Universitatea „Lucian Blaga” Sibiu

Facultatea de Științe-Socio Umane

Stația meteo - prezentare

Nume: Adăscăliţei (Niță) Alexandra-Ionela

Specializare: PIPP, anul III/Sem I
Prof. Kifor Ștefania
Materie: Științe și didactica domeniului Științe
 Temă – Realizarea unei stații meteorologice

Cerințe:

1. Realizati o statie meteorologica (sub forma de macheta) in care sa includeti minim

4 instrumente de masurare a presiunii atmosferice, temperaturii aerului, cantitatii
de precipitatii, directiei vantului, vitezei vantului etc. Din cele 4 instrumente alese
va permit ca un instrument sa il desenati sau sa-l aduceti fizic, restul de trei le
confectionati voi (preponderent din materiale reciclabile)

2. Prezentati modalitatea in care elevii d-voastra prezinta vremea folosind statia

realizata. Mai jos va adaug si o minibibliografie la care adaugati si voi minim 4
resurse

3. Mod prezentare pe classroom: foto macheta, descrierea scrisa a instrumentelor

realizare, prezentare scrisa a punctului 2 si adaugarea bibliografiei

 https://www.mozaweb.com/ro/
 https://climatekids.nasa.gov/menu/weather-and-climate/
 https://www.twinkl.ro/resource/anotimpurile-serenei-
pluviometru-activitate-practica-ro-dos-57
 https://ro.pinterest.com/pin/330170216407277965/

Stația meteo
1. Barometru
Barometrul măsoară presiunea atmosferică. Când presiunea atmosferică este scăzută,
trebuie să ne aşteptăm la vreme ploioasă, iar atunci când presiunea atmosferică este ridicată ne
aşteptăm la vreme caldă. În timp ce termometrul îţi arată câte grade sunt afară, un barometru te
ajută să faci predicţii legate de tipul de vreme care vine.

Materiale necesare pentru confecționare:

 1 borcan de sticlă/pahar sticlă
 Câteva elastice de plastic
 Bandă adezivă
 Hârtie
 1 scobitoare
 Scotch
 O riglă
 Foarfece
 Asamblare:

1. Aşază paharul de sticlă/borcanul pe o suprafaţă fermă şi dreaptă.

2. Taie balonul pentru a rămâne doar partea rotundă, fără partea alungită.
3. Întinde balonul pentru a se potrivi pe gura borcanului – cu cât e mai strâns, cu atât e mai
bine.
4. Foloseşte elasticele de plastic pentru a fixa balonul pe gura borcanului şi asigură-te că
borcanul este bine sigilat, în aşa fel încât să nu intre sau să iasă aer.
5. Marrchează cu un marker mijlocul balonului;
6. Se fixează scobitoarea pe acel mijloc și se lipește cu scotch
7. Pe foaia de hârtie, pe care o vom poziționa vertical, vom marca locul unde indică
scobitoarea, apoi vom trasa în sus și în jos câte 5 cm.

Barometrul se ţine în interior, lângă un perete. Lipeşte pe perete rigla. Aranjează vârful
de săgeata, astfel încât să fie vertical pentru a indica rigla.
Monitorizează timp de şapte zile poziţia vârfului de săgeata şi notează schimbările pe o
foaie. Va trebui să faci mai multe “citiri” pe zi la aceeaşi oră.
Vremea caldă creşte presiunea atmosferică. Acest lucru înseamnă că aerul de afară va
apăsa peste balonul de pe borcan, pentru că este mai “puternic” decât aerul din borcan. Atunci
când aerul presează balonul, va face un “gol” ca şi cum aerul din borcan îşi ţine răsuflarea.
Pentru că există paiul pe balon, acesta se va lăsa în jos acolo unde este lipit, iar asta înseamnă că
celălalt capăt, cel cu vârful de săgeata se va ridica în sus, indicând creşterea presiunii
atmosferice. Dacă se apropie o furtună, masa de aer din jur scade şi va
face să scadă şi presiunea atmosferică. Astfel, presiunea din interiorul borcanului va fi mai
ridicată, iar balonul de pe gura borcanului se va umfla. Când se întâmplă acest lucru, capătul
paiului lipit de balon se ridică, în timp ce vârful de săgeată se va lăsa în jos, indicând scăderea
presiunii atmosferice.

2. Anemometru 1 - Indicatorul directie și intensitate vânt

Acest intrument ne ajută să aflăm directia vantului datorita marcajelor N-NORD, S-

SUD, E-EST, V-VEST care trebuie sa fie plasate în direcțiile corecte, exact cu punctele cardinale
corespunzatoare.

