COLEGIUL NATIONAL "MIHAI EMINESCU" ORADEA

PROFESOR :
NR.ORE / SĂPT. 3
CLASA
MANUALUL – FCE GOLD PLUS

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA LIMBA ENGLEZĂ, ANUL ȘCOLAR ............................................................, SEMESTRUL I

Conținutul tematic al unității de învățare Competențe specifice vizate Nr.ore perioada Modalități de
evaluare
REVISION 3 SAPT. 1
UNIT 1 WHAT ' S ON ? 1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de Scris :
TOPIC: FILMS AND SHOWS actualitate Rezumare texte
1.2 Identificarea, prin citire rapidă, de informaţii / detalii specifice dintr-un text mai lung, în 1 SAPT.2 Relatare
vederea rezolvării unei sarcini de lucru
READING evenimente
1.3 Corelarea, în mod coerent, a mai multor informaţii din diverse părţi ale unui text/ din
-multiple matching - REALITY TV - THE ROAD texte diferite, pentru a rezolva o sarcină de lucru
Redactare
TO SUCCESS ? 1.4 Identificarea, în mesaje orale şi texte scrise diverse, a unor puncte de vedere şi opinii email in stil
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal infomal si
VOCABULARY: 2.1 Oferirea şi solicitarea, oral / în scris, de informaţii şi instrucţiuni clare şi precise pentru 2 SAPT. 2 semiformal
-words and phrases connected to types of films, îndeplinirea unei sarcini de lucru Redactare de
discussing plot, film making, audiences, 2.2 Prezentarea, oral / în scris, de filme, cărţi, evenimente, experienţe, cu exprimarea recenzii de film
entertainment sentimentelor/ reacţiilor personale în legătură cu acestea Comentarii de
-formation of adjectives and adverbs 2.3 Prezentarea, oral / în scris, de descrieri clare şi detaliate pe subiecte legate de domenii text
de interes propriu şi de domeniul de specializare
Exercitii de
2.4 Completarea de formulare şi redactarea de texte funcţionale, cu respectarea convenţiilor
GRAMMAR: 2 SAPT. 3 tipul raspuns
specifice
-revision of simple tenses and the corresponding 3.1 Solicitarea adecvată, oral / în scris, a ideilor, opiniilor, părerilor interlocutorului şi multiplu, text
time expressions răspunsuri / comentarii adecvate la acestea lacunar,
-present perfect simple / continuous 3.2 Verificarea înţelegerii şi solicitarea / oferirea de reformulări / clarificări / explicaţii, transformare,
atunci când informaţia nu este clar înţeleasă completare,
LISTENING 3.3 Susţinerea unui punct de vedere în cadrul unei discuţii orale/ al unui schimb de mesaje 1 SAPT. 3 corectare de
-sentence completion : FILM SURVEY scrise, pe teme de interes erori, formare
-people talking in different situations 3.4 Avansarea, oral sau în scris, a unor ipoteze şi formularea de răspunsuri adecvate la de cuvinte,
ipotezele emise de ceilalţi
4.1 Traducerea din limba engleză în limba maternă/din limba maternă în limba engleză, oral
reformulare de
SPEAKING şi/sau în scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (în scris, cu continut
-conducting a survey on film preferences ajutorul dicţionarului) 1 SAPT. 4 Oral :
-Cambridge FCE Speaking - part 1 4.2 Redarea (oral şi / sau în scris) cu cuvinte proprii a spuselor altor persoane Conversatie
Comentariu de
WRITING imagini / text
-semi-formal e-mail - summarising and reporting 2 SAPT. 4 Discutii pe
the findings of a survey on film preferences tema data -
-film / concert / show / play review sondaj de
-informal e-mail inviting a friend to a film / play opinie
3 SAPT. 5 Cambridge
REVIEW AND TEST Exam - part 1
UNIT 2 WORTH THE RISK ? 1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de Scris :
TOPIC: ADVENTURES actualitate Rezumare texte
1.2 Identificarea, prin citire rapidă, de informaţii / detalii specifice dintr-un text mai lung, în Relatare
vederea rezolvării unei sarcini de lucru
READING evenimente
1.3 Corelarea, în mod coerent, a mai multor informaţii din diverse părţi ale unui text/ din
-multiple-choice : THE CABLE RACER 2 SAPT. 6 Redactare
texte diferite, pentru a rezolva o sarcină de lucru
-multiple matching : THE GREAT OUTDOORS 1.4 Identificarea, în mesaje orale şi texte scrise diverse, a unor puncte de vedere şi opinii scrisori
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal semioficiale
VOCABULARY: 2.1 Oferirea şi solicitarea, oral / în scris, de informaţii şi instrucţiuni clare şi precise pentru Comentarii de
-words and phrases connected adventurous îndeplinirea unei sarcini de lucru text
experiences 2.2 Prezentarea, oral / în scris, de filme, cărţi, evenimente, experienţe, cu exprimarea 1 SAPT. 6 Exercitii de
-adjectives of feeling sentimentelor/ reacţiilor personale în legătură cu acestea tipul raspuns
-negative prefixes 2.3 Prezentarea, oral / în scris, de descrieri clare şi detaliate pe subiecte legate de domenii multiplu, text
de interes propriu şi de domeniul de specializare
lacunar,
2.4 Completarea de formulare şi redactarea de texte funcţionale, cu respectarea convenţiilor
GRAMMAR: 2 SAPT. 7 transformare,
specifice
-comparisons 3.1 Solicitarea adecvată, oral / în scris, a ideilor, opiniilor, părerilor interlocutorului şi completare,
-adverbs of frequency răspunsuri / comentarii adecvate la acestea corectare de
-articles 3.2 Verificarea înţelegerii şi solicitarea / oferirea de reformulări / clarificări / explicaţii, erori, formare
atunci când informaţia nu este clar înţeleasă de cuvinte,
LISTENING 3.3 Susţinerea unui punct de vedere în cadrul unei discuţii orale/ al unui schimb de mesaje 1 SAPT. 7 reformulare de
-multiple-choice questions - interview scrise, pe teme de interes continut
3.4 Avansarea, oral sau în scris, a unor ipoteze şi formularea de răspunsuri adecvate la Oral :
ipotezele emise de ceilalţi 1
SPEAKING 4.1 Traducerea din limba engleză în limba maternă/din limba maternă în limba engleză, oral
SAPT. 8 Conversatie
-personality quiz şi/sau în scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (în scris, cu Comentariu de
-CAMBRIDGE EXAM - part 2 - comparing and ajutorul dicţionarului) imagini / text
contrasting pictures 4.2 Redarea (oral şi / sau în scris) cu cuvinte proprii a spuselor altor persoane Discutii pe
2 SAPT. 8 tema data
WRITING
-semi-formal letter / email giving and asking for
information

