1.

Teoria invatamantului elementar sta la baza ideilor pedagogice ale lui:

J H Pestalozzi
Erasmus din Rotterdam
F Frobel

2. Educatia negativa (JJ. Rousseau) vizeaza:

Educatia prin pedepse
Absenta educatiei
Scoala fara profesor

3. In conceptia lui Socrate, cea dintai virtute de care avem nevoie este:
Dreptatea
Intelepciunea
Fericirea

4. La baza conceptiei lui John Dewey sta:

Teoria invatamantului prescolar
Teoria cunoasterii prin experienta
Teoria ambientalista

5. Conform teoriei platonice, stiintele ar trebui studiate

10 ani
5 ani
2 ani

6. Metoda socratica se mai numeste:

Maieutica
Dezbatere
Algoritmica

7. Platon a fost primul dintre filozofii greci care a propus un sistem teoretic:
Un sistem teoretic al educatiei
Invatamantul frontal
Vacanta scolara

8. Afirmatia: Toti pot invata toate ii apartine lui:

Sf Augustin
John Dewey
JA Comenius
Maria Montessori

9. Aristotel a infiintat:
Liceum-ul
Un muzeu de stiinte naturale
O gradina zoologica

10. Cine considera ca foarte importanta pt asigurarea autonomiei clasei de elevi este
selectarea din randul acestora a conducatorilor naturali ai clasei:
J. Dewey
R Cousinet
A Ferriere
11. Dupa Roger Cousinet, trebuintele naturale ale copilului sunt:
Trebuinta de a se dezvolta, de a creste
Trebuinta de reusita
Trebuinta de socializare

12. In gandirea pedagogica greaca clasica, conceptul Kalokagathia era folosit pentru:
Organizarea scolilor superioare de educatie
Exprimarea idealului educational
Exprimarea scopului educatiei morale

13. Critica vechiului sistem de educatie de catre reprezentantii curentului Educatia noua se
concentra asupra urmatoarelor aspecte:
Intelectualismul, deoarece se urmarea cu prioritate cultivarea intelectului elevului
Nerespectarea varstei copilului
Existenta unor programe analitice care trebuiau respectate de profesori

14. Principiul educatiei in conformitate cu natura se regaseste in pedagogia lui:

J F Herbart
J A Comenius
F W Frobel

15. Atunci cand vorbeste depre realizarea unei lectii Comenius foloseste termenii:
Pregatire aperceptiva
Transfer de cunostinte
Evaluare formativa

16. Metoda problematizarii o fost conceputa de :

R Cousinet
J Dewey
E Claparede

17. Pentru Frobel scopul gradinilor de copii este:

De a-i intari corpul, de a exercita simturile, si de a dezvolta afectivitatea copilului de pana la 7
ani
De a realiza educatia morala, estetica, intelectuala a copilului de pana la 6 ani
De a realiza dezvoltarea cognitiva si socio emotionala a copilului de pana la 6 ani

18. In conceptia lui E Durkheim educatia este:

Procesul de dezvoltare personala a elevului
Procesul de predare invatare
Un fapt social

19. Pentru Ernest Meumann, caracteristicile experimentului pedagogic sunt:

Realizarea de catre elevi a unor lucrari experimentale in clasa sau in afara acesteia
Provocare intentionata a proceselor care urmeaza sa fie observate
Determinarea cantitativa sau masurarea fenomenelor cercetate

20. Pentru JH Pestalozzi realizarea educatiei morale presupune:

Producerea unei dispozitii sufletesti favorabile moralitatii
Exercitarea moralitatii, adica formarea bunelor deprinderi
Insusirea maximelor si perceptelor morale