Practică pedagogică – tema de lucru nr.

2
Profesor coordinator DPPD – ASE: Lect. Univ. dr. Vladimir-Aurelian ENĂCHESCU
Săptămâna 10.10 – 16.10.2022
Titlul temei de lucru:

Abilități de lucru cu elevii care prezintă tulburări de comportament

Materialul video parcurs este un exemplu care inspiră orice cadru didactic, cu atât mai
mult pe cel aflat în faţa unor elevi cu probleme de comportament. Am notat deci o serie de
elemente cheie ce pot fi de un real folos în practica la clasă. Şi pentru că le consider
imperative, le-am şi formulat ca atare…
1. Fii extrem de determinat!
Pune un “pariu” ferm cu tine şi cu ceilalţi, unul care să te oblige să nu renunţi până
nu reuşeşti!
2. Fii conştient că va fi greu, vor fi destul de multe momente când te vei descuraja, nu
vei mai crede nici tu în reuşită, vei fi tentat să renunşi, să fugi… Setează-ţi
aşteptări realiste, nu îţi subevalua provocarea!
3. Caută aliaţi! Mereu, oriunde, în locurile obişnuite sau mai puţin… (părinţi,
profesori, elevi din clasă sau prieteni de-ai tăi, etc.).
4. Caută-ţi puncte de susţinere proprie, oameni care cred în tine şi te vor ajuta să
crezi şi tu în momentele când vei fi pec ale de a ceda, oameni care să-ţi ofere o
perspectivă fresh din afară, oameni care să-ţi ofere chiar idei creative atunci când
vei ajunge în pană…
Foarte important este însă:
5. Să îţi pese cu adevărat de elevii tăi şi să nu încetezi niciodată a le-o arăta şi
demonstra, cu toate mijoacele!
6. Să îţi respecţi elevii, să crezi în potenţialul lor, să valorizezi unicitatea
fiecăruia!
7. Să îţi motivezi elevii, să le arăţi “de ce-ul” (beneficiile pe termen lung)!
8. Să le cunoşti şi înţelegi greutăţile şi să îi ajuţi să le depăşească, cu tot ceea ce îţi
stă în putinţă!
9. Să fii creativ! Mereu! Indiferent câte metode ai încercat deja, nu ezita să încerci şi
o altă cale, până reuşeşti să ajungi la ei cu adevărat!
 10. Să faci apel la toate resursele, cunoştinţele, abilităţile şi ajutorul de care dispui
pentru a aborda multiplele tipuri de inteligenţă şi respectiv stiluri de învăţare
preferenţiale!
11. Să faci totul pentru a fi perceput ca “de-al lor”! Mergi în mediul lor, vezi ce îi
preocupă, cele le place, ce îşi doresc, cu ce obstacole se confruntă şi de ce resurse
dispun.
Obs.: pentru ca pe ei să-I intereseze lumea pe care vrei să le-o arăţi, trebuie întâi
să-I convingi că şi pe tine te interesează lumea lor!
12. Nu ezita să înveţi permanent!
13. Învaţă şi tu de la ei, fii dispus să te arăţi vulnerabil, doar astfel vor înţelege că
aceasta nu te face slab, ci deschis la a căpăta noi abilităţi!
14. Predă-le aşa cum pot învăţa ei cel mai bine!
15. - Încurajează-i atunci când le e greu,
- consolează-i atunci când suferă,
- ajută-i atunci când au nevoie,
- descoperă-i în fiecare zi şi,
- nu uita să îi recompensezi ori de câte ori identifici prilejul potrivit,
sunt adevărate diamante neşlefuite, care nu vor înceta să te surprindă!