Sunteți pe pagina 1din 7

Behaviorismul sau psihologia comportamentului

Cum s-a format i ce nseamn behaviorismul? Potrivit dicionarului explicativ romn,definiia


acceptat este urmtoarea:curent n psihologie,care consider drept obiect exclusiv al acestei
tiine comportamentul exterior al individului, eliminnd contiina,termen preluat din francez
(fr. bhaviorism ).n romn se folosete deseori termenul de comportamentism.Este un curent
psihologic american inspirat din filozofia pragmatist propunndu-i s cerceteze numai reaciile
viscerale,musculare i laringiale.Se nate n 1913,ca o reacie la introspecionism,parintele
fondator fiind J.B.Watson.Actul de natere al behaviorismului poate fi considerat semnarea de
ctre Watson al articolului Psychology as the Behaviorist Views It (Psihologia n viziune
behaviorist) cunoscut i sub numele The Behaviorist Manifesto (Manifestul behaviorist).n
articol,Watson subliniaz caracterul obiectiv,experimental al behaviorismului ca ramur a
tiinelor naturii. Din punctul de vedere al behaviorismului,nu exista o linie clar de delimitare
ntre om i animal,astfel ncat,comportamentul uman n toat complexitatea sa reprezint doar o
parte din ntreaga schem de studiu a behaviorismului.Se considera c reaciile sunt in funcie de
stimuli,n special n behaviorismul enunat de Watson si Guthrie.Dac un comportament este
evocat in mod constant de stimuli,el satisface regula pozitivist.n cazul n care stimulii sunt
controlabili se repet msurtorile comportamentului,verificarea reproductibilitii i stabilirea
ulterioara a unei legi funcionale care s fac legtura ntre intensitatea stimulilor i amplitudinea
rspunsului.tiinele naturale sunt un sprijin important n folosirea acestui model.A nu se
nelege c behaviorismul a renunat total la psihologia contiinei,el ,,i-a ngustat foarte mult
sfera".
Printre primii fondatori ai behaviorismului se numr i psihologul american Edward Lee
Thorndike(1874-1949).Teoria acestuia implic o pshihologie nchegat,adesea numit i
connectionism.Acesta susinea c o fiint nva un anume lucru cutnd o atitudine
pozitiv,iar dac primete acea atitudine o conexiune este deja realizat.Thorndike a realizat o
serie de experimente ce vizau modul de nvare al animalelor.A rmas celebru n istoria
psihologiei datorit experimentului cu pisici.Acesta a construit o cutie ale crei ieiri erau
prevzute cu diverse prghii, pentru ca animalele s le foloseasca pentru a iei,cunoscut drept
"Cutia lui Thorndike" sau "Cutia Puzzle a lui Thorndike".

n cadrul experimentului,o pisic era pus ntr-o cuc,n afara acesteia,psihologul punnd o
farfurie cu hran,stimul pentru felin.La inceput, pisicile aveau nevoie de mult timp pentru a
realiza ce se intampl i pentru a gsi calea de ieire.Experimentul repetndu-se, pisicile au gasit
din ce in ce mai uor prghiile pentru a scpa din cutie.Thorne descoper astfel c pisicile au
memorie.Acesta a propus o lege care demonstreaz c un comportament care este ntarit de o
atitudine pozitiva,va fi asimilat mult mai uor decat un comportament care nu este urmat de o
atitudine negativ din partea stpnului.
De exemplu,dac intenionm s ne nvm pisica s renune la prostul obicei de a se urca n
locuri nepermise din cas (pat,mas),o atitudine pozitiv este mai indicat dect certurile i
ipetele.Dac i vom spune mereu pe nume si o vom ncuraja s fac acelasi lucru (recompensele
pot juca un mare rol),aceasta va nelege ntr-un final,dup procese repetate,c nu are voie n
acele locuri.
Ivan Petrovici Pavlov,celebru psiholog,fiziolog i medic rus (1849-1936),laureat al premiului
Nobel pentru fiziologie i medicin n 1904,formulaez unul dintre principiile cele mai
importante ale nvrii.Numele omului de tiin este mai degrab asociat cu fenomenul
condiionrii clasice descris n premier n anul 1927 n urma unor experimente,avndu-l drept
subiect pe propriul su cine.Noiunea de reflexe condiionate i are originea ntr-o descoperire
occidental.n procesul de cercetare a glandelor digestive ale cinilor,Pavlov folosete metoda
expunerii chirurgicale pentru a permite colectarea secreiilor digestive n afara corpului.Acesta
investigase procesele digestive la cini,msurnd cantitatea de saliva secretat n momentul n
care acestora li se punea o bucat de hran n gur.Dup msurtori repetate, Pavlov a descoperit
c uneori saliva se scurge chiar nainte s li se dea de mncare.n plus,dac primirea hranei ar fi
fost asociat cu un clopoel,atunci secreia salivei s-ar fi declanat doar la simplul auz al acestui
clopoel.ntr-un fel sau altul,rspunsul nenvat al salivrii a devenit condiionat de stimulii
asociai cu primirea hranei.
Watson i Rozalia Rayner au fcut un experiment mai puin etic dect cel al lui Pavlov n
1920.Albert,n vrst de opt luni a fost condiionat s se team de cobai,ceva de care nu se mai
temuse nainte de experienele de condiionare.Micuului Albert i-a fost prezentat un cobai.De
fiecare dat cndAlbert voia s se apropie de cobai,se auzea un zgomot puternic n spatele su,o
lovitur de metal,stimul necondiionat,care l speria,o reacie necondiionat.Dup cinci

