Taxonomia lui Krathwohl

Obiectivele / Rezultatele învățării: Domeniul afectiv

Nivelul Definiţia nivelului Cuvinte-acţiuni

1. Receptarea Conştientizarea mesajului.  acceptarea  identificarea

Voinţa de a recepta.  alegerea  localizarea
Atenţia dirijată sau preferenţială.  descrierea  recunoaşterea
Disponibilitatea de a participa la anumite
activităţi.

2. Reacţia Asentimentul.  aderarea  expunerea de opinii

Oferirea unui consimţământ pasiv  aprobarea  oferirea de răspunsuri
(conformarea).  asistarea  participarea la discuţii
Voinţa de a răspunde.  completarea  raportarea
Satisfacţia de a răspunde.  conformarea

3. Valorizarea Acceptarea unei valori.  acceptarea  explicarea

Preferinţa pentru o valoare.  argumentarea  încurajarea
Manifestarea angajamentului.  căutarea  justificarea
 completarea  propunerea
 dedicarea  renunţarea
 demonstrarea  selectarea
 descrierea  susţinerea
 dezbaterea  urmarea
 diferențierea

4. Organizarea Conceptualizarea unei valori în raport cu  abstractizarea  integrarea

cele existente.  aranjarea  modificarea
Organizarea unui sistem de valori cu  armonizarea  omogenizarea
consistenţă internă.
 combinarea  organizarea
 compararea  partiţionarea
 dirijarea  pregătirea
 estimarea  referirea
 evaluarea  rezumarea
 generalizarea  sintetizarea
 identificarea

5. Caracterizarea Dispoziție generalizată, bazată pe o logică  acţionarea  folosirea

internă personală și decisivă.  aprecierea  influențarea
Persoana se caracterizează printr-un valorică  modificarea
sistem de valori care-i controlează  asumarea de  practicarea
comportamentul. sarcini
 revizuirea
Comportamentul bazat pe valori este  calificarea
omniprezent, consecvent, și previzibil.  schimbarea
 colaborarea
 soluționarea
 deservirea
 utilizarea
 dirijarea
 verificarea
 discriminarea
 estimarea
 evaluarea