REVIEW AND TEST 3 SAPT. 9

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de Scris :
UNIT 3 FACT OR FICTION ? actualitate Rezumare texte
TOPIC: BELIEVABLE / UNBELIEVABLE 1.2 Identificarea, prin citire rapidă, de informaţii / detalii specifice dintr-un text mai lung, în Relatare
vederea rezolvării unei sarcini de lucru
STORIES evenimente
1.3 Corelarea, în mod coerent, a mai multor informaţii din diverse părţi ale unui text/ din 1 SAPT. 10 Redactare de
texte diferite, pentru a rezolva o sarcină de lucru
READING 1.4 Identificarea, în mesaje orale şi texte scrise diverse, a unor puncte de vedere şi opinii naratiuni
-gapped text : STRANGE LANDINGS exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal Comentarii de
2.1 Oferirea şi solicitarea, oral / în scris, de informaţii şi instrucţiuni clare şi precise pentru 2 SAPT. 10 text
VOCABULARY: îndeplinirea unei sarcini de lucru Exercitii de
-vocabulary connected to describing experiences 2.2 Prezentarea, oral / în scris, de filme, cărţi, evenimente, experienţe, cu exprimarea tipul raspuns
sentimentelor/ reacţiilor personale în legătură cu acestea multiplu, text
2.3 Prezentarea, oral / în scris, de descrieri clare şi detaliate pe subiecte legate de domenii
GRAMMAR: de interes propriu şi de domeniul de specializare lacunar,
-LIKE, AS, AS IF / AS THOUGH 2.4 Completarea de formulare şi redactarea de texte funcţionale, cu respectarea convenţiilor 2 SAPT. 11 transformare,
-adverbs and adverbial phrases specifice completare,
3.1 Solicitarea adecvată, oral / în scris, a ideilor, opiniilor, părerilor interlocutorului şi
-modifiers, intensifiers corectare de
răspunsuri / comentarii adecvate la acestea
-narrative tenses 3.2 Verificarea înţelegerii şi solicitarea / oferirea de reformulări / clarificări / explicaţii,
erori, formare
atunci când informaţia nu este clar înţeleasă de cuvinte,
LISTENING 3.3 Susţinerea unui punct de vedere în cadrul unei discuţii orale/ al unui schimb de mesaje reformulare de
-multiple matching - 5 speakers about what they scrise, pe teme de interes continut
read 3.4 Avansarea, oral sau în scris, a unor ipoteze şi formularea de răspunsuri adecvate la 1 SAPT. 11 Oral :
-multiple choice questions - conversation about ipotezele emise de ceilalţi Conversatie
coincidences 4.1 Traducerea din limba engleză în limba maternă/din limba maternă în limba engleză, oral Comentariu de
şi/sau în scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (în scris, cu imagini / text
ajutorul dicţionarului)
SPEAKING Discutii pe
4.2 Redarea (oral şi / sau în scris) cu cuvinte proprii a spuselor altor persoane
-Cambridge Exam part 3 and 4 : asking for and tema data
reacting to opinions 1 SAPT. 12

