TAI-20 – Elevi de liceu

Acest chestionar se referă la reacţiile pe care le poţi avea în situaţii în care eşti testat la şcoală, în ceea ce priveşte cunoştinţele
pe care le ai la unul sau la altul dintre obiectele de studiu (lucrare de control, teză, olimpiadă, etc.). În continuare, vei găsi o
serie de afirmaţii pe care elevii le folosesc, în mod obişnuit, pentru a descrie ceea ce gândesc şi simt înaintea, în timpul sau
după situaţiile în care sunt testaţi la şcoală. Citeşte cu atenţie fiecare afirmaţie şi indică cât de frecvent resimţi personal
trăirile sau gândurile enunţate. Pentru a răspunde, încercuieşte sau bifează cu un ,,X” litera corespunzătoare uneia dintre
următoarele patru (4) variante de răspuns:

A – aproape niciodată B – câteodată C – deseori D – aproape întotdeauna

La acest chestionar, nu există răspunsuri corecte sau greşite, ,,bune” sau ,,rele”. Nu pierde prea mult timp pentru a răspunde
la o afirmaţie. Dă răspunsul care descrie cel mai bine ceea ce gândeşti sau ce simţi, de obicei, înaintea, în timpul sau după
situaţiile în care eşti testat la unul sau la altul dintre obiectele pe care le faci la şcoală. Ai grijă să nu omiţi nici o afirmaţie.

Întotdeauna
Câteodată

Încercuieşte litera corespunzătoare uneia

niciodată
Aproape

Aproape
Deseori
dintre următoarele patru (4) variante de răspuns

1. În timpul examenelor/testelor, am un sentiment de încredere şi sunt relaxat(ă)……….……................….....…... A B C D

2. În timpul examenelor/testelor, am un sentiment supărător de nelinişte.……..............…........……......……......... A B C D
3. Gândurile la nota finală pe care o voi obţine mă împiedică să mă concentrez în timpul examenelor/testelor......…A B C D
4. A
În timpul examenelor/testelor importante, mă blochez ………………............................……................................. B C D
5. A
În timpul examenelor/testelor, mă surprind gândindu-mă dacă voi ajunge să termin vreodată şcoala...................... B C D
6. A
Cu cât mă pregătesc mai mult pentru un examen/test, cu atât devin mai confuz(ă)...............................................…… B C D
7. A
Gândul că voi obţine un rezultat slab mă împiedică să mă concentrez în timpul examenelor/testelor......................... B C D
8. A
În timpul unui examen/test important, sunt foarte nervos(oasă) .......................................................................... B C D
9. A
Chiar şi atunci când sunt bine pregătit(ă) pentru un examen/test, sunt foarte agitat(ă)..................…............................ B C D
10. La un examen/test, devin foarte neliniştit(ă), chiar înainte de a da foaia cu răspunsuri.......................................... A B C D
11. În timpul examenelor/testelor, mă simt foarte încordat(ă) ……….......................................….…................…... A B C D
12. Mi-aş dori ca examenele/testele să nu mă mai perturbe atât de mult ………..................……............................….A B C D
13. În timpul examenelor/testelor importante, mă simt atât de încordat(ă) încât am dureri de stomac.......................…... A B C D
14. În timpul examenelor/testelor importante, mă gândesc numai la eşec..…......................................................…….A B C D
15. În timpul unui examen/test important, mă simt foarte panicat(ă)…...................………............….…......................A B C D
16. Îmi fac foarte multe griji înaintea unui examen/test important ……............................……............................... A B C D
17. În timpul examenelor/testelor, mă surprind gândindu-mă la consecinţele eşecului....................................…...…. A B C D
18. În timpul examenelor/testelor importante, îmi simt inima bătând cu putere.................................................…… A B C D
19. După terminarea unui examen/test, încerc să nu-mi mai fac griji în privinţa lui, dar nu pot ................................ A B C D
20. În timpul examenelor/testelor, devin atât de agitat(ă), încât uit şi ceea ce ştiu într-adevăr………......................... A B C D

Vârsta ta (completează):_________ani împliniţi Clasa (bifează un ,,X”):  a IX-a  a X-a  a XI-a  a XII-a

Sexul (bifează un ,,X”):  Masculin  Feminin Data completării: _______ / ______ / ________

Copyright© 1980 by Charles D. Spielberger.

Traducere, adaptare şi experimentare pentru populaţia şcolară din România de Lect. univ. dr. Viorel ROBU (cu permisiunea Mind Garden, Inc., SUA)