Materiale necesare pentru confecționare:

 1 băț mai lung
 Fâșii de hârtie glasată
 Scotch
 Foarfecă
 Marker
 Farfurie de unică folosință
 Asamblare:

1. Se taie hartia glasată fâșii multicolore aproximativ de aceiași dimensiune

2. Se lipesc în partea de sus a bățului
3. Se întinde farfuria de unică folosințăn din carton
4. Se notează punctele cardinale pe farfurie
5. Se face o gaură în mijlocul farfuriei și se introduce bățul prin această gaură,
pentru fixarea farfuriei cu punctele cardinal

Pentru folosirea acestui instrument, vom împinge bățul în pământ. Acestea nu numai este
un instrument util care ne arată atât direcția din care bate vântul cât și intensitatea lui (cât este de
puternic). Un vânt foarte puternic, de exemplu, va face ca panglicile să zboare sus și drepte, în
timp ce într-o adiere ușoară se vor balansa ușor.
Acest instrument mi-a înseninat spațiul exterior.

3. Pluviometru

Printre cele mai utilizate instrumente meteorologice din întreaga lume și cu cea mai mare
importanță găsim pluviometru. Cuvântul vine de la pluvio care înseamnă ploaie și de la metru
care se referă la măsurarea sa. Prin urmare, pluviometrul este un dispozitiv pentru măsurarea
ploii. Acest pluviometru este încorporat în stații meteo și este un element care oferă informații
excelente pentru a cunoaște atât meteorologia, cât și climatologia unui loc. Tot ceea ce reprezintă
precipitații este colectat de acest instrument. Acesta este un dispozitiv obișnuit putând măsura
precipitațiile care cad într-o zonă într-o anumită perioadă de timp.

Materiale necesare pentru confecționare:

 o sticlă de plastic de 2L;

 un liniar cu lungime de 30 cm;
 carioci/marker;
 foarfecă;
 bandă adezivă tip scotch.

Asamblare:

1. Fixează liniarul pe sticla de plastic și folosește un marker pentru a desena o linie

în dreptul fiecărui centimetru, pornind de la baza sticlei. Numerotează centimetri
marcați din 5 în 5, până ajungi la 20 de centimetri.
2. Cu ajutorul unui adult, decupează partea sticlei care se află deasupra liniei care
marchează 20 de centimetri, realizând o gaură în sticla de plastic.
3. Adaugă bandă adezivă tip scotch pe marginile decupate ale sticlei de plastic,
pentru a-ți proteja mâinile de marginile ascuțite.
4. Ia partea de sus a sticlei pe care tocmai ai tăiat-o și pune-o, cu capul în jos, în
partea de sus a sticlei de plastic.
 5. Fixează pluviometrul obținut pe o suprafață plană pentru a nu se răsturna și
așteaptă o zi ploioasă pentru a măsura cantitatea de precipitații.

4. Termometru

Instrument folosit la măsurarea temperaturilor, format dintr-un tub de sticlă gradat

terminat cu un rezervor care conține un lichid dilatabil (mercur, alcool etc. Termometrele
obisnuite masoara temperatura folosindu-se de dilatarea lichidelor: cu cat temperatura este mai
mare, cu cat lichidul se dilata mai mult si creste valoarea indicata.
Mercurul este folosit la termometre datorita proprietatilor sale deosebite. Poate
masura o gama larga de temperaturi, de la -40 la 356˚C, si pana la 570˚C sub presiune, in stare
lichida. Se dilata regulat, proportional cu schimbarile temperaturii absolute. Functioneaza bine in
tuburi capilare, pe care nu le ,,uda" si e usor de obtinut in forma pura. Alte substante folosite
sunt: alcoolul, care poate fi utilizat la temperaturi mai joase decat mercurul (-80˚C) si pentanul
(C5H12 - alcan) ce poate fi intrebuintat pana la -200˚C.
Termometrul utilizat este unul achizitionat și atașat pe stația meteo confecționată și are
âncorporat și un higrometru.

5. Anemometru 2 (Indicator intensitate vânt)

Acest intrument măsoară cât de tare bate vântul (viteza vântului).

