Unitatea de învăţământ: Școala Postliceală FEG Education Suceava Avizat,

Domeniul de pregătire: Sănătate și asistență pedagogică Director

Nivel: 5
Calificarea: Asistent medical generalist
Modulul: 25 - Etică profesională și multiculturalitate
Nr de ore/an: 40 ore
Nr. ore /săptămână: din care: T: 20 LT: 20 IC:
An de studiu: III, semestrul I,
Profesor: MULER STELUȚA
Avizat,
Plan de învăţământ aprobat prin OMEN nr. 3499 din 29.03.2018 Şef catedră
Programa aprobata prin OMEN nr.3499 din 29.03.2018

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
AN ŞCOLAR : 2020 - 2021

Unitatea de rezultate ale

Nr. Nr. ore Săptămâna
învățării /Rezultate ale învățării Conținuturile învățării Obs.
crt.
Cunoștințe Abilități Atitudini T LT IC T LT IC
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
25.1.1. 25.2.1. 25.3.1. 1. Specificul eticii medicale și al deontologiei 2 2 2 2 I
Definirea Formularea Conștientizar 1.1 Raporturile dintre etică, etică medicală,
eticii și argumentată ea și deontologie, drept medical şi bioetică.
deontologiei a definițiilor acceptarea
medicale specifice eticii standardelor
medicale și profesionale,
deontologiei etice și
deontologice
specifice
domeniului
medical

1
25.1.2. 25.2.2.
Prezentarea Analiza și
valorilor și interpretarea
principiilor valorilor și
eticii principiilor
medicale și eticii
deontologiei medicale și
în nursing și deontologiei
a
raporturilor
cu alte științe

25.1.3. 25.2.3. 25.3.2. 1.2 Valori și principii etice în nursing.

Descrierea Analizarea și Conștientizar Conceptul de nursing și implicațiile etice.
principiilor evaluarea ea și Relația personal medical pacient 2 2 2 2 II
etice și situațiilor în asumarea
juridice care se pot principiilor
specifice afla pacientul etice și
situațiilor în și personalul juridice
care se poate medical din specifice
afla pacientul perspectiva domeniului
și personalul principiilor medical
medical etice și
juridice
specifice
domeniului
medical

2
 25.1.4. 25.2.4. 25.3.3. 1.3 Drepturile pacientului. Consimțământul
Definirea și Analizarea și Asumarea informat. Confidențialitatea în practica 2 2 2 2 III
identificarea evaluarea răspunderii medicală
ariei răspunderii și și 2 2 2 2 IV
răspunderii și responsabilită responsabilit
responsabilit ții asistentului ății
ății în medical în profesionale,
domeniul exercitarea etice și
medical profesiei juridice de
către
asistentul
medical

25.1.5. 25.2.5. 25.3.4. 1.4 Răspundere și responsabilitate

Identificarea Analiza și Capacitatea 1.5 Eroare și greșeală în practica medicală 2 2 2 2 V
și distingerea evaluarea de a distinge 1.6 Malpraxisul
între eroare situațiilor între eroare 2 2 2 2 VI
și greșeală în susceptibile și greșeală și
practica de eroare de
medicală și și/sau conștientizar
definirea greșeală și a e a situațiilor
malpraxisului malpraxisului. de malpraxis

25.1.6. 25.2.6. 25.3.5. 2. Valori și principii în bioetică

Enumerarea Recunoaștere Conștientizar 2.1 Principiile bioeticii. Câmpul de acțiune al 2 2 2 2 VII
și descrierea a, analizarea, ea și bioeticii
valorilor și interpretarea asumarea 2.2 Procreația asistată medical
principiilor și evaluarea principiilor 2.3 Avortul terapeutic

3
 bioeticii valorilor și bioeticii și 2.4 Iatrogenia
principiilor capacitatea 2.5 Eugenia 2 2 2 2 VIII
bioeticii de a reflecta 2.6 Eutanasia 2 2 2 2 IX
critic asupra 2.7 Transplantul de organe
provocărilor 2.8 Ingineria genetică. Clonarea umană
lumii 2.9 Intersexualitatea
contemporan
e

25.1.7. 25.2.7. 25.3.6.

Identificarea Recunoaștere Argumentare
principalelor a și a realistă și
provocări ale analizarea obiectivă a
câmpului provocărilor unor
bioeticii bioeticii motivații,
prin prisma
propriilor
valori și
principii, în
asumarea
problemelor
bioeticii

25.1.8. 25.2.8. 25.3.7.

Identificarea, Analiza și Capacitatea
analizarea și interpretarea de a rezolva
caracterizare consecințelor problemele
a conceptului etice ale de bioetică
de dilemă cercetării prin
etică științifice abordarea
holistică a

4
 ființei umane
situată în
domeniul
medical și al
cercetării
științifice și
prin găsirea
mijloacelor
eficiente
pentru
depășirea lor

25.2.9. 25.3.8.
Abordarea Conștientizar
conceptului ea unor
de dilemă atitudini și
etică prin comportame
analiza nte
factorilor corespunzăto
care are în cadrul
configurează strategiilor
contextele de rezolvare
dilematice în a dilemelor
practica
medicală și
cercetarea
științifică

25.1.9. 25.2.10. 25.3.9. 3. Conceptul de multiculturalitate

Descrierea Recunoaștere Revizuirea 3.1 Diversitate culturală în lumea 2 2 2 2 X
multiculturali a și evaluarea judecăților și contemporană
tății în lumea multiculturalit modificarea 3.2 Internaționalizare și globalizare
contemporan ății lumii comportame 3.3 Conflicte majore în lumea contemporană
ă, fundament contemporane ntelor 3.4 Alteritate și toleranță

5
 al toleranței, în diferite profesionale 3.5 Multiculturalitate în practica medicală
comunicării contexte ale prin prisma
și practicii multicultural
nediscrimină medicale ității, a
rii în practica diversității și
medicală toleranței

25.3.10.
Conștientizar
ea necesității
de a oferi
persoanelor,
familiilor și
grupurilor de
persoane
informații
care să le
permită să
aibă un stil
de viață
sănătos și să
se
autoîngrijeas
că, pe baza
cunoștințelor
despre
natura și
etica
profesiei,
precum și
despre
principiile
generale
privind
sănătatea și

6
 asistența
medicală

Unitatea de învăţământ: Avizat,

Director
Domeniul de pregătire: Sănătate și asistență pedagogică
Calificarea:
Modulul:
Nr de ore/an:
Nr. ore /săptămână: din care: T: LT: IC:
Anul de studiu:
Profesor:
Avizat,
Plan de învăţământ aprobat prin OMEN nr. ………… Şef catedră
Programa aprobata prin OMEN nr. ………..

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

Unitatea de învăţare:

7
 Rezultate ale învățării
Nr. (codificate conform SPP) Resurse
Conținuturile învățării Activități de învățare Evaluare Perioada
crt. procedurale
Cunoștinţe Abilităţi Atitudini
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)