repetri,Albert avea reacia de team la simpla vedere a cobaiului.Teama era generat de stimulul
neutru iniial,cobaiul,acum un stimul condiionat. Copilul se speria i n cele din urm a ajuns s
se sperie ori de cte ori avea n preajm un animal cu blan. Watson afirma referindu-se direct
la acest tip de experiment: Dai-mi un copil i l voi face s se caere sau s-i foloseasc
minile pentru a construi cldiri din piatr sau lemn l voi face ho, rufctor sau toxicoman.
Posibilitile n orice direcie sunt nenumrate Oamenii se construiesc i nu se nasc.
Vreme de zece ani ,Burrhus Frederick Skinner a fost cel mai influent psiholog din
lume.Necrologul lui Skinner din Journal of the History of Behavioral Sciences l cataloga ca
fiind figura centrala in tiinele comportamentului n acest veac.Skinner a intensificat
termenul de "ntrire" i a inventat un nou instrument de cercetare denumit " cutia lui Skinner"
folosit pentru testarea animalelor.Experimente iniiale au avut ca rezultat porumbei care puteau
dansa sau juca tenis de mas. Experimentele sale nu s-au oprit la porumbei. Cea mai faimoas
invenie a lui Skinner, destinat s produc un copil socializat era o cutie de mrimea unei
csue pentru copii n care introducea copii . Scopul su final nu era de a controla
comportamentul unui individ izolat, ci de a-i da seama cum poate fi controlat societatea ca
ntreg.Romanul su,Walden doi (Walden Two) rmne popular decenii dup publicarea sa.Este o
utopie comunist vzut din perspectiva unui behaviorist.Beyond Freedom and Dignity ,cartea sa
din 1971 i-a oferit prilejul de a-i prezenta ideile n talk-show-uri televizate,fiind i un bestseller
naional.
Edwin

Burket

Twitmyer(1873-1943)a

realizat

un

caz

de

descoperire

independent

simultan.Acesta cercetase reflexul rotulian n teza sa de doctorat de la Universitatea din


Pennsylvania.n 1904 a prezentat o lucrarea bazat pe teza sa de doctorat la congresul anual al
APA .Twitmeyer remarca c subiecii si rspund i la ali stimuli dect cel original,mai jos de
genunchi o lovitur uoar cu un ciocnel.Un viitor obiect de studiu ? Cine ar fi crezut?
Descurajat din cauza faptului c nimeni dintre cei prezeni la reuniune nu a manifestat interes
pentru raportul su,n-a mai cercetat subiectul.
Vladimir Behterev(1857-1927)reprezint o figur important n dezvoltarea psihologiei umane.A
fost un critic politic radical i deschis arului i al guvernului rus cu toate c a acceptat femei si
evrei printre studenii i colegii si ntr-o vreme n care acetia erau exclui din universitile
ruse.Principala descoperire a lui Behterev este cea a reflexelor asociate.A constat c micrile

reflexe cum ar fi retragerea degetului de pe sursa unui oc electric poti fi provocate nu numai de
stimuli neconditionati,adica ocul electric,dar i de ali stimuli asemntori celor originali.De
exemplu,eu m aflu cu degetul foarte aproape de o surs cu oc electric,vine mama n camera
mea i ma ceart cu ardoare n privina unui lucru ,acest moment produce imediat retragerea de
la sine a degetului .
Revenind la Watson,n 1928 a publicat ngrijirea psihologic a sugarului i copilului n care a
criticat sever practicile actuale de educare a copiilor.A aclamat c prinii de azi sunt
incompeteni.Cei mai multi dintre ai ar trebui condamnai pentru crim psihologic.Cartea sa
de sfaturi privind metoda behaviorist de cretere a copiilor a devenit extrem de popular i a
transformat metodele americane de cretere a copiilor.Inclusiv copiii proprii au fost crescui n
corcondan cu aceste recomandri.James,fiul lui Watson,l descria pe acesta ca fiind un tat
incapabil de afeciune,rece,necomunicativ din punct de vedere emoional,incapabil s-i
exprime i s fac fa oricror sentimente sau emoii proprii i decis s ne priveze
involuntar,cred,pe mine i pe fratele meu,de orice gen de temei emoional.Credea cu trie c
orice expresie de tandree sau afeciune ne va fi nociv.Nu ne-a srutat i nu ne-a luat niciodat
n brae, cum se face cu copiii,nu ni s-a artat niciun fel de apropiere afectiv.Era absolut ceva
verboten n familie.Cnd ne duceam seara la culcare,mi aduc aminte de strngerile de mn cu
priniiN-am ncercat niciodat (nici eu si nici fratele meu,Billy) s ne apropiem fizic de
prini,deoarece tiam amndoi c e tabu.
Watson considera emoiile simple rspunsuri fiziologice la stimuli specifici.De exemplu ,un
stimul (cum ar fi o persoan pus pe scandal)produce modificri fizice interne,cum ar fi creterea
pulsului.Acest teorie a emoiei neag orice percepie contient a emoiei sau senzaiei
produse de organele interne.Astfel ,emoia nu este nimic altceva dect o form de comportament
implicit ,n care se manifest roitul,transpiraia sau creterea pulsului,n accepia lui Watson.
Karl Lashley (1890-1958) a studiat cu Watson la John Hopkins,de unde i-a luat
doctoratul.Lashely a mrturisit c,pe cnd era mic ,l uimea pe ceilali cu priceperea cu care se
juca cu seturile mechano.Psihologia l-a primit n cele din urm cu braele deschise cnd i-a dat
seama c fiinele omeneti i mainile au multe n comun.Lashley a fost unul dintre cei mai
faimoi cercettori ai creierului.A ncercat s localizeze zona unde erau stocate urmele
amintirilor.A secionat i extras seciuni din creierul obolanilor dup ce i-a nvat s alerge prin

