APROB

Şef catedra artilerie

locotenent-colonel S. Plop
« ____ » _______________2009

Proiect didactic
la desfăşurarea şedinţei cu studenţii la disciplina
Tragerea şi conducerea focului de artilerie.

Tema Nr. 18. Pregătirea şi desfăşurarea antrenamentelor de tragere şi de

conducere a focului de artilerie.

Şedinţa Nr. 5. Desfăşurarea antrenamentului de conducere a focului.

Obiective operaţionale:
- Perfecţionarea deprinderilor la lovirea obiectivelor cu executarea
reglajului cu aruncătoare;
- Însuşirea ordinii de executare a tragerii de distrugere cu
aruncătoarele.
Durata: 240 min.
Loc de desfăşurare: clasa 402.
Forma de organizare: lecţie practică.
Metode didactice: îndeplinirea practică a misiunilor de foc ţi analiza şi
aprecirea misiunii de foc.
Mod de organizare a lucrului: lucrul în grup (frontală).
Bibliografia: Table de tragere aruncător 120 mm, Regulile de tragere şi de
conducere a focului de artilerie.
Asigurarea materială:planşe, carnet de tragere, material de distribuţie.
Scenariul didactic:
I. Secvenţa introductivă --------------------------------------------------- 3 min.
II. Secvenţa de instruire -------------------------------------------------- 230 min.
1. Pregătirea antrenamentului de conducere a focului.
1
 2. Desfăşurarea antrenamentului de conducere a focului
3. Analiza şi aprecierea antrenamentului de conducere a focului.
4. Lovirea obiectivelor cu petrecerea reglajului prin OSS.
5. Distrugerea obiectivelor observate prin tragerea din aruncătoare.
III. Secvenţa finală ----------------------------------------------------------- 7 min.
I. Secvenţa introductivă.
- primesc raportul;
- verific prezenţa cursanţilor şi asigurarea materialelor pentru studiu.
Secvenţa de instruire.

a) Captarea atenţiei:
 rezolv probleme organizatorice, sondez starea de spirit a studenţilor,
atrag atenţia lor spre subiectul şedinţei;
b) Prezentarea obiectivelor operaţionale ale şedinţei:
 precizez obiectivele operaţionale ale şedinţei şi în ce constă necesitatea
salvării studenţilor (care se pregătesc să comande, ori ca specialişti în
subunitatea de artilerie) în stările de putinţă definite de aceste obiective;
c) Reactualizarea cunoştinţelor care uşurează primirea noului complex de
cunoştinţe:
 sondez nivelul de însuşire al cunoştinţelor cu privire la tragerea din
aruncătoare prin întrebări adresate direct studenţilor;

d) Prezentarea conţinutului noii învăţări:

 anunţ prima problemă de învăţat.

Situaţia tactică:

1. Inamicul cu forţe de valoare a aproximativ o Bg.I.Mo după un contratac

fără de succes sau retras şi sau întărit la alinimentul Cari (6566) Penovo
(6589) Şciurovo (6590) organizează sistema de foc, petrec pregătirea
genistică.

2
2. 2/2 BIM petrece acţiunile de luptă în primul eşalon. Brigada 2 la ora
8.00 data de________ s-a întărit cu aliniamentul Viazinov (64 85),
Obuhovo (6490), din dreapta acţionează 1/2 BIM din stânga
3/2BIM.Misiunea Bg. – de a interzice ofensiva inamicului pe direcţia
Pajevo (6790), Jarnî (6387).
3. Batarea a doua 122mm M-30 susţine acţiunile 2/2 BIM. Bataria a ocupat
dispozitivul de luptă, legătura topogeodezică s-a petrecut la PT
proiectil OF -462; Vop = +0,2%Vo, Voî = -0,5%Vo; Tî= + 4C.
Corecţiile meteorologice să se determine după datele postului meteo
care sînt transmise de către ŞSM. Gw = 170 grade, Vw= 6m/s Ta =-7 oC;
H=735 mm.c.m.

