Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
......................................................
Notă:
În redactarea compunerii se va avea în vedere următoarele:
- Respectarea părţilor unei compuneri: introducere, cuprins, încheiere;
- Încadrarea în tema cerută;
- Folosirea limbajului artistic;
- Formularea titlului în concordanţă cu textul;
- Respectarea coerenţei textului ( registrul de comunicare, stilul, vocabularul);
- Scrierea caligrafică.
SCOALA GIMNAZIALA ”ECATERINA TEODOROIU”
Notă:
În redactarea compunerii se va avea în vedere următoarele:
- Respectarea părţilor unei compuneri: introducere, cuprins, încheiere;
- Încadrarea în tema cerută;
- Folosirea limbajului artistic;
- Formularea titlului în concordanţă cu textul;
- Respectarea coerenţei textului ( registrul de comunicare, stilul, vocabularul);
- Scrierea caligrafică.
SCOALA GIMNAZIALA ”ECATERINA TEODOROIU”
Notă:
În redactarea poeziei se va avea în vedere următoarele:
- Încadrarea în tema cerută;
- Folosirea limbajului artistic;
- Respectarea coerenţei textului ( registrul de comunicare, stilul, vocabularul);
- Scrierea caligrafică.
SCOALA GIMNAZIALA ”ECATERINA TEODOROIU”
- Sălcii, barcă, soare, valuri, parfum, vapor, pescar, nori, apus, unde,
pescăruşi,leagăn, cânt, glas, curgătoare, mal, argint, auriu,
curcubeu,ciripit,pădure, trestii, nuferi, fată, feerie,flăcări, poveste, şoapte,
vise, noapte, margine,apă.
Notă:
În redactarea poeziei se va avea în vedere următoarele:
- Încadrarea în tema cerută;
- Folosirea limbajului artistic;
- Respectarea coerenţei textului ( registrul de comunicare, stilul, vocabularul);
- Scrierea caligrafică.
SCOALA GIMNAZIALA ”ECATERINA TEODOROIU”
„Câte-a mai văzut, Doamne, și câte mai știe Dunărea asta a noastră, — când ar sta ea să
le povestească pe toate!”
(România pitorească de Al. Vlahuță)
Notă:
În redactarea compunerii se va avea în vedere următoarele:
- Respectarea părţilor unei compuneri: introducere, cuprins, încheiere;
- Încadrarea în tema cerută;
- Folosirea limbajului artistic;
- Formularea titlului în concordanţă cu textul;
- Respectarea coerenţei textului ( registrul de comunicare, stilul, vocabularul);
- Scrierea caligrafică.
Notă:
În redactarea compunerii se va avea în vedere următoarele:
- Respectarea părţilor unei compuneri: introducere, cuprins, încheiere;
- Încadrarea în tema cerută;
- Folosirea limbajului artistic;
- Formularea titlului în concordanţă cu textul;
- Respectarea coerenţei textului ( registrul de comunicare, stilul, vocabularul);
- Scrierea caligrafică.
Notă:
În redactarea poeziei se va avea în vedere următoarele:
- Încadrarea în tema cerută;
- Folosirea limbajului artistic;
- Respectarea coerenţei textului ( registrul de comunicare, stilul, vocabularul);
- Scrierea caligrafică.
„La începutul lumii, în Univers nu exista decât lumină, iar văzduhul era un loc fericit. Aici
vieţuiau în armonie craiul Soare, un tânăr chipeş şi voinic, stăpânul Vieţii, al Căldurii şi al Luminii,
domniţa cerului, Luna, o femeie rece, şi mii de steluţe frumoase şi gingaşe.
Într-una dintre luminoasele zile, avu loc un bal, dat în cinstea craiului. Acesta era momentul cel
mai bun ca el să îşi aleagă logodnica. Invită astfel toate steluţele din Univers, dar nu putea lipsi nici
domniţa Lună care tânjea din toată inima după iubirea Craiului.
De când a vazut-o, ochii Craciului au rămas aţintiţi asupra farmecului simplu al steluţei Dunărea,
steluţa lui care-i făcea zilele fericite prin cântecul harpei ei. Atunci și-au jurat iubire eternă și s-au logodit.
În ajunul nunţii, Luna i-a cerut Soarelui să-i încredinţeze viitoare soţie, pentru a o găti de nuntă,
cu straiele cele mai frumoase. Numai că, sărmana Dunăre, a fost dusă pe marginea văzduhului, de unde
luna a azvârlit-o fără milă pe pământ, în nişte munţi acoperiţi de o pădure neagră şi înspăimântatoare. Iar
Dunărea se izbi atât de tare de pământ, încât s-a transformat într-un ochi de apă.
La puțin timp niște zâne bune dădu peste ochiul de apă. Zânele de îndată au făcut o vrajă, iar
ochişorul de apă începu să curgă. Luna, care urmărea tot ce se întâmpla, se sperie şi porunci copacilor să
se aplece, pentru ca Soarele, care o căuta disperat pe Dunăre, să nu o vadă. Numai că zânele bune
porunceau izvoarelor să curgă înspre Dunăre, pentru ca aceasta să capete forţă să alunece. Luna începu să
arunce cu pietre immense înspre Dunăre, pentru a o opri, dar pietrele rămâneau în loc şi se prefăceau în
munţi. Alte şi alte izvoare veneau în ajutorul Dunării, astfel încât şi-a luat un avânt de neimaginat şi s-a
aruncat în mare. De acolo a strigat la Crai, şi-a urlat iubirea şi a blestemat Luna.
Dându-şi seama că Luna este de vină pentru toată această tragedie, Soarele şi-a întors faţa de la
aceasta şi a început să alerge departe departe, unde să nu mai poată fi ajuns nicicând de Lună. Odată cu
plecarea Craiului Luminii, a luat naştere întunericul, a cărui Crăiasă este Luna. Şi de atunci, nici până
astăzi, Luna nu a reuşit să prindă Soarele, însă Soarele se oglindeşte zilnic în Dunăre, el străluncind în
fiecare picătură a acesteia.”
Notă:
În redactarea poeziei se va avea în vedere următoarele:
- Încadrarea în tema cerută;
- Folosirea limbajului artistic;
- Respectarea coerenţei textului ( registrul de comunicare, stilul, vocabularul);
- Scrierea caligrafică.