Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Varianta 6
Data susținerii:___________
1
Profesor doctor Hadrian SOARE, Colegiul Național Zinca Golescu, Pitești
1
SUBIECTUL I ___________________________________________________(70 de puncte)
Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde cerințelor formulate.
Textul 1
Peste dealuri zgribulite,
Peste țarini zdrențuite,
A venit așa, deodată,
Toamna cea întunecată.
– Cri-cri-cri,
Toamnă gri,
Nu credeam c-o să mai vii
Înainte de Crăciun,
Că puteam și eu s-adun
O grăunță cât de mică,
Ca să nu cer împrumut
La vecina mea furnică,
Fiindcă nu-mi dă niciodată,
Și-apoi umple lumea toată
Că m-am dus și i-am cerut...
Dar de-acuș,
Zise el cu glas sfârșit
Ridicând un picioruș,
Dar de-acuș s-a isprăvit...
Cri-cri-cri,
Toamnă gri,
Tare-s mic și necăjit!
George Topârceanu, Balada unui greier mic
2
Textul 2
Greierul, alături de lăcuste și de cosași, face parte din familia Gryllidae, ordinul Orthoptera, clasa
Insecta.
Greierul este recunoscut pentru cântatul lui deosebit de ascuțit și asurzitor, cântec care se aude în
nopțile calde de vară. Greierii sânt răspândiți în zonele terestre temperate și tropicale. Lipsesc însă în zonele
montane, arctice și antarctice reci. Se cunosc mai bine de 1000 de specii de greieri din cele 22.000 de specii
de lăcuste, greieri și cosași care se estimează că ar locui pe Terra.
Așa cum arată și ordinul din care fac parte, greierii au o trăsătură specifică: picioare posterioare
modificate, care le asigură salturi uriașe. Deși au două perechi de aripi (elitrele și aripile membranoase),
greierii și lăcustele preferă să sară, o adaptare perfectă pentru a fugi din fața prădătorilor. Greierii sunt
dotați cu un văz bun, trei perechi de picioare dintre care primele două anterioare sunt mult reduse, iar
perechea posterioară este extrem de puternică, asigurând faimoasele salturi.
Greierii au un corp compact, format dintr-un cap mic cu antene și ochi mari și un trunchi robust și
scurt care se termină cu cele trei perechi de picioare. Pe partea dorsală au două perechi de aripi: o pereche
formată din elitre (impregnate cu chitină, o substanță dură cu rol în protejarea corpului) și o altă pereche de
aripi subțiri și membranoase.
Activitatea greierilor începe după scăpătatul soarelui la asfințit, deci sânt ființe nocturne. Atunci ei ies
din crăpături, de sub pietre sau din micile galerii pe care și le sapă și încep concertul. Doar masculii pot
cânta, iar femelele se lasă impresionate de masculii care dau concertul.
Dar cum cântă greierii? De fapt, cântatul greierului nu este un cântat. Sunetele cri-cri sânt rezultatul
frecării elitrelor între ele (aripile impregnate cu chitină) sau rezultatul frecării picioarelor de elitre. Mai precis,
elitra stângă prezintă între 50 și 300 de șanțuri/ridicături. Elitra dreaptă sau piciorul joacă rolul unui arcuș.
Când elitra stângă este ridicată la 45 de grade, atunci elitra dreaptă se freacă de aceasta asemeni arcușului
care freacă vioara. Noi nu putem observa aceste mișcări, fiindcă au loc doar noaptea.
O curiozitate referitoare la cântatul greierului este dată de legea lui Dolbear, care spune că se poate
calcula temperatura de afară dacă se numără sunetele emise de greier pe o durată de 14 secunde și se
adaugă un număr 40. Suma totală reprezintă temperatura aerului exprimată în grade Fahrenheit.
Un greier adult trăiește destul de puțin. De la stadiul de ou și până la stadiul de adult pot trece între
30 și 90 de zile, în funcție de specie. Cel mai probabil că de aici se trage și mitul că greierul ar fi leneș. Ciclul
său de viață presupune îngroparea în sol, timp în care din ou ajunge larvă și mai apoi nimfă, și abia spre
primăvară ajunge adult – când începe să cânte tocmai pentru a se putea împerechea și perpetua specia. Iar
conotația de distrugător al culturilor agricole a atras după sine o altă impresie negativă.
Dintre speciile cele mai comune de greieri aș aminti greierul de casă (Gryllus domesticus) și greierul
de câmp (Liogryllus campestris). Greierul de casă locuiește pe lângă gospodăria omului, hrănindu-se cu tot
felul de resturi de mâncare (firimituri) și alte insecte. Greierul de câmp este vegetarian, producând, alături
de lăcuste și cosași, mari pagube agriculturii.