PCO – 2 X=59560 Y =87675 H=150

PT – 2 X=57000 Y =88000 H=170 GDB=58-00

4. De întocmit buletinul meteo aproximativ.

5. De determinat corecţiile la abaterile condiţiilor de tragere faţă de
celeTabelare pentru încărcătura a 1-ia La distanţele de sprijin 6, 8, 10
km şi de construit GCC pe hîrtia milimetrică şi pe rigla ACF.
6. A fi gata de a îndeplini misiunea de foc N3. Determinarea elementelor
de tragere prin calcul şi cu ajutorul ACF.

PCO – 2 X=59560 Y =87675 PT – 2 X=57000 Y =88000

Nr.
Go Do GT DT MdT Nivela Kd Sd P
OB
101 58,65 5333 58,70 7913 +0-70 29,96
102 59,55 4735 59,28 7311 +1-28 29,97
103 0,73 4245 0,00 6793 +2-00 29,96
104 4,33 3799 2,11 6123 +4-11 29,95
105 5,54 4658 3,18 6829 +5-18 29,96
204 1,23 5309 0,43 7833 +2-43 29,97
205 4,06 5192 2,33 7513 +4-33 29,97
206 5,05 5537 3,10 7744 +5-10 29,97
207 58,25 6600 58,41 9178 +0-41 29,98

3
 208 0,22 6407 59,81 8967 +1-81 29,98
209 2,50 6502 1,46 8944 +3-46 29,99
M-22 59,62 5464 59,35 8038 +1-35 29,96
M-23 5,26 5136 3,14 7327 +5-14 29,97
M-24 3,32 6254 2,01 8631 +4-01 29,99
M-25 0,99 6219 0,35 8751 +2-35 29,97
301 1,33 7039 0,66 9552 +2-66 29,98
302 2,37 7355 1,45 9802 +3-45 29,98
111 0,41 5155 59,87 7711 +1-87 29,97
112 4,47 4770 2,50 7058 +4-50 29,96
113 7,04 5741 4,57 7673 +6-57 29,99

Secvenţa de instruire Nr. 1 Tragerea de distrugere a obiectivelor de

aparare permanente.

204. Distrugerea lucrărilor permanente pentru mijloace de foc prin

tragere din poziţii de tragere acoperite se face numai în cazul imposibilităţii
de a executa această misiune prin tragere cu ochire directă.
Poziţia de tragere în cazul tragerii întinse asupra lucrărilor permanente
pentru mijloace de foc se alege astfel încît planul tragerii să treacă
aproximativ perpendicular pe peretele de distrugere al lucrării, iar în cazul
tragerii curbe (verticale)—la o astfel de depărtare, încît să se obţină cel mai
mare unghi de cădere (nu mai mic de 58°).
Înaintea tragerii de distrugere a lucrării permanente pentru mijloace de
foc se distruge terasamentul de protecţie, care protejează peretele din faţă
sau tavanul lucrării, cu scopul de a face un canal în terasament pe direcţia de
tragere (în cazul tragerii asupra peretelui din faţă) sau de a îndepărta
terasamentul de protecţie de pe tavan pînă la formarea unei curmături în
acesta deasupra centrului cazematei care ajunge pînă la tavan (în cazul
tragerii asupra tavanului). Tragerea se execută cu bateria (cu plutonul)
calibrul 122 mm şi mai mult cu proiectile explozive completate cu focos
percutant reglat pentru acţiune întârziată sau explozivă.
4
 Tragerea de distrugere a lucrărilor permanente pentru mijloace de foc
se execută pînă se obţine una sau mai multe spărturi în peretele (tavanul)
fiecărei lucrări.
Turelele şi cupolele blindate se distrug prin tragere cu ochire directă cu
piesele cu proiectile perforante (subcalibru, cumulative) sau cu RATD.
In cazurile cînd prin observare nu se reuşeşte a determina dacă
lucrarea este de luptă sau falsă, permanentă din beton armat sau din lemn şi
pămînt, se face o cercetare prin focul artileriei pentru care se antrenează o
baterie de calibrul 152 mm sau 122 mm. Tragerea se execută cu proiectile
explozive completate cu focos percutant reglat pentru acţiune întârziată sau
explozivă.
Dacă lucrarea este făcută din beton armat, după o lovitură directă a
proiectilului pe aceasta apar raze cenuşii în norul spargerii şi un depozit
cenuşiu pe terasament, pe sol şi pe vegetaţia de lângă obiectiv, norul
spargerii se formează lat, la înălţime mică ca şi în cazul reglării focosului
instantaneu, se produce o flacără; se produce o detunătură stridentă a
spargerii care se deosebeşte de detunătura la pătrunderea proiectilului în sol.
205. Tragerea de distrugere a lucrărilor pentru mijloace de foc se
execută: a lucrărilor permanente—cu proiectile de ruptura. beton, focoasele
cărora sunt reglate pentru acţiune întârziată; a lucrărilor din lemn şi pămînt
şi din piatră şi pămînt — cu proiectile explozive completate cu focos
percutant reglat pentru acţiune întârziată sau explozivă.
Secvenţa de instruire Nr. 2 Tragerea de distrugere a tranşeelor.

