericita ca exista centrul de consiliere.Va multumesc!
Ca sugestii pentru viitor mi-as dori sa vad cat mai multe
workshopuri,conferinte,activitati interactive fata in fata(intrucat sunt si multi
introvertiti) pentru ca foarte multi colegi de ai mei se confrunta cu probleme
psihologice zilnic,la unii s-au si agravat ,avand aceste probleme din primii ani de
facultate.Facultatea pune presiune constant pe tine,sunt si profesori
neintelegatori,competitia taxa/buget este foarte mare,famiile nu ne inteleg sau
avem probleme si acolo si multi clacam..Avem nevoie de oameni care sa ne
incurajeze si sa ne dea putere,sa ne invete ca puterea sta in noi si ca facultatea e
doar o institutie care nu intotdeauna evalueaza obiectiv cunostintele dobanditel!
• Nu am participat la activitati.
• Nu am participat la nicio activitate.
• mai multa publicitate nu ar strica
• Centrul de consiliere mi-a oferit un punct de spriiin destul de valoros in aceasta
perioada dificila.
• Organizare activitati sociale
• Cred ca nu este suficient promovat, eu am aflat despre el doar de 2 ori in 6 ani. Ar
putea fi foarte, foarte de ajutor studentilor daca ar sti de existenta lui si
disponibilitatea de a ajuta.
• E bine ca faceti asta si sper din tot sufletul sa nu fie doar o formalitate ci sa ajunga
sa aibe impact asupra modul de invatare si schimburile care urmeaza sa se
intample.
• Sesiuni de terapii pentru studenti , iar daca este nevoie trmiteri la psihiatrii
• Sper sa organizeze mai multe activitati pe viitor.
• F bun.
• Nici nu stiam ca exista.
• nu cunosc activitatea si impactul pe care il are
• 10 din 10
• Nu stiu daca s-a intamplat acest lucru pana acum, dar ma gandesc ca ar fi util sa se
desfasoare activitati destinate profesorilor care sa abordeze teme de sanatate
mintala. De asemenea, pe aceeasi tema, ar putea fi demarate campanii de
constientizare, iar studentii sa fie informati si indemnati sa apeleze la serviciile de
consiliere ale facultatii.
• Sugestii- conferințe online pe pagina de facebook, ateliere
• mi se pare un proiect excelent pentru studentii care nu isi permit sedinte de
consiliere sau care simteau o anumita reticenta in ceea ce le priveste si au dorit sa
incerce aceasta experienta. inca nu am participat la workshopuri, de obicei
vedeam pe instagram ca au avut loc, ar fi bine sa fie putin mai vizibile in prealabil
pentru a putea participa cat mai multa lume.
• Desi nu am folosit direct serviciile, cred ca in UMF e efectiv nevoie de terapie de
grup cu grupuri mari de studenți. Pe cat înaintăm in facultate, pe atat devenim mai
rai unii cu alții si mai frustrați, mai toxici. Trebuie sa fie niste grupuri de terapie de
grup, care sa ajute si la un fel de teambuilding.
• Centrul de consiliere nu este idneajuns de cunoscut printre studenti. Majoritatea
studebtilor nu stiu ca pot apela la centrul de consiliere psihologica, deci as sugera
ca CCPEP sa fie mai mult promovat
• Mă bucur că derulați astfel de activități. Mulți dintre colegii mei sunt sigur că au
nevoie de consiliere în multele probleme care apar în timpul facultății. De multe
ori aceștia sunt persoane timide care evită să își arate ''vulnerabilitatea''
prietenilor și cred că în fața unor specialiști le-ar fi mai ușor. Sper că atelierele să
fie cât mai practice și să vină în ajutorul cât mai multor studenți.