Teoria câmpului lui Kurt Lewin

 Contextul teoriei câmpului: context istoric și Gestalt

 Principiile teoriei câmpurilor
 Spațiu de locuit sau câmp psihologic
 Mediu sau împrejurimi
 Persoană
 Comportament
 Funcționarea indivizilor și a grupurilor
 Echilibru în sisteme
 Originea conflictelor
 Generarea de schimbări sociale
 Referințe
teoria câmpului sau psihologia topologică și vectorială este o teorie psihologică
propusă de Kurt Lewin, psiholog școlar Gestalt, care explică interacțiunea dintre
individ și mediu.
Interesul său pentru aspectele practice și lumea reală l-au influențat să facă saltul
de la un mod de a înțelege psihologia individuală la un mod de a înțelege
psihologia de grup.
Lewin și teoria câmpului sunt cunoscuți ca precursori ai domeniului psihologiei
sociale și este recunoscut pentru că a inventat termenul de cercetare-acțiune,
precum și experimentele sale privind rolul conducerii în grupuri.
Lewin credea că comportamentul oamenilor depinde de multe interacțiuni
diferite între gânduri, emoții și mediul în care persoana percepe și acționează.
Contextul teoriei câmpului: context istoric și Gestalt
Kurt Lewin (1890-1947) s-a născut la Mogilno, un oraș german care face în
prezent parte din Polonia.
Munca sa academică a început la Universitatea din Berlin după ce a servit ca
soldat în Primul Război Mondial. Acolo a lucrat în laborator împreună cu
creatorii școlii Gestalt: Wertheimer, Köhler și Koffka.
Psihologii acestei școli au provocat paradigma dominantă a vremii și au susținut
că pentru a înțelege comportamentul, nu numai stimulii în sine erau importanți,
ci și modul în care individul percepea acești stimuli.
Pentru ei, întregul era mai mult decât suma părților sale și în cadrul acestui
întreg, experiența subiectivă era, de asemenea, o parte inseparabilă.

Ca evreu, ascensiunea partidului nazist la putere a fost o amenințare care l-a

determinat să emigreze în Statele Unite în 1933, unde își va continua activitatea
academica.
Pentru Lewin, teoria Gestalt ar fi baza pe care și-ar dezvolta teoria câmpului. În
mod similar, experiențele sale ca refugiat i-au influențat munca datorită
preocupării sale pentru lupte sociale, politică și modului de a influența
comportamentul grupurilor.
Principiile teoriei câmpurilor
Spațiu de locuit sau câmp psihologic
Teoria câmpului susține că sistemele au comportamente care nu pot fi explicate
doar din elementele care le compun.
Pentru acest autor spațiul de locuit sau câmpul psihologic corespunde lumii pe
măsură ce persoana o experimentează într-un moment dat din viața sa.
Acest spațiu vital este alcătuit dintr-un set de factori interdependenți care
formează experiența psihologică și acea parte a persoanei și a mediului în care
persoana o percepe.
Întrucât Lewin a acordat o mare relevanță reprezentării matematice, teoria sa
este reprezentată de formula B = F (P, E). În această formulă, comportamentul
(B) este o funcție a interacțiunii dintre persoana / grupul (P) și mediul lor (E).
Pe baza acestui concept de câmp sau spațiu, Lewin folosește o serie de concepte
care pot explica modul în care acest câmp este organizat (concepte structurale-
topologice) și cum funcționează (concepte dinamice-vectoriale).
Mediu sau împrejurimi
Mediul sau mediul este situația în care o persoană percepe și acționează. Acest
mediu (E) este subiectiv, în funcție de caracteristicile fiecărei persoane (P).
Pentru a cartografia corect spațiul de locuit al unei persoane, este necesar să se
țină seama de mediul conștient și inconștient.
Persoană
Pentru Lewin, persoana (P) se referă la caracteristicile individului sau ale
persoanei care se comportă.
Pe măsură ce o persoană se schimbă, spațiul de locuit este afectat, iar
instabilitatea în spațiul de locuit poate afecta persoana.

