UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA

FACULTATEA DE LITERE
SPECIALIZAREA COMUNICARE SI RELATII PUBLICE
STUDENTA DOBRE VIVIANA ELENA

Cei patru parinti ai comunicarii

Paul Felix Lazarsfeld

A fost nascut la Viena in 1901 intr-o familie instarita. Dupa absolvirea scolii obligatorii, a
studiat matematica la Universitatea din Viena , unde în 1924 și-a luat doctoratul cu o disertație
intitulată Über die Berechnung der Perihelbewegung des Merkur aus der Einsteinischen
Gravitationstheorie . In 1933, datorita unei burse primite, Lazarsfeld a emigrat in Statele Unite,
lucrand pe o perioada indelungata in institutii de cercetare până la înființarea în 1939 a „Bureau
of Applied Social Research” la Columbia University , unde a obținut ca rezultat functia de
profesor de sociologie.
In urmatorii ani, profesorul a participat la mai multe cercetari care au contribuit la
dezvoltarea comunicarii.
În Statele Unite, Lazarsfeld a efectuat cercetări privind efectele mass-media asupra
alegerilor politice ale populației. El și-a adunat descoperirile în cartea The People's Choice .
Pentru această analiză, 600 de alegători americani au fost urmăriți în timpul alegerilor
prezidențiale din ultimele luni ale campaniei electorale, au fost analizate chestionare privind
obiceiurile și schimbările în alegerea votului. Acest studiu a arătat că comunicarea
interpersonală, de exemplu cu persoane influente sau cu persoane mai educate, a avut o influență
puternică asupra alegerii electorale, în timp ce campania electorală și, în general, mass-media nu
păreau să influențeze alegerea dintre un candidat sau celălalt. În acest fel, s-a dezvoltat o teorie a
efectelor media limitate care s-a opus teoriei hipodermice (Model SR) a școlii
comportamentiste . Pe de altă parte, așa-numiții lideri de opinie ( lideri de opinie) au fost
importanți în influența alegerii electorale, care au comunicat în mod eficient conținutul mass-
media către oameni.

Harold Lasswell
 Nascut in Dannellson in 1902, Lasswell era un om de stiinta politica si teoretician al
comunicarii. A obtinut diploma de licenta in filozofie si economie, fiind mai apoi doctorand la
Universitatea din Chicago. Acesta a studiat in Universitatile din Londra, Geneva, Paris si Berlin
in anii 20, fiind numit de catre oameni “one-man university” deoarece competentele si
contributia asupra antropologiei, comunicarii, economiei, dreptului, filozofiei, psihologiei dar si
sociologiei au fost indeajuns de convingatoare pentru a-l putea numi un om de stiinta politica in
modelul grecesc classic.
Lasswell este faimos pentru modul sa de comunicare, care se focuseaza pe “Cine? Ce
spune? Prin ce canal? Cui? Cu ce efect?”
Munca acestuia a fost importanta mai ales in dezvoltarea comportamentului dupa cel de-al
doilea Razboi Mondial. Definitia lui de propaganda era vazuta ca o dezvoltare in intelegerea
scopului propagandei. Studiile lui Lasswell despre propagandă au produs descoperiri in acest
sens, largind opiniile actuale asupra mijloacelor și declarand obiective care ar putea fi atinse prin
propagandă pentru a include nu numai schimbarea de opinii, ci și schimbarea acțiunilor. El a
inspirat definiția dată de Institutul de Analiză a Propagandei: „Propaganda este exprimarea
opiniilor sau acțiunilor desfășurate în mod deliberat de indivizi sau grupuri în scopul de a
influența opiniile sau acțiunile altor indivizi sau grupuri în scopuri prestabilite prin manipulări
psihologice”.
Lasswell a fost un susținător al „revoluției comportamentale”. Lasswell a fost creditat
pentru a fi fondatorul domeniului psihologiei politice și a fost omul la care conceptele de
psihologie și știința politică s-au intersectat. Folosind biografiile psihanalitice ale liderilor
politici, el a extins baza din care puteau fi strânse dovezi potențiale. Beneficiul acestei contribuții
este că a putut să se angajeze într-o altă metodă de cercetare – analiza conținutului. Reușind să
folosească date preexistente, el a fost în măsură să arate că munca sa nu a fost pur pozitivistă, ci
a pășit și pe tărâmul interpretativist - ajutându-l să se asocieze în studii de personalitate și cultură
în tandem cu cercetarea comportamentului sau politic.

