CUM SE SCRIE UN ESEU – Conf. univ. dr.

Grigore Ioan Piroșcă

Noțiuni de scriere a unui eseu preluate și adaptate din lucrarea The Academic
Skills Handbook, de Diana Hopkins și Tom Reid, Sage Publications Ltd., Londra,
2018
Eseul academic este de două feluri:
- Eseu de tip prezintă-ne ce știi
o Eseu argumentativ (bazat pe argument și dezbatere). Este ca o
investigație asupra unei teme, colectarea și evaluarea dovezilor
prezentate pentru a susține un punct de vedere.
o Eseu de tip rezolvare de problemă. Este o lucrare care identifică o
problemă și propune soluții pentru rezolvarea ei.
o Eseu de tip cauză și efect. Este o lucrare care cercetează cauzele
care conduc la producerea unui eveniment, și ce anume se
produce efectiv printr-un anumit rezultat.
o Eseu reflectiv. Se bazează pe experiența personală a autorilor, pe
atitudinile, experiențele, gândurile și sentimentele legate de un
anumit aspect sau activitate, și care a fost impactul asupra propriei
perspective.
- Eseu de tip prezintă-ne ce crezi
o Eseu de tip factual/(de tip definție). Analizează semnificația unui
concept științific.
o Eseu de tip recapitulare. Rezumă tot ce se scrie într-o bibliografie
despre un anumit subiect.
Structura eseului:
- Introducere
a. Context, identificarea unei probleme, a unui aspect controversat, a
ceva de interes general. Identificarea situației care a dus la apariția
situației, evenimentului despre care se discută.
 b. Câteva explicații despre semnificația titlului și a termenilor cheie
folosiți
c. Motivul de a scrie eseul, ce anume pare interesant pentru efortul
de a-l scrie, identificarea focus-ului
d. Cui poate folosi citirea materialului, care este utilitatea sa
- Paragraf 1
a. Cunoașterea generală asupra temei
- Paragraf 2
a. Poziția și perspectiva autorului asupra temei
b. Prezentarea argumentelor în favoarea unei poziții. Perspectiva
autorului trebuie să fie clară, ca să înțeleagă ușor cititorii despre ce
este vorba (thesis statement).
c. Prezentarea clară a ceea ce se dorește de demonstrat (purpose
statement). Autorul spune ce vrea să facă, ce pași urmărește. Este
o hartă a eseului, cititorul își poate face cu ea o idee generală
despre ceea ce este scris în eseu.
- …………….
- Paragraf n
- Concluzii
a. Implicații de viitor
b. Scurtă recapitulare a ceea ce s-a prezentat, reformularea thesis
statement, adică de unde s-a plecat în cercetare și unde s-a ajuns.
c. Implicații de viitor, limite ale cunoașterii temei, direcții alternative
de studiu, la ce întrebări s-a răspuns și asupra căror probleme s-a
adus lumină.