Programa Cursului Opţional Integrat „BUSINESS ENGLISH”

NOTĂ DE PREZENTARE
Curriculum-ul şcolar pentru disciplina “ Business English” face parte din curriculum-ul la
decizia şcolii pentru liceu, aria curriculară “Limbă şi comunicare”, beneficiind de un buget de
timp de o oră pe săptămână. El are ca scop aprofundarea deprinderilor de comunicare în limba
engleză în paralel cu familiarizarea cu termeni şi situaţii legate de funcţionarea eficientă pe piaţa
muncii.

ARGUMENT

Elevii români beneficiază mult prea puţin de o pregătire practică în vederea deprinderii
de competenţe pe care să la poată utiliza într-un loc de muncă din domeniul economic. Acest
curs opţional vine să ajute tinerii în comunicarea în cadrul unor situaţii de interacţiune
economică precum şi în înţelegerea şi folosirea corectă a unor termeni de marketing, de
management, de negocieri de afaceri, de strategii de publicitate, etc. In acest sens, cursul “
Business English” devine un factor pozitiv în contextul pregătirii elevilor pentru urmarea
cursurilor unor facultăţi din domeniul economic în limba engleză sau pur şi simplu pentru
traducerea corectă a limbajului de specialitate.
În plus, cursul de faţă îşi propune să devină o unealtă modernă de predare a limbii
engleze în contextul în care cercetări recente au arătat ca aceasta trebuie să se facă mai puţin pe
bază teoretică, gramaticală sau meta-lingvistică, şi mai mult prin prisma CLIL (Content and
Language Integrated Learning), adică prin aplicarea şi exersarea deprinderilor de comunicare în
domenii şi situaţii de comunicare realiste contemporane.
COMPETENŢE GENERALE

1. Însuşirea şi utilizarea vocabularului specific pentru exprimarea de concepte

economice în limba engleză
2. Dezvoltarea deprinderilor de interacţionare în contexte economice
3 Dezvoltarea abilităţilor de prezentare orala în contexte economice
4. Dezvoltarea atitudinilor şi comportamentelor economice

COMPETENTE SPECIFICE

Competenţe specifice Conţinuturi

1.1. Folosirea corectă a termenilor specifici
în exprimarea orală
1.2. Folosirea corectă a termenilor specifici
în exprimarea scrisă
2.1. Folosirea strategiilor de conversaţie la
telefon
2.2. Exprimarea de opinii şi argumente în
contextul unor întâlniri de afaceri
2.3. Folosirea unor tehnici de negociere
adecvate cu partenerii de afaceri
2.4. Adaptarea structurilor lingvistice
folosite la registrul cerut de situaţia de
comunicare
3.1. Folosirea de structuri adecvate pentru
realizarea unei prezentări de afaceri
3.2. Utilizarea de materiale vizuale
adecvate ca suport pentru prezentări orale
3.3. Utilizarea aspectelor paraverbale în
vederea realizării unui discurs persuasiv
4.1. Identificarea oportunităţilor pieţei
4.2.Elaborarea unui plan de afaceri
4.3. Realizarea de studii de piaţă şi
prezentarea rezultatelor acestora.
- discutarea vocabularului întâlnit în texte
autentice
- activităţi de vocabular (recontenxtualizare,
alegere multiplă, înlocuire, asociere)
- elaborarea de documente (e-mail, scrisori,
procese verbale)
- ascultarea şi simularea de conversaţii la
telefon pentru transmiterea de informaţii, de
mesaje, adresarea de reclamaţii, rezolvarea de
probleme
- dezbateri, simulări şi joc de rol pentru crearea
unor contexte de întâlniri de afaceri
- oferirea de informaţii şi îndeplinirea unor
roluri în echipe cu sarcini de lucru clar stabilite
- trasferul de mesaje de la registrul formal la
cel informal şi invers
- structuri lingvistice pentru introducerea ideii,
pentru menţionarea etapelor prezentării, pentru
relaţionarea părţilor prezentării
- elaborarea de materiale electronice suport –
prezentări PowerPoint, grafice, postere,
fluturaşi
- exerciţii de citire fluentă, intonaţie,
accentuare
- exerciţii de brainstorming, cercetare online
- parcurgerea etapelor pentru elaborarea unui
plan de afaceri detaliat
-elaborarea de chestionare pentru studiu de
piaţă

VALORI SI ATITUDINI
- iniţiativă în gândire şi în acţiune
 - relaţionare pozitivă în contexte concurenţiale
- responsabilitate în activitatea antreprenorială
- colaborare eficientă grupuri

SUGESTII METODOLOGICE

Teme: socializarea în lumea afacerilor, tipuri de slujbe, succesul în afaceri, comunicarea

la telefon, prezentarea şi promovarea de idei de afaceri, întâlniri de afaceri, documente oficiale
Elemente de construcţie a comunicării: timpurile verbale, vorbirea indirectă,
subordonatele condiţionale, diateza activă şi pasivă, verbele modale, cuvinte de legătură
Funcţii comunicative ale limbii: prezentarea propriei persoane, oferirea de detalii,
discutarea programului de lucru, oferirea de sugestii, cererea şi oferirea de clarificări, stabilirea
sau schimbarea unor aranjamente, exprimarea acordului sau dezacordului, elaborarea de
reclamaţii orale şi/sau în scris etc.
Tipuri de activităţi: brainstorming, dezbateri, sarcini de lucru în grup, role-play,
prezentări orale, elaborare de documente
Suporturi didactice: suport de curs, CD, CD-ROM, ziare online, resurse electronice
Modalităţi de evaluare: evaluarea continuuă, observaţia sistematică, probe scrise, studii
de caz, proiecte, prezentări orale.

5. BIBLIOGRAFIE

1. Cotton, David, and Sue Robins. Business Class. London: Addison Wesley Longman
Ltd, 1996.
2. Flinders, Steve. Test Your Professional English Business General. Edinburgh:
Pearson Education Limited, 2003.
3. Godwin, Joy, and Lyn Strutt. Test Your Business Vocabulary. Cambridge: Cambridge
University Press, 2005.
4. Grant, David, and Robert McLarty. Business Basics Workbook. Oxford: Oxford
University Press, 2008.
5. Mascull, Bill. Business Vocabulary in Use. Cambridge: Cambridge University Press,
2002.
6. New International Business English. Tests with Answers. Cambridge: Cambridge
University Press, 2000.
7. McKellen, J S. Test Your Business English General Usage. London: Penguin Books
Ltd., 1990.
8. Powell, Mark. In Company. Upper Intermediate. Oxford: Macmillan Publishers
Limited, 2004
9. Sweeney, Simon. English for Business Communication. Cambridge: Cambridge
University Press, 2001.
10. ---. Test Your Professional English Management. Edinburgh: Pearson Education
Limited, 2002.