Materiale necesare pentru confecționare:

 Patru pahare de unică folosință
 Marker
 3 paie
 Scotch
 1 pahar mai mare de unica folosință
 apă

Asamblare:

Luăm cele 4 pahare și le facem câte două găuri în fiecare. Apoi luăm cele două paie.
Faceți un semn plus (+) cu cele două paie, la mijloc le lipum cu scotch împreună. Pe ficare capăt
de pai vom pune câte un pahar, pe care l-am găurit în prealabil. Marcați un pahar într-un fel
(puteți să marcați un X pe el.). La mijlocul îmbinării dintre cele două paie vom prinde un alt pai
care va fi piciorul elicei. În paharul mare vom pune apă, apoi puneți-o afară în vânt. De fiecare
dată când paharul marcat trece pe lângă tine, numără o rotație. Setează un cronometru pentru un
minut și vezi de câte ori se rotește într-un minut.
 6. Termometru
Termometrul, instrument folosit la masurarea temperaturii. Cel mai des folosit tip de
termometru este cel cu mercur, care este alcatuit dintr-un capilar de sticla cu diametrul uniform
care este deschis într-un balon um-plut cu mercur la un capat. Ansamblul este închis pentru a
asigura o stare partiala de vid. Daca temperatura creste, mercurul se ridica în capilar.
Temperatura poate fi apoi citita de pe o scala adiacenta. Mercurul este des folosit pentru
masurarea temperaturilor obisnuite; alcoolul, eterul si alte lichide sunt si ele folosite în
termometre.

7. Higrometru
Un higrometru este un instrument meteorologic folosit pentru a măsura cantitatea de
umiditate din atmosferă. Umiditatea este cantitatea de vapori de apă din atmosferă cauzată de
condens și evaporare. Este ceea ce îți oferă acea senzație de lipicios inconfortabil într-o zi
fierbinte și poate provoca accidente de căldură. Ne simțim cel mai confortabil cu o umiditate
relativă între 30% și 60%. Umiditatea este importantă pentru confortul și sănătatea noastră.

8. Stație meteo machetă – precizarea zi din săptămână, lună, data; cum

este vremea astăzi?; câte grade indică temperatura? Care este
umiditatea aerului din atmosferă?

Acesta este un ansamblu de materiale și instrumente utile cu ajutorul căruia li se face

cunoştiinţă copiilor cu transformările din mediul apropiat, ei pot observa afară cum este vremea,
apoi pot să se exprime cu aspecte legate de vreme, anotimp, zilele săptămânii, data şi luna
precum și temperatura. Această stație meteo, are în partea de sus mai multe cartonașe cu magnet
pentru indicarea datei curente, o sagetă pe care o pot învârti pentru indicarea vremii; vremea este
marcată de norişori, soare, ploaie, vânt, ninsoare, îngheț, precum si un termometru unde pot să
indice temperature de afară în grade Celsius.

Modaliatea în care elevii pot prezenta

vremea, folosind statia meteo creată
Ei pot să se exprime cu privire la starea vremii astfel:

,,Astăzi este luni, suntem în data de 12 mai, afară este cald, soarele
străluceşte din ce în ce mai tare, suntem în anotimpul primăvara,
temperatura de afară este una ridicată pentru această perioadă,
Termometrul ne indică temperatura de 23 grade Celsius iar umiditatea
atmosferică ne indică un procent de 40%. Vântul adie ușor dinspre NV,
putem observa că acul barometrului este îndreptat cu vârful în sus și asta ne indică o presiune
ridicată și o vreme bună, stabilă. Cantitatea de precipitații din ultima perioadă, este una scăzută
după cum ne indică pluviometrul.

sau
,,Astăzi este vineri, afară plouă, păsările călătoare pleacă în ţările calde, frunzele
copacilor au început să cadă una câte una formând un covor de frunze, ne luăm haine mai groase,
deci suntem în anotimpul toamnă”. Avem precipitații sub formă de ploaie . Cantitatea de
precipitații este una ridicată, astăzi în cele 2 ore monitorizate, acestea au depășit indicatorul de 20
cm. Cerul este variabil, iar vântul va sufla slab până la moderat. Temperatura este una scăzută,
putem observa că este cea mai scăzută din această săptămână cu o minima de 7 grade Celsius.
Umiditatea aerului este de 50%, Vântul este destul de puternic, după cum ne indică anemometrul
nostrum, bate cu putere dinspre NE, aducând rafale de ploaie. Dacă ne uităm la barometru, putem
să observăm o presiune atmosferică joasă, după cum ne indică scobitoarea, ceea ce este un semn de
vreme rea și instabilă. Vă mulțumesc pentru atenţie!
Webografie:

 https://www.twinkl.ro/resource/anotimpurile-serenei-pluviometru-activitate-practica-ro-
dos-57
 https://ro.pinterest.com/pin/330170216407277965/
 https://inventorsoftomorrow.com/2018/01/22/diy-weather-station-for-kids/amp/
 https://www.giftofcuriosity.com/weather-science-for-kids-building-a-weather-station/
 https://www.sunhatsandwellieboots.com/2014/05/diy-weather-station-for-kids-to-
make.html