JOCURI

DE SPARGERE A GHEŢII

Tehnici de
spargere a DESCRIERE Scopul jocului
gheţii
Prezentarea Fiecare participant îşi spune numele şi un semn (gest) specific. Participanţii următori îşi - cunoaşterea numelor;
numelui şi a spun numele şi semnul şi numele participanţilor anteriori. Jocul continuă până ce toți își - memorarea numelor;
semnului spun numele și evident de fiecare dată se repteă numele și gestul tuturor celor care s-au - diferenţierea persoanelor
prezentat deja.
Eticheta la gât - reţinere numelor;
Pe o bucată de hârtie, fiecare îşi scrie numele şi desenează ceva care să-l reprezinte
- diferenţierea după simbol;
pozitiv. Fiecare îşi pune eticheta la gât şi explică ce reprezintă simbolul său.
- autoprezentarea
Sunt vedetă Participanţii colecţionează unul de la celălalt cât mai multe autografe timp de 5 minute. - cunoaşterea colegilor
Cel care reuşeşte să identifice cât mai multe autografe cu persoanele respective, va fi
adevărata vedetă.
Lista cu găsirea a ceva specific
definiţii Fiecare scrie pe un bileţel o caracteristică a sa pe care presupune că lumea nu o cunoaşte, pentru fiecare;
fără a-şi scrie numele. Se face o listă mare cu toate caracteristicile, numerotate. Prin formarea unei imagini de
convorbiri directe, fiecare încearcă să identifice persoanele cărora le aparţin ansamblu asupra grupului;
caracteristicile. După 15-20 de minute, se numără numărul persoanelor identificate. Cei recunoaşterea/identificarea
care nu au fost identificaţi de nimeni îşi spun caracteristica. celorlalţi; comunicarea
directă între participanți
Cine sunt? Fiecare participant primeşte 2 cartonaşe: Autoportret şi Ce îmi place. Pe faţa goală a - autocunoaştere
cartonaşului Autoportret, fiecare oferă amănunte despre propria persoană: vârsta,
înălţimea, numărul de la pantof, culoarea ochilor etc. Pe faţa goală a cartonaşului Ce îmi
place, va face o listă a preferinţelor sale privitoare la sport, cărţi, cântece, filme, culori,
animale etc. Participanţii se aşază în cerc şi fiecare citeşte cu glas tare cele 2 cartonaşe.
Cartonaşele se strâng în 2 teancuri, se amestecă şi se aşază cu scrisul în jos. Pe rând,
fiecare va trage câte un cartonaş din fiecare teanc, pe care îl citeşte cu glas tare. El trebuie
să ghicească cui îi aparţine. Dacă ghiceşte capătă o boabă de fasole, dacă nu, cartonaşul se
pune la loc, ultimul în teanc şi jocul continuă. Câştigă cel care a strâns mai multe boabe
de fasole.
animatorul socio-cultural ITO 2017
© CREATIV - alisiadamian@gmail.com
 Scara vieţii Pe un panou se desenează o scară, pe care se notează, în funcţie de vârsta participanţilor, - autocunoaştere
diferiţi ani. Pe rând, fiecare participant va nota în dreptul unui singur an evenimentul pe
care îl consideră cel mai important din viaţa sa.
Cum te simţi Constă în distribuirea fiecărui participant la activitate a unei fişe ce cuprinde expresiile - exprimarea sentimentelor
azi? faciale posibile pentru ilustrarea unei trăiri afective de un anume tip şi pentru un anumit şi a stărilor într-un anumit
moment. Fiind numerotate, animatorulcere fiecăruia să indice numărul mimicii pe care o moment
consideră potrivită pentru starea lui sufletească şi le consemnează pe tablă.
Jocul cu - relaxare;
Iniţial, toţi participanţii stau pe câte un scaun. Fiecare participant spune o caracteristică
scaunele - implicare în jocul
şi se aşază pe scaunul din stânga sa. Cei care îndeplinesc această caracteristică se mută şi
grupului;
ei cu un scaun la stânga. Cei care nu îndeplinesc această caracteristică rămân pe scaun.
- stimularea imaginaţiei;
Dacă scaunul este ocupat, participantul se aşază pe genunchii celui care stă pe scaun.
- acceptarea şi suportarea
După 10 persoane, se scot scaunele libere şi se continuă jocul.
celorlalţi
Oglinda - reflectarea celuilalt;
Se formează perechi. Un participant se mişcă, iar celălalt încearcă să fie oglinda lui. - parafrazare;
- empatie
Caleidoscop Se formează grupuri de 6 persoane. Fiecare echipă urmează să realizeze un personaj - intercunoaştere
simbolic care să prezinte o caracteristică a fiecărei persoane aparţinând echipei
respective. De exemplu: ochi albaştri ca ...., cercei ca ..... etc. După 15 minute, fiecare
echipă îşi va prezenta desenul urmând ca ceilalţi participanţi să ghicească cui aparţin
caracteristicile personajului respectiv.
Atenţie la Partenerii, spate în spate, îşi schimbă 5 amănunte din îmfăţişare. Faţă în faţă, trebuie să - testarea spiritului de
partener identifice cele 5 modificări. Se mai adaugă 5 schimbări. observaţie
„Simon sais” - realizarea faptului că
Un conducător de grup dă comenzi la care grupul trebuie să răspundă numai dacă sunt
sfaturile nu sunt
precedate de „simon said” („Simon a spus să ...”). Între comenzi uzuale, se intercalează
întotdeauna bune şi nu sunt
comenzi care să-i pună pe participanţi în situaţii ridicole. La sfârşit, se dă o comandă
întotdeauna executabile sau
absurdă (de neacceptat).
acceptabile

animatorul socio-cultural ITO 2017

© CREATIV - alisiadamian@gmail.com