labirinturi.Lashley a ncercat s elimine esuturi din aproape fiecare loc care i-ar nltura obiceiul
de alergare prin labirint,A concluzionat c amintirile erau peste tot n creier,prin toate
esuturile .Acesta i-a ales probabil cea mai nepotrivit sarcin de laborator de studiat,pe baza
faptului c ncerca s descopere locul unde era stocat memoria.A propus doua principii devenite
celebre:legea aciunii de mas potrivit creia cu ct exist mai mult esut cortical disponibil,cu
att mai bun va fi nvarea i principiul echipontenialitii pe baza ideei c o parte din cortexul
celebral e echivalent cu oricare alta din punctual de vedere al contribuiei la nvare.
William McDougall (1871-1938) ,un psiholog englez care a plecat n 1920 n
America,stabilindu-se nti la Harvard i mai apoi la Duke Universtity,a fost unul dintre
oponenii cei mai nverunai ai lui Watson.Potrivit teoriei lui McDougall privind
instinctele,comportamentul uman este rezultatul tendinelor nnscute de gndire i aciune.Cum
pot psihologii,se ntreba Mc.Dougall,s determine sensul rspunsului unui subiect sau precizia
comportamentului verbal dac nu folosesc introspecia? Dac am tri fr s ne raportm la ce se
produce n interiorul nostru nu am ti ce este reveria sau fantezia.McDougall i-a cerut lui Watson
s explice experiena bucuriei pe care i-o d un concert de vioar.
Soarta behaviorismului ? Dintre toate curentele psihologice, behaviorismul i neobehaviorismul
au fost cele mai preocupate de fenomenele nvrii: mecanisme, factori, legiti.Au adus
contribuii importante n domeniul colar:nvarea programat a luat o amploare deosebit n
anii 1950 1960. Au aprut maini de nvat i manuale programate. Azi sunt la moda
softurile educaionale interactive care au la baza acelai principiu al descompunerii activitii de
nvare n secvene simple. Asimilarea fiecrei uniti este verificat imediat i ntrit (dac
rspunsul solicitat este cel corect) sau secvena este reluata pn la obinerea rspunsului bun.
Secvenele de nvare sunt organizate succesiv, n pai, dup un plan logic; nvarea este
asigurata prin ntrire.Alte aplicaii ale behaviorismului i neobehaviorismului: formarea
deprinderilor motrice, modelarea comportamentului prin recompense si pedepse, psihoterapia
comportamentalist.
Astfel,tiina behaviorismului este legat de toate formele de manifestare a comportamentului
uman:vorbire,dragoste,a mnca sandwich-uri la un picnic,a picta,a nva lucruri noi ,a uita vechi

ntmplri.Tot ceea ce facem e behaviorism,ia tiina behaviorismului este o metod de explicare


a tuturor tipurilor de manifestare a comportamentului.

Ptca Andreea
Facultatea de Litere,Istorie i Teologie,specializarea Limbi Moderne Aplicate (englez-german)
Bibliografie
1.Baldwin,John D. and Janice I.Baldwin,Behavior principles in everyday life,Englewood
Cliffs,New Jersey:Prentince Hall,Inc,1981

2.Schultz,Diane P. and Sydney Ellen Schultz,O istorie a psihologiei moderne,Bucuresti:Editura


Trei,2012
3.Delacoeur,Jean,Introducere n neurotiinele cognitive,Iai:Polirom,2001
4.Andrei Vocil,27 septembrie,2010,
https://andreivocila.wordpress.com/2010/09/27/behaviorismul/
5.scientia.ro,13 octombrie,2010 (00:18),
http://www.scientia.ro/blogul-scientiaro/1075-experimente-celebre-cainele-lui-pavlov-siconditionarea-clasica.html