Universitatea „Lucian Blaga” Sibiu

Facultatea de Științe-Socio Umane

Tema curs 4 – Înșelăciune

academică
Etica si deontologie
pedagogica

Nume: Adăscăliţei (Niță) Alexandra-Ionela

Specializare: PIPP, anul III/Sem I
Prof. Victoria Gabriela Gruber
 Temă curs 4. Înșelăciunea academică

Cerințe: Urmăriți filmulețele din linkurile atașate și notați ce forme ale înșelăciunii academice
observați:

 https://www.youtube.com/watch?v=7U20JqG2Ghs
 https://www.youtube.com/watch?v=0u0ybCcb9Xk

În video-urile urmărite regăsim mai multe forme ale înșelăciunii academice și anume:

În primul video:
 încearcă să copieze răspunsurile la test de la cineva;
 se uită la lucrarea colegei;
 se preface că îi este sete pentru a copia;
 încearcă să copieze de pe eticheta sticlei de suc unde avea notate
răspunsurile;
 fură răspunsurile la test – intră în sală pe ascuns;
 caută pe internet răspunsurile;
În cel de-al doilea video:
 întreabă pe cineva care este răspunsul corect;
 folosește telefonul și sună pe cineva în timpul unui examen pentru a obține
răspunsuri;
 cumpără răspunsurile care îi sunt livrate prin cutia de pizza;
 încearcă să dea mită pentru obținerea unor răspunsuri;
 citește cu voce tare răspunsurile copiate;
 ia de la o colegă lucrarea ei pentru a copia;
 accesează internetul de pe telefon pentru a copia răspunsurile;
 își face notite pe care le lipeste de haina pentru a copia răspunsurile;
1. Grupați formele de înșelăciune academică identificate în tipologia oferită în
curs (slide 29, slide 30).

Forme ale înșelătoriei academice Tipologii

 încearcă să copieze răspunsurile la test de la Un student citește răspunsurile la test
cineva; ale colegului;

 se uită la lucrarea colegei;

 se preface că îi este sete pentru a copia;

Folosește neautorizat materiale

 încearcă să copieze de pe eticheta sticlei de suc scrise;
unde avea notate răspunsurile;

 fură răspunsurile la test – intră în sală pe

ascuns;

 folosește telefonul și sună pe cineva în timpul Echipamente digitale cu ajutorul

unui examen pentru a obține răspunsuri; cărora se obțin răspunsurile la test;

 accesează internetul de pe telefon pentru a

copia răspunsurile;

 cumpără răspunsurile care îi sunt livrate prin Utilizarea unei informații false care
cutia de pizza; include o implicare emoțională
(foame, sete);

 ia de la o colegă lucrarea ei pentru a copia;

 citește cu voce tare răspunsurile copiate;

 se preface că îi este sete pentru a copia;

Înșelătoria în sens pasiv;

 încearcă să dea mită pentru obținerea unor

 răspunsuri;

 își face notite pe care le lipeste de haina pentru

a copia răspunsurile;