WRITING
-story 2 SAPT. 12

REVIEW AND TEST

3 SAPT. 13
UNIT 4 FOOD FOR THOUGHT 1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de Scris :
TOPIC: food, body and health actualitate Rezumare texte
1.2 Identificarea, prin citire rapidă, de informaţii / detalii specifice dintr-un text mai lung, în Relatare
vederea rezolvării unei sarcini de lucru
READING evenimente
1.3 Corelarea, în mod coerent, a mai multor informaţii din diverse părţi ale unui text/ din
-multiple-choice questions : TICKLE YOUR 1 SAPT. 14 Redactare de
texte diferite, pentru a rezolva o sarcină de lucru
TASTE BUDS 1.4 Identificarea, în mesaje orale şi texte scrise diverse, a unor puncte de vedere şi opinii articole de
-gapped text : I CAN'T GO OUT exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal opinie
2.1 Oferirea şi solicitarea, oral / în scris, de informaţii şi instrucţiuni clare şi precise pentru Comentarii de
VOCABULARY: îndeplinirea unei sarcini de lucru 2 SAPT. 14 text
-words and phrases connected to food, body & 2.2 Prezentarea, oral / în scris, de filme, cărţi, evenimente, experienţe, cu exprimarea Exercitii de
health sentimentelor/ reacţiilor personale în legătură cu acestea tipul raspuns
-prepositions 2.3 Prezentarea, oral / în scris, de descrieri clare şi detaliate pe subiecte legate de domenii multiplu, text
de interes propriu şi de domeniul de specializare
lacunar,
2.4 Completarea de formulare şi redactarea de texte funcţionale, cu respectarea convenţiilor
GRAMMAR: 2 SAPT. 15 transformare,
specifice
-countable / uncountable nouns 3.1 Solicitarea adecvată, oral / în scris, a ideilor, opiniilor, părerilor interlocutorului şi completare,
-future forms răspunsuri / comentarii adecvate la acestea corectare de
3.2 Verificarea înţelegerii şi solicitarea / oferirea de reformulări / clarificări / explicaţii, erori, formare
LISTENING atunci când informaţia nu este clar înţeleasă 1 SAPT. 15 de cuvinte,
-sentence completion - radio programme about a 3.3 Susţinerea unui punct de vedere în cadrul unei discuţii orale/ al unui schimb de mesaje reformulare de
young man who has become a celebrity scrise, pe teme de interes continut
3.4 Avansarea, oral sau în scris, a unor ipoteze şi formularea de răspunsuri adecvate la Oral :
ipotezele emise de ceilalţi 1
SPEAKING 4.1 Traducerea din limba engleză în limba maternă/din limba maternă în limba engleză, oral
SAPT. 16 Conversatie
-Cambridge Exam part 3 & 4 - discussing şi/sau în scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (în scris, cu Comentariu de
advantages and disadvantages ajutorul dicţionarului) imagini / text
WRITING 4.2 Redarea (oral şi / sau în scris) cu cuvinte proprii a spuselor altor persoane 2 SAPT. 16 Discutii pe
-article expressing opinion tema data

REVIEW AND TEST 3 SAPT. 17

REVISION UNIT 1 - 4 3 SAPT. 18

COLEGIUL NATIONAL "MIHAI EMINESCU" ORADEA
PROFESOR :
NR.ORE / SĂPT. 3
CLASA
MANUALUL – FCE GOLD PLUS

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA LIMBA ENGLEZĂ, ANUL ȘCOLAR ..............................................................., SEMESTRUL II

