Bilet nr.

14
1.Creativitatea.Nivelele creativitatii
Dicționarul de psihologie definește creativitatea ca un termen nu bine definit care
desemnează o serie de trăsături de personalitate, intelectuale și non-intelectuale
care așteaptă subiecte creative.

Despre un om spunem ca este creativ daca este capabil sa inventeze lucruri noi,

originale. Pentru ca un om sa fie creativ el trebuie sa aiba anumite aptitudini
si insusiri psihice.

Creativitatea reprezinta un complex de aptitudini si insusiri psihice

care in conditii favorabile genereaza produse noi si valoroase pentru
societate si / sau pentru individ.

Creativitatea, ca si inteligenta, este o trasatura general umana. Toti oamenii au

un anumit nivel de creativitate. Cei mai multi au o creativitate de nivel mediu,
un numar redus de oameni sunt foarte creativi sau foarte slab creativi.

A crea înseamnă a produce ceva nou în raport cu cea ce este vechi.

Nivelurile creativităţii
I. Taylor considera că există cinci niveluri ale creativităţii: creativitatea expresivă,
creativitatea productivă, creativitatea inventivă, creativitatea inovatoare şi
creativitatea emergentă.

Creativitatea expresivă
Creativitatea expresivă constituie forma fundamentală, ea manifestându-se în
comportamentul spontan (mimica-gesticulatie, vorbire, desenele copiilor mici).
Desigur, persoană nu este preocupată de obţinerea unor produse de valoare.

Creativitatea productivă
Creativitatea productivă este orientată în primul rând spre obţinerea unor noi
produse, ea decurgând din modalitatea originală de combinare a unor factori
psihici individuali, imprimând personalităţii o notă distinctă.

Creativitatea inventivă
Creativitatea inventivă se valorifică prin invenţii şi descoperiri, punând în evidenţă
o mare flexibilitate în perceperea de relaţii noi şi neobişnuite.

Creativitatea inovatoare
Creativitatea inovatoare presupune modificarea semnificativă a fundamentelor
sau principiilor care stau la baza artei sau ştiinţei, fapt ce permite trecerea la
transformare (de exemplu, cubismul în artă).

Creativitatea emergentă
Creativitatea emergentă se caracterizează prin formularea la nivelul cel mai
profund şi abstract a unui principiu sau a unei ipoteze noi. Este cel mai înalt
nivel al creativităţii şi se manifestă la omul de geniu care revoluţionează unul
dintre domeniile activităţii umane (ştiinţific, tehnic sau artistic).

2.Motivele activitatii umane

Motiv – un set de condiții externe și interne care determină activitatea subiectului și
determină direcția activității... Motivele pot fi: nevoile; atitudini sociale; credinte; interese;
pulsiuni și emoții; idealuri.
MOTIV - ACEASTA ESTE CEEA CE DETERMINĂ O PERSOANĂ LA
ACTIVITATE, ÎNDREPTÂNDU-O SĂ SATISFACĂ O ANUMITĂ NEVOIE.
MOTIVUL ESTE O REFLECTARE A NEVOII, CARE ACȚIONEAZĂ CA O
LEGE OBIECTIVĂ, O NECESITATE OBIECTIVĂ.

De exemplu, motivul poate fi atât munca grea cu entuziasm, cât și evaziunea în

semn de protest.

Nevoile, gândurile, sentimentele și alte formațiuni mentale pot acționa ca motive.

Cu toate acestea, pentru desfășurarea activităților, nu există suficiente motive
interne. Este necesar să aveți un obiect de activitate și să corelați motivele cu
obiectivele pe care individul dorește să le atingă ca urmare a activității. În sfera
motivațional-țintă, condiționarea socială a activității este deosebit de clară.

 Motivele activității poate fi foarte diferit:

 organic - vizează satisfacerea nevoilor naturale ale corpului și sunt

asociate cu creșterea, autoconservarea și dezvoltarea corpului;
 funcționale - sunt mulțumiți de ajutorul diferitelor tipuri de forme
culturale de activitate, de exemplu, practicând sport;
 material - încurajați o persoană să se angajeze în activități menite
să creeze obiecte de uz casnic, diverse lucruri și instrumente;
 social - dau naștere la diferite tipuri de activități care vizează
ocuparea unui anumit loc în societate, câștigând recunoaștere și
respect;
 spirituale - ele stau la baza acelor activități care sunt asociate cu
auto-perfecționarea umană.