Sunteți pe pagina 1din 189

LUCRĂRILE SIMPOZIONULUI NAȚIONAL

MOTIVAȚIA ÎN
CARIERA DIDACTICĂ
Nr. 2, Ediția a II-a, 2021

BUZĂU 2021

Editura Casei Corpului Didactic “I. Gh. Dumitrașcu” Buzău
















Asistent univ. dr.

1
-

-
-

-
-
-
Nu am întâmpinat provocări, a fost o 12%
14%
oportunitate pentru mine să desfăşor… 8%

Mulţi dintre elevii mei nu sunt sprijiniţi de 28%


24%
părinţi în învăţare. 34%

Mulţi dintre elevii mei nu au autonomie în 24%


25%
învăţare. 21%

Mulţi dintre elevii mei se implică puţin în 37%


36%
învăţarea online, nu sunt motivaţi. 38%

Mulţi dintre elevii mei nu ştiu să 34%


30%
folosească instrumente şi aplicaţii online. 39%

Mulţi dintre elevii mei nu au acces la 34%


42%

internet de bună calitate. 55%

Mulţi dintre elevii mei împart cu alţi 55%


61%

membri ai familiei echipamentele… 70%

Mulţi dintre elevii mei nu au acasă 34%


43%

dispozitive personale necesare… 56%

Nu mă simt confortabil în a interacţiona 24%


24%
cu elevii altfel decât faţă în faţă. 22%

Pregătirea şi organizarea activităţilor 46%


50%
online îmi solicită foarte mult timp. 41%

Nu am suficientă experienţă în lucrul cu 25%


25%
diferite instrumente şi aplicaţii online. 24%
15%
Nu am acces la internet de bună calitate. 13%
18%

Împart cu membrii familiei mele 38%


38%
echipamentele necesare pentru a… 38%

Nu deţin echipamentele necesare pentru a 11%


9%
organiza activităţi online. 13%

Total Urban Rural


2
3
5
11
12
14

într-
un agent social decisiv. Limbajul este în esență un instrument, dar cu
17
două forțe, selecția naturală
și învățarea, acționează împreună pentru a favoriza

● ●
23





24
26
-
-
-
-
-

-
-


27
-




29
Ȋ






-
-

-
-
ISSN 2734 - 4797

Casa Corpului Didactic Buzău, Str. Independenței, nr. 42, Buzău, 120204,
tel/fax +40238718504, www.ccd.buzau.ro

S-ar putea să vă placă și