Comportament
Comportamentul (B) este o schimbare produsă în spațiul de locuit de acțiunea
unei persoane (P) sau de schimbarea care are loc în mediu (E) prin acțiunea
menționată.
Funcționarea indivizilor și a grupurilor
Lewin își prezintă teoria ca o explicație a psihologiei individuale a personalității,
dar în cele din urmă o conduce la analiza grupurilor.
Una dintre marile contribuții ale lui Lewin este că a pornit de la psihologia
Gestalt pentru a defini grupurile în ansamblu, un sistem care ar putea fi studiat
ca o unitate de bază de analiză.
Aspectul fundamental al unui grup este că există interdependență, deoarece
grupurile apar din tendința indivizilor de a se grupa pentru a-și satisface nevoile.
În acest aspect, câmpul social se referă la ansamblul de forțe la care este supus
grupul.
Echilibru în sisteme
Sistemele (oameni sau grupuri) sunt sub influența diferitelor forțe găsite în
Echilibru. Fiind în continuă schimbare și interacțiune, sistemul este continuu
influențat de factori interni și externi care pot duce la pierderea echilibrului
respectiv.
În cazul grupurilor, se consideră că echilibrul are loc între nevoile grupului și
cele ale individului, unde ambele extreme (individualism sau absorbția
individului de către grup) ar fi nedorite.
Această pierdere a echilibrului, indiferent dacă este de grup sau individual,
cauzează tensiune în sistem și provoacă o acțiune sau o mișcare (pe care el o
numește locomoţie) care caută să restabilească acel echilibru și să ușureze
tensiunea.
Vor exista componente care ameliorează stresul (cu Valencia pozitive) și obiecte
care împiedică reducerea tensiunii (cu valență negativă).
Lewin și discipolul său, Zeigarnik (1927), au demonstrat efectul stresului asupra
reamintirii sarcinii / situației, deoarece sarcinile stresante sunt mai ușor de
reamintit mai târziu.
Originea conflictelor
Când mai multe forțe intră în joc, conflictele se pot dezvolta. A definit Lewin
conflict ca confruntare între forțe de valență de intensitate similară.
Conflictele pot fi de trei tipuri:
Abordare / abordare: când trebuie să alegeți între două bunuri, adică două
obiecte de valență pozitivă.
Evitare / evitare: cand trebuie sa alegi intre doua rele, adica doua obiecte de
valenta negativa.
Abordare / evitare: când se confruntă cu un obiect care are valență pozitivă și
negativă în același timp. De exemplu, când ceva este dorit, dar necesită mult
efort pentru a-l obține (Sánchez, 2014).
Toate aceste concepte servesc, de asemenea, pentru a înțelege cum pot fi
generate schimbări în cadrul grupurilor. Potrivit lui Lewin, întrucât individul nu
poate fi separat de grup, schimbările trebuie să înceapă la nivel de grup
(standarde, norme etc.) pentru a reduce rezistența indivizilor.
Generarea de schimbări sociale
În linia explicării și schimbării fenomenelor sociale, Lewin a efectuat un
experiment cu doi dintre discipolii săi (Lewin, Lippitt și White, 1939) și a
demonstrat diferențele dintre tipul de conducere (autocratic, democratic și
laissez faire).
Prin teoria câmpului, el a propus, de asemenea, abordarea cercetării numită
cercetare-acțiune, care urmărește să promoveze schimbările sociale pe baza
investigațiilor problemelor sociale relevante.
Interesul său pentru aceste probleme sociale l-a determinat să studieze rasismul,
xenofobia, agresivitatea, printre altele, cu această metodă.
Referințe
Billig, M. (2015). Studiile de conducere ale lui Kurt Lewin și moștenirea sa
pentru psihologia socială: nu există nimic la fel de practic ca o teorie bună? J
Teoria Soc Behav, 45, pp. 440–460. doi: 10.1111 / jtsb.12074.
Burnes, B.și Cooke, B. (2013). Kurt Lewin’s Field Theory: A Review and Re-
Assessment. Jurnalul internațional de evaluări ale managementului, 15, pp. 408-
425. doi: 10.1111 / j.1468-2370.2012.00348.x
Lafuente, E., Loredo, J.C., Castro, J. și Pizarroso, N. (2017). Istoria psihologiei.
UNED.
Lewin, K. (1935). O teorie dinamică a personalității. New York: McGraw-Hill.
Lewin, K. și Lewin, G. (Ed.) (1948). Rezolvarea conflictelor sociale: lucrări
selectate despre dinamica grupurilor [1935-1946]. New York: Harper and
Brothers.
Lewin, K., Lippitt, R. și White, R. (1939). Modele de comportament agresiv în
„Clime sociale” create experimental. Jurnal de psihologie socială, 10, pp. 271-
299.
Măduvă, A.J. (1969). Teoreticianul practic: viața și opera lui Kurt Lewin. New
York: Teachers College Press
Sánchez, J.C. (2014). Psihologia de grup: teorii, procese și aplicații. Spania:
McGraw-Hill
Zeigarnik, B. (1967). În sarcinile terminate și neterminate. În W. D. Ellis (Ed.),
O carte sursă a psihologiei Gestalt. New York: presa umanistă.