Kurt Lewin
Nascut in Polonia in 1890, Kurt Lewin a fost un psiholog germano-american, cunoscut ca
unul dintre pionierii moderni ai psihologiei sociale, organizaționale și aplicate din Statele Unite.
În timpul carierei sale profesionale, Lewin s-a aplicat la trei subiecte generale: cercetare aplicată,
cercetare acțiune și comunicare de grup.
Lewin fusese inițial implicat în școli de psihologie comportamentală înainte de a schimba
direcțiile în cercetare și de a lucra cu psihologi ai școlii de psihologie Gestalt, inclusiv Max
Wertheimer și Wolfgang Kohler. S-a alăturat, de asemenea, la Institutul de Psihologie al
Universității din Berlin, unde a ținut prelegeri și a ținut seminarii atât despre filozofie, cât și
despre psihologie. A fost profesor la Universitatea din Berlin între 1926 și 1932, timp în care a
condus experimente despre stări de tensiune, nevoi, motivație și învățare. Mai mult, cu ajutorul
unor savanți precum Paul Lazarsfeld, a existat o metodă prin care se puteau obține bani pentru
cercetare într-o manieră durabilă. Lewin a încurajat cercetătorii să dezvolte teorii care pot fi
folosite pentru a aborda probleme sociale importante.
 Pentru a-și demonstra dedicarea pentru cercetarea aplicată și pentru a dovedi în continuare
că a existat valoare în testarea propunerilor sale teoretice, Lewin a devenit un „maestru în
transpunerea unei probleme de zi cu zi într-un experiment psihologic”. Lewin, la începuturile
sale, a luat un moment aparent banal între el și un chelner și l-a transformat în începuturile
cercetării sale de teren. În acest incident special, Lewin a argumentat că „intenția de a îndeplini o
anumită sarcină creează o tensiune psihologică, care este eliberată atunci când sarcina
intenționată este finalizată” în tandem cu atunci când Sigmund Freud a teoretizat că „dorințele
persistă până când sunt satisfăcute”. Această observație întâmplătoare a început demonstrarea
„existenței tensiunilor psihice”, fundamentală pentru teoria câmpului a lui Lewin.
Un model timpuriu de schimbare dezvoltat de Lewin a descris schimbarea ca un proces în
trei etape. Prima etapă a numit-o „dezghețare”. A implicat depășirea inerției și demontarea „mind
set-ului” existent. Trebuie să facă parte din supraviețuire. Mecanismele de apărare trebuie
ocolite. În a doua etapă se produce schimbarea. Aceasta este de obicei o perioadă de confuzie și
tranziție. Suntem conștienți că vechile modalități sunt contestate, dar nu avem încă o imagine
clară cu ce le înlocuim. A treia și ultima etapă a numit-o „înghețare”. Noua mentalitate se
cristalizează și nivelul de confort se întoarce la nivelurile anterioare. Acest lucru este adesea citat
greșit drept „reînghețare”. Procesul în trei etape al lui Lewin este privit ca un model de bază
pentru schimbarea organizațiilor. Există acum dovezi, totuși, că Lewin nu a dezvoltat niciodată
un astfel de model și că acesta a luat forma după moartea sa în 1947.

Carl Iver Hovland

A fost un psiholog care a lucrat în principal la Universitatea Yale și pentru armata SUA în
timpul celui de-al Doilea Război Mondial, care a studiat schimbarea atitudinii și persuasiunea. El
a raportat pentru prima dată efectul de dormitor după ce a studiat efectele filmului de propagandă
al lui Frank Capra Why We Fight asupra soldaților din armată. În studiile ulterioare pe acest
subiect, Hovland a colaborat cu Irving Janis, care mai târziu va deveni celebru pentru teoria sa
despre gândirea de grup. Hovland a dezvoltat, de asemenea, teoria judecății sociale a schimbării
atitudinii. Carl Hovland credea că capacitatea cuiva de a rezista convingerii unui anumit grup
depindea de gradul tău de apartenență la grup.
Cercetarea psihologică a fost bucuria intelectuală a lui Hovland. Mai ales la începutul
carierei sale, investigațiile sale au acoperit multe subiecte. Lucrările sale în reviste de psihologie
au inclus un studiu al fiabilității testelor, o revizuire majoră a literaturii despre mișcarea aparentă,
precum și cele patru lucrări clasice despre generalizarea condiționată din teza sa de
doctorat.Hovland a început să pună accent pe analiza la nivel micro a propagandei și a efectelor
acesteia. Experimentele armatei lui Hovland au fost începuturile acelei analize la nivel micro a
unui individ. „variabila conceptuală de bază a lui Hovland a fost atitudinea”. Hovland credea că,
dacă ar fi capabil să recunoască atitudinea pe care o are un individ față de un declanșator, ar fi
capabil să prezică comportamentul și acțiunile unui individ în timp. Cu toate acestea, au existat
multe studii care au susținut contrariul și au arătat că „o atitudine față de o persoană sau un
obiect nu prezice sau explică comportamentul deschis al unui individ cu privire la acea persoană
sau obiect”. Această dezvăluire a unei corelații scăzute nu a făcut neapărat inutile descoperirile,
ci a condus în schimb la cercetări suplimentare asupra modului în care, în anumite circumstanțe,
a fost posibil să se schimbe comportamentul unei persoane prin intermediul atitudinilor sale.
În timp ce Hovland s-a concentrat mai degrabă pe un individ decât pe un nivel de grup, el a
început să ia în considerare comunicarea interpersonală sub formă de persuasiune. Mai exact,
Hovland a fost responsabil pentru realizarea unei serii de studii care au contribuit la „înțelegerea
cumulativă a comportamentului de persuasiune care nu a mai fost niciodată egalat sau chiar
rivalizat”

Webografie
1. https://www.britannica.com/
2. https://www.encyclopedia.com/