Relaţia dintre ideea poetică şi mijloacele artistice

Mijloacele artistice însumează totalitatea procedeelor pe care le utilizează poetul/autorul pentru a da

expresivitate textului şi pentru a exprima cât mai clar tema poeziei.

Poezia..., de..., este un text liric în care se exprimă, în mod direct, idei/sentimente de... în legătură
cu/generate de... Tema poeziei este..., fiind susţinută de motivele literare...

Titlul, element paratextual, cu rol anticipativ, se află în strânsă legătură cu textul. Acesta este alcătuit
din...

Discursul liric este confesiv (vb şi pron la pers. I)/adresat (vb şi pron la pers a II-a)/obiectiv (vb şi
pron. la pers a III-a) fapt evidenţiat prin utilizarea vb şi pronumelor..., eul liric aflându-se în ipostază...
(meditativului, nostalgicului, romanticului, îndrăgostitului, observatorului, martorului etc), aşa cum reiese
din versurile...

Textul poetic este dominat de expresivitate, aceasta realizându-se prin intermediul figurilor de stil şi a
imaginilor artistice. Astfel, cu ajutorul... (epitetului, metaforei, comparaţiei etc) se relevă... (comentarea
figurii de stil).

De asemenea, imaginile artistice... (auditive, vizuale, dinamice etc) exprimă/indică...

Întregul mesaj poetic, cu ajutorul mijloacelor artistice, are capacitatea de a exprima încărcătură
afectivă provocată de...

Perspectiva narativă obiectivă

Perspectiva narativă din textul dat este obiectivă, aspect evidenţiat prin omniscienţa naratorului, care
oferă detalii despre existenţa personajelor (ex...), despre trăirile lor (ex...), precum şi despre acţiunile
întreprinse (ex...)

Naraţiunea se realizează la persoana a III-a, relevante fiind formele verbale şi pronominale (ex...)

Totodată, naratorul heterodiegetic consemnează câteva elemente de portret fizic (ex.) şi fixează
reperele spaţio-temporale ale acţiunii (ex...), oferind veridicitate textului.

În plus, naratorul omniscient are acces chiar şi la gândurile personajului, pe care le redă cu ajutorul
stilului indirect-liber (ex...)

De asemenea, obiectivitatea naratorului se transpune în atitudinea detaşată cu care acesta prezintă

faptele, fără a adăuga comentarii (ex...)
 Rolul notaţiilor scriitorului (didascaliile)

Notaţiile scriitorului alcătuiesc metatextul operei dramatice, reprezentând singurele intervenţii directe
ale autorului în cuprinsul operei, scopul lor fiind de a orienta regizorul şi actorii în redarea cât mai fidelă a
viziunii despre lume a scriitorului.

În fragmentul extras din opera..., de..., didascaliile oferă indicii relevante despre acţiunile săvârşite de
personaje (exemplu), focalizând atenţia cititorului asupra comportamentului şi a atitudinii personajelor.

Indicaţia plasată sub numărul actului are rolul de a fixa coordonatele spaţio-temporale (exemplu), de a
anunţa statutul social al personajelor (exemplu) ori de a oferi informaţii despre décor (exemplu)

Didascaliile, de asemenea, ce însoţesc replicile personjelor, regăsite între paranteze rotunde, oferă
informaţii despre plasarea acestora pe scenă (exemplu), dar şi despre gestică şi mimică (exemplu).

Unele dintre aceste indicaţii contribuie la caracterizarea personajelor (exemplu)

Realismul

Textul fragmentar selectat din opera..., de... se centrează pe tema...

O primă trăsătură o constituie preocuparea pentru obiectivitate, care se manifestă la scriitorul realist
prin adoptarea unei viziuni omnisciente şi omnipotente, nararea faptelor făcându-se la persoana a III-a (ex
de verbe şi pronume la persoana a III-a). Naratorul este neimplicat, impersonal, omniscient, apelând la
observaţie şi la analiză, pentru descrierea fidelă a aspectelor de viaţă surprinse (care?)

Totodată, se creează tipologii de personaje (care?) Stilul operei este sobru, impersonal, tinzând
către precizie şi concizie, iar compoziţia este circulară, oferind simetrie operei.

Nu în ultimul rând, scriitorul adoptă o atitudine critică faţă de aspecte înfăţişate, faţă de personaje,
fără idealizarea sau caricaturizarea lor.

Prin toate aceste trăsături, textul fragmentar al operei literare..., este o creaţie impresionantă pentru
perioada realismului.