206. In caz de necesitate şanţurile de tragere şi tranşeele, precum şi

intrările în galeriile subterane şi ieşirile din acestea se distrug prin foc cu
aruncătoarele sau prin tragere curbă cu obuzierele (cu tunurile-obuzier).
Tragerea se execută cu proiectile (bombe) completate cu focos percutant
reglat pentru acţiune explozivă sau întârziată. Încărcătura se ia cu intenţia de

5
a obţine o împrăştiere pe cît e posibil mai mică (pentru aruncătoare —
încărcătura minimă).
În cazul dispunerii frontale a şanţurilor de tragere (tranşelor) intervalul
fasciculului nu trebuie să depăşească 10 m (25 m—pentru aruncătoare), iar
în cazul dispunerii pe flanc— fasciculul concentrat.
211. La tragerea de distrugere focul se corectează prin observarea
sensului spargerilor. Corecţiile în bătaie se introduc la fiecare piesă,
procedînd conform următoarelor reguli:
— dacă raportul semnelor la grupa acoperitoare e mai mic decît 3:1,
distanţa de tragere nu se schimbă;
— dacă raportul semnelor e de la 3:1 pînă la 4:1 inclusiv, se schimbă
distanţa cu 1 Apb spre partea numărului mai mic de semne;
— dacă raportul semnelor e mai mare decît 4:1, precum şi în cazul
obţinerii aceluiaşi semn la toate observările (nu mai puţine de trei), se
schimbă distanţa cu 2 Apb spre partea numărului mai mic de semne (spre
obiectiv, dacă la toate observările s-a obţinut acelaşi semn).
Pentru menţinerea spargerilor pe linia de observare se foloseşte saltul
de derivă.
Corecţiile în bătaie se introduc pe ultima serie de lovituri, ţinînd cont
de semnele obţinute în seria precedentă de lovituri pe acelaşi unghi de nivel.
Dacă după introducerea corecţiei în bătaie vor predomina observări de
acelaşi semn (3:1 şi mai mult) opus semnului observărilor care a predominat
la reglarea precedentă, atunci se introduce o corecţie intermediară egală cu o
jumătate din cea precedentă.

III. Secvenţa finală.

e) Intensificarea procesului de retenţie şi transfer:

6
 realizez fixarea cunoştinţelor predate, prin întrebări din conţinutul
predat;
 scot în evidenţă unele particularităţi ale procesului de însuşire a materiei
predate în această şedinţă;
 precizez că şedinţa care urmează va fi o şedinţă practică, prin care
urmăresc salvarea studenţilor în stările înţelegerii acestui material;
 indic bibliografia care explică problemele ridicate pe parcursul şedinţe:
RTCF art.26-28.

Întocmit: colonel (r) A. Bunduchi