Evaluare formativă: ILUMINISMUL ȘI CLASICISMUL

Elev/ă Bou Stanislav E-021

1. Continuă enunțul: Cuvântul “clasic” înseamnă: 3 p.

a) orice artist/literature;

b) perfecțiune a caracterelor specific;

c) nivelul cel mai înalt de expresie.

2. Subliniază, în șirul de trăsături, numai pe cele specifice Iluminismului:

admirația față de antichitate, raționalismul, răspândirea culturii în popor, caracter laic, încrederea în

rațiunea umană, interes pentru natura umană, încrederea în libertatea și perfectibilitatea

ființei umane, combaterea fanatismului și a dogmelor, omul universal și multilateral,

emanciparea poporului prin cultură, cultul rațiunii și al științei, promovarea ideilor de

interes național prin literatură. 8 p.

3. Numește obiectivele (meritele) esențiale ale direcțiilor Școlii Ardelene. 4 p.

Întemeiază școli cu predare în limba română

Traduc manuale

Creează un limbaj științific

Transformă vechea istoriografie în știință istorică

Elaborează dicționare și gramatici

Promovează și luptă pentru egalitatea în drepturi a tuturor românilor

Promovează idealul de eliberare națională în baza adevărului istoric,

a tradițiilor folclorice, filologice și filozofice

Luptă împotriva feudalismului

Apără originea romanică a poporului român și latinitatea limbii

Pledează pentru dezvoltarea învățământului, presei, teatrului, literaturii

4. Reprodu 4 reguli estetice ale Clasicismului.4 p.

Afirmarea sensului moral și estetic al artei;

Imitația naturii și a anticilor;

Raționalitatea actului artistic;

Omul în centrul creației artistice.

5. Explică, în 3 enunțuri, relația dintre Umanism, Iluminism și Clasicism. 6 p.

Iluminismul este un curent cultural si ideologiciar iar clasicismul este un curent literar-artistic.

Modelele iluminismului sunt filozofia, stiinta si estetica iar cele ale clascismului sunt arhitectura, sculptura,
literature.

Iluminismul avea centrul de iradiere in Anglia iar clascismul avea centrul de iradiere in Franta.

6. Numește 2 reprezentanți ai Iluminismului românesc, motivând în câte un enunț,

apartenența lor la curent. 10 p.

Edward Giddon-A scris istoria decaderi si prabusiri Imperiului Roman;

Immanuel Kant- Filosof german, reprezentant de seama iluminismului.

7. Demonstrează, prin 3-5 argumente, apartenența textului la clasicism. 10 p.

- Da dincotro și unde

Alergi tu așa iute?

Bursucul întâlnind pe vulpe a-ntrebat.

- Oh, dragă cumătre, am dat peste păcat!

Sunt, iată, surghiunită!

Tu știi că eu am fost în slujbă rânduită

La o găinărie.

Cu trebile ce-aveam, odihna-mi am lăsat,

Și sănătatea mi-am stricat;

Dar tot eu am căzut în groaznică urgie,

Pe niște pâri nedovedite,

Precum că luam mite.

Tu singur martor ești, în adevăr să spui:

De m-ai văzut cumva, măcar cu vreun pui?

- Nu, dragă cumătră; dar când ne întâlneam

Eu cam ades vedeam:

Că tu pe botișor

Aveai și pufușor.

Se-ntâmplă și la noi de vezi

Cum altul, având loc, așa se tânguiește,

Încât îți vine mai să-l crezi

Că abia din leafă se hrănește.

Dar astăzi butcă, mâine cai,

De unde oare-i vin? Și când ar vrea să stai

Să-i faci curată socoteală

Pentru venit și cheltuială,

N-ai zice ca bursucul că are pufușor

Pe botișor?

Redactare:

 pentru corectitudine ortografică..............................................3 p.

 pentru corectitudine stilistică...................................................4 p.

 pentru corectitudine punctuațională.......................................3 p.

 pentru acuratețe, lizibilitate, aranjare în pagină...................2 p.

 pentru utilizarea limbii literare...............................................3 p.

Total 15 p.

Barem de notare

,,10” - 51 – 60 ,,7” - 25 – 31

,,9” - 41 - 50 ,,6” - 19 - 24

,,8” - 32 - 40 ,,5” - 13 - 18

,,4” - 7 - 12