Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași

Facultatea: Filosofie şi Știinte Social-Politice

Departamentul: Ştiinte ale comunicării şi relaţii publice
Domeniul de studii: Ştiinţe sociale şi politice/ Ştiinţe ale comunicării/ Comunicare şi relaţii publice

FIŞA DISCIPLINEI

DENUMIREA DISCIPLINEI Comunicare interculturală COD: DS 17

CICLUL DE STUDII (L-licență/M- STATUTUL DISCIPLINEI
L
master/D-doctorat) ŞI ANUL DE STUDIU Semestrul II (OB-obligatorie/OP-opţională/F-facultativă) OB
3
(1,2,3,4)
NUMĂRUL ORELOR PE TOTAL ORE NUMĂR TIPUL DE EVALUARE LIMBA DE PREDARE
TOTAL ORE
SAPTĂMÂNĂ ACTIVITATE DE (P-pe parcurs, C-colocviu, E-
SEMESTRU
INDIVIDUALA* CREDITE examen, M-mixt)
C S L Pr.
2 1 42 108 5 M română

TITULARUL GRADUL DIDACTIC ŞI ŞTIINŢIFIC, PRENUMELE, NUMELE DEPARTAMENTUL

ACTIVITĂȚILOR
Prof.univ.dr. Nicolae Râmbu Filosofie
DE CURS

TITULARUL GRADUL DIDACTIC ŞI ŞTIINŢIFIC, PRENUMELE, NUMELE DEPARTAMENTUL

ACTIVITĂȚILOR
Drd. Eugenia Zaițev Filosofie
DE SEMINAR/L.P.

DISCIPLINE ABSOLVITE ANTERIOR

OBIECTIVE* O1: însuşirea conceptelor fundamentale ale comunicării interculturale

O2: dobândirea competenței interculturale
COMPETENȚE SPECIFICE ACUMULATE
COMPETENȚE Cunoştinţe: cunoașterea caracteristicilor structurale ale marilor culturi contemporane
PROFESIONALE** Abilităţi: dezvoltarea capacității de orientare în contextul unei culturi străine
COMPETENȚE Capacitatea de a reacționa adecvat la întâlnirea cu diverse fenomene ale unei culturi străine
TRANSVERSALE
CONTINUTUL 1. Conceptul de « comunicare interculturală »
CURSULUI 2. Constituirea comunicării interculturale ca disciplina
3. Multiculturalitate, interculturalitate, transculturalitate
4. Cultura ca software al mintii
5. Etnocentrismul şi comunicarea interculturală
6. Distanţa interculturală
7. Alteritatea ca distanţă interculturală
8. Percepţia din perspectiva comunicării interculturale
9. Reprezentarea şi trăirea spaţiului
10. Timpul din perspectivă interculturală
11. Modelarea culturală a gândi
12. Conflictul civilizaţiilor si dialogul intercultural
13. Stereotipuri şi prejudecăţi
14. Şocul cultural
BIBLIOGRAFIE Bessis, Sophie, Occidentul si ceilalti, Editura Corint, București, 2004
(SELECTIVĂ) Braudel, Fernand, Gramatica civilizaţiilor, Editura Meridiane, Bucureşti, 1994
Collett, Peter, Cartea gesturilor europene, Editura Trei, Bucureşti, 2006
Djuvara, Neagu, Războiul de șaptezeci și șapte de ani și premisele hegemoniei americane, Editura
Humanitas, 2008
Ferreol, Gilles, Guy Jucquois (coord.), Dicţionarul alterităţii şi al relaţiilor interculturale, Editura Polirom, Iaşi,
2005
Hofstede, Geert, Managementul structurilor multiculturale. Software-ul gândirii, Editura Economică,
Bucureşti,1996
Huntington, Samuel P., Ciocnirea civilizaţilor şi refacerea ordinii mondiale, Antet, 1998
Lewis, Richard D., Să cunoaștem mai bine popoarele lumii, București, 2005
Nemo, Philippe, Ce este Occidentul?, Editura Cartier, 2008
Palmer, Michael, Ultima cruciada, Americanism versus Islamism, Editura Curtea veche, 2010
Sartori, Giovanni, Ce facem cu strainii?, Editura Humanitas, Bucuresti, 2007
 Tzvetan Todorov, Cucerirea Americii. Problema Celuilalt, Institutul European, Iaşi, 1994
1.Definirea și clarificarea termenilor de cultură și civilizație.Conflictul civilizațiilor. Occidentul şi “ceilalţi”
2.Modele ale întâlnirii cu celălalt
CONȚINUTUL 3.Descoperirea Americii
LUCRĂRILOR DE 4.Intâlnirea – confruntare între Europa si Islam
SEMINAR/LABORATOR 5.Multiculturalism și pluralism
6.Atitudini față de procesul migraționist actual
7.Limbajul gesturilor în comunicarea interculturală
BIBLIOGRAFIE
Identică cu bibliografia cursului
(SELECTIVĂ)
REPERE Curs: prelegerea universitară
METODOLOGICE*** Seminar: conversaţia euristică, explicaţia, dezbaterea

EVALUARE Metodele Examen scris, examen oral

Evaluare pe parcurs (activitate la seminar si lucrare scrisa).
Forme
Evaluare finală prin examen oral (în sesiune).
ponderea Punctaj la evaluarea pe parcurs – 50% (maximum 5 puncte) + Punctaj la evaluarea finală
formelor de prin examen – 50% (maximum 5 puncte) = 100% sau 10 puncte (nota 10).
evaluare în
formula notei
finale
standardele Descrierea intr-un limbaj adecvat a unor experiente interculturale proprii.
minime de Indicarea unor blocaje de comunicare interculturala si elaborarea strategiilor de depasire
performanță**** a acestora.
* obiectivele sunt formulate în funcție de grila competențelor profesionale pentru programul de studii
** la nivel de descriptor
*** strategia didactică, materiale, resurse
**** raportate la competențele formulate la Obiective sau la Standardele minime de performanta din grila 1L/1M după caz

Data completării, Titular de curs, Titular seminar,

20 septembrie 2016 prof. univ.dr. Nicolae Râmbu drd. Eugenia Zaițev

Data avizării în departament,

25 septembrie 2016
Director de departament,
conf.univ.dr. Gheorghe-Ilie Fârte