Viorel Căpățână, Greierele și furnica. Ce ne spun entomologii (Apărut in Dilema veche, nr. 658, 2016)
A.
1. Transcrie, din textul 2, două cuvinte prin care este descris corpul greierului. 2
puncte
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
2 puncte
La venirea toamnei, ciulinii se ascund
a) într-o căsuță de humă.
b) pe coastă.
c) prin văgăuni.
d) pe sub frunze moarte.
3
Răspunsul corect: □
3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2.
2 puncte
Despre greieri aflăm că
a) trăiesc îndeosebi în zonele montane.
b) au un văz slab în timpul nopții.
c) sunt cunoscute mai bine peste 1000 de specii.
d) parcurge traseul de la ou, larvă, nimfă în timpul verii.
Răspunsul corect: □
4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, având în vedere fragmentul de mai jos.
„Și-apoi umple lumea toată
Că m-am dus și i-am cerut...”
Măsura fiecărui vers este de
2 puncte
a) 8 silabe; 7 silabe.
b) 7 silabe; 7 silabe.
c) 8 silabe; 8 silabe.
d) 7 silabe; 8 silabe.
Răspunsul corect: □
5. Notează ,,X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea
acestuia, bazându-te pe informațiile din cele două texte. 6 puncte
Enunț Corect Incorect
Greierul crede că la venirea toamnei nu mai are nicio șansă de supraviețuire.
6. Interpretează, în cel puțin 30 de cuvinte, o figură de stil identificată în textul 1, pe care o vei preciza.
6 puncte
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
7. Prezintă, în 30 – 70 de cuvinte, o temă comună a celor două texte date, valorificând câte un element
de conținut. 6
puncte
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
8. Care este emoția transmisă/sentimentul transmis prin ultimele două strofe din textul 1? Motivează-ți
răspunsul, în 50 – 90 de cuvinte, valorificând fragmentul indicat. 6 puncte
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
5
________________________________________________________________________________________
9. Asociază poezia „Balada unui greier mic”, de George Topârceanu, cu un alt text literar studiat la
clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, o valoare culturală comună, prin
referire la câte o secvență relevantă din fiecare text. 6
puncte
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
B.
1. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.
2 puncte
Seria care conține doar cuvinte corect accentuate este:
a) prépeliță, prăpástie.
b) doctoríță, épocă.
c) cínste, gíngie
6
d) fenómen, caractér.
Răspunsul corect: □
2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.
2 puncte
Seria care conține doar cuvinte derivate este:
a) „mărunte”, „gospodărie”;
b) „furnică”, „măceșii”;
c) „căsuța”, „picioruș”;
d) „pereche”, „niciodată”.
Răspunsul corect: □
3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.
2 puncte
Seria care conține doar îmbinări corecte de cuvinte este:
a) era glacială, plată în numerar.
b) călător solitar, virtuoz al pianului.
c) a rămâne pe geantă, popor solidar.
d) om virtuos, a se inerva repede.
Răspunsul corect: □
4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.
2 puncte
Sinonimele potrivite pentru cuvintele subliniate din textul: „Toți ciulinii de pe vale/ Se pitesc prin
văgăuni,/ Iar măceșii de pe câmpuri/ O întâmpină în cale/ Cu grăbite plecăciuni...” sunt, în ordine:
a) se protejează, închinăciuni;
b) se feresc, aplecări.
c) se ascund, reverențe.
d) se apără, alunecări.
Răspunsul corect: □
5. Extrage, din fragmentul următor, trei adjective diferite, precizând felul acestora: „Nu credeam c-o să mai
vii/ Înainte de Crăciun,/ Că puteam și eu s-adun/ O grăunță cât de mică,/ Ca să nu cer împrumut/ La vecina
mea furnică,/ Fiindcă nu-mi dă niciodată/ Și-apoi umple lumea toată/ Că m-am dus și i-am cerut...”.
6 puncte
7
6. Alcătuiește o propoziție afirmativă, în care pronumele demonstrativ „ceilalți” să aibă funcția sintactică
de complement direct (a) și o propoziție negativă, în care același cuvânt, „ceilalți”, să aibă funcția sintactică
de atribut adjectival (b). 6 puncte
a)__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
b)__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
7. Transcrie propozițiile subordonate din următoarea frază și precizează felul acesteia: „La examen,
elevul pregătit poate să răspundă bine la toate întrebările care i se pun.”
6 puncte
Propozițiile subordonate. Felul propozițiilor subordonate.
8. Completează spațiile libere din textul de mai jos, reprezentând mesajul adresat familiei, cu forma
corectă a cuvintelor scrise între paranteze. 6
puncte
(a se cuveni, condițional optativ, prezent) toate laudele reușitei _____________ (aceasta), ______________
8
SUBIECTUL AL II-LEA __________________________________________ (20 de puncte)
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
9
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
10
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
11