TRANSFORMAREA VORBIRII DIRECTE ÎN VORBIRE

INDIRECTĂ ŞI INVERS
VORBIREA DIRECTĂ
* Reproduce întocmai vorbele personajelor.
* Sunt prezente cuvinte şi expresii de declaraţie: a zice, a spune, a întreba, a da un strigăt,
vorba ceea ...
* Se foloseşte linia de dialog.
* Nu se folosesc cuvinte de legătură după vorbele persoanelor.
VORBIREA INDIRECTĂ
* Reproduce comunicarea cuiva.
* Sunt prezente obligatoriu cuvintele şi expresiile de declaraţie.
* Nu se foloseşte linia de dialog.
* Se folosesc cuvinte de legătură după intervenţiile diferitelor persoane (că, şi, să, ca să).
La transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă:
* explicaţiile şi intervenţiile povestitorului se păstrează întocmai (se transcriu);
* se schimbă persoana gramaticală a verbului sau a pronumelui.

Exerciţii aplicative

1. Subliniază în şirul următor verbele de declaraţie: zice, merge, caută, spune, a răspuns, întreba,
a anunţat, mărturisi, striga, stă, îndemna, exclamă, a recunoscut, rosti, este, grăieşte, şopteşe, prezintă,
îngână, foloseşte.

2. Transformă vorbirea directă în vorbire indirectă. Transcrie întocmai enunţurile subliniate:

„Într-una din zile, ce-i veni împăratului, că numai o întrebă pe fata cea mare:
- Fata mea, cum mă iubeşti tu pe mine?
- Cum să te iubesc tată? Iaca eu te iubesc ca mierea, răspunse ea, după ce se gândi că ce lucru
poate fi mai dulce pe lume.
Atâta o tăie capul pe dânsa, atâta şi vorbi.
- Să-mi trăieşti, fata mea; să-mi facă Dumnezeu parte de tine”
(Petre Ispirescu - Sarea în bucate)

3. Transformă următoarele dialoguri în vorbire indirectă:

a) „A fost odată ca niciodată un împărat care, îmbătrânind, a chemat la sine pe tustrei feciorii săi şi
le-a spus:
- Dragii mei feciori! Am îmbătrânit şi braţul meu e prea slab ca să diriguiască cârma ţării. Apoi
nu-i departe nici sfârşitul vieţii mele. Pe voi vă iubesc deopotrivă, dar moştenitor al tronului trebuie
să fie numai unul. Eu nu mă simt în stare să judec care dintre voi e mai vrednic. De aceea ,
răspândiţi-vă în lumea largă, în căutarea fericirii voastre, şi cine îmi va aduce cel mai frumos dar,
acela va fi urmaşul meu la tron.”
(Împăratul cel cu trei feciori, poveste populară)

b) „ Atunci mezinul spuse sfios:

 - Tată, am căutat în toată lumea cea largă un dar care să fie deopotrivă cu iubirea părintească
faţă de noi. Dar zadarnic! Am făcut înconjurul lumii, însă asmenea dar n-am găsit. De aceea, ţi-am
adus numai inima mea duioasă. Primeşte-o şi iubeşte-mă aşa cum te iubesc şi eu, iar împărăţia dă-o
unuia dintre fraţii mei.
Auzind cuvintele acestea, împăratul începu să plângă, îşi îmbrăţişă mezinul şi-i grăi:
- Nu, scumpul meu fiu! Nimeni în afară de tine, nu se va urca pe tron în împărăţia mea, fiindcă
dragostea ta este darul cel mai preţios pentru mine.”
(Împăratul cel cu trei feciori, poveste populară)

c) „ Cei trei s-au oprit în mijlocul drumului şi s-au sfătuit ce să facă: să spună părinţilor lor o
minciună sau adevărul?
Primul băiat zise:
- Eu am să spun c-am fost în pădure şi că mi-a ieşit un lup în cale. Tata o să se sperie şi n-o să
mă certe!
Al doilea zise:
- Eu am să spun că m-am întâlnit cu bunicul. Mama o să se bucure şi n-o să mă certe!
- Eu însă o să spun adevărul! zise cel de-al treilea băiat. E mai uşor! Întotdeauna e mai uşor să
spui adevărul, fiindcă nu trebuie să mai scorneşti nimic!”
(Ce e mai uşor? – V.Oseeva)

4. Transformă vorbirea indirectă în vorbire directă. Elimină cuvintele de legătură, de după

verbele de declaraţie subliniate şi înlocuieşte-le cu două puncte când e necesar. Foloseşte linia de
dialog.

a) „ La sfârşitul şcolii, domnul învăţător Irimescu a zis că e păcat ca aşa băiat cu tragere de inimă
la învăţătură să nu meargă mai departe.”
(Niculăiţă Minciună – I.Al.Brătescu-Voineşti)

b) „ Puişorul voia să se ducă în crâng, măcar că i-a spus mama, de multe ori, să nu plece din curte,
să nu se ducă-n crâng, căci acolo e vulpea nemiloasă.”
(Puişorul şi vulpea – I.Pas)