Conținutul tematic al unității de învățare Competențe specifice vizate Nr.ore perioada Modalități de
evaluare
REVISION 3 SAPT. 1
UNIT 5 MATERIAL WORLD 1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de Scris :
TOPIC: ADVERTISING & THE CONSUMER actualitate Rezumare texte
SOCIETY 1.2 Identificarea, prin citire rapidă, de informaţii / detalii specifice dintr-un text mai lung, în Relatare
vederea rezolvării unei sarcini de lucru
evenimente
1.3 Corelarea, în mod coerent, a mai multor informaţii din diverse părţi ale unui text/ din
READING texte diferite, pentru a rezolva o sarcină de lucru
Redactare de
-multiple-choice questions : HERE COME THE 1.4 Identificarea, în mesaje orale şi texte scrise diverse, a unor puncte de vedere şi opinii
1 SAPT. 2 recenzii
ALPHA PUPS exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal Comentarii de
2.1 Oferirea şi solicitarea, oral / în scris, de informaţii şi instrucţiuni clare şi precise pentru text
VOCABULARY: îndeplinirea unei sarcini de lucru Exercitii de
-words and phrases connected to advertising and 2.2 Prezentarea, oral / în scris, de filme, cărţi, evenimente, experienţe, cu exprimarea 2 SAPT. 2 tipul raspuns
the consumer society, shopping and leisure sentimentelor/ reacţiilor personale în legătură cu acestea multiplu, text
facilities 2.3 Prezentarea, oral / în scris, de descrieri clare şi detaliate pe subiecte legate de domenii lacunar,
de interes propriu şi de domeniul de specializare
-describing objects transformare,
2.4 Completarea de formulare şi redactarea de texte funcţionale, cu respectarea convenţiilor
specifice completare,
GRAMMAR: 3.1 Solicitarea adecvată, oral / în scris, a ideilor, opiniilor, părerilor interlocutorului şi corectare de
-indirect speech & reporting verbs răspunsuri / comentarii adecvate la acestea 2 SAPT. 3 erori, formare
3.2 Verificarea înţelegerii şi solicitarea / oferirea de reformulări / clarificări / explicaţii, de cuvinte,
LISTENING atunci când informaţia nu este clar înţeleasă reformulare de
-multiple matching : five speakers talking about 3.3 Susţinerea unui punct de vedere în cadrul unei discuţii orale/ al unui schimb de mesaje 1 SAPT. 3 continut
shops and other facilities scrise, pe teme de interes Oral :
3.4 Avansarea, oral sau în scris, a unor ipoteze şi formularea de răspunsuri adecvate la Conversatie
ipotezele emise de ceilalţi
SPEAKING 4.1 Traducerea din limba engleză în limba maternă/din limba maternă în limba engleză, oral
Comentariu de
-product presentation şi/sau în scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (în scris, cu
1 SAPT. 4 imagini / text
-expressing uncertainty ajutorul dicţionarului) Discutii pe
-comparing and contrasting pictures 4.2 Redarea (oral şi / sau în scris) cu cuvinte proprii a spuselor altor persoane tema data

WRITING 2 SAPT. 4
-reviews

REVIEW AND TEST 3 SAPT. 5

UNIT 6 IT ' S YOUR CALL 1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de Scris :
TOPIC: THE MEDIA, FAME, actualitate Rezumare texte
COMMUNICATION TECHNOLOGY 1.2 Identificarea, prin citire rapidă, de informaţii / detalii specifice dintr-un text mai lung, în Relatare
vederea rezolvării unei sarcini de lucru
evenimente
1.3 Corelarea, în mod coerent, a mai multor informaţii din diverse părţi ale unui text/ din
READING 1 SAPT. 6 Redactare de
texte diferite, pentru a rezolva o sarcină de lucru
-gapped text : NOW WE ' RE GETTING THE 1.4 Identificarea, în mesaje orale şi texte scrise diverse, a unor puncte de vedere şi opinii rapoarte
MESSAGE exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal Comentarii de
2.1 Oferirea şi solicitarea, oral / în scris, de informaţii şi instrucţiuni clare şi precise pentru text
VOCABULARY: îndeplinirea unei sarcini de lucru 2 SAPT. 6 Exercitii de
-words and phrases connected to photography, the 2.2 Prezentarea, oral / în scris, de filme, cărţi, evenimente, experienţe, cu exprimarea tipul raspuns
media, fame, communication sentimentelor/ reacţiilor personale în legătură cu acestea multiplu, text
2.3 Prezentarea, oral / în scris, de descrieri clare şi detaliate pe subiecte legate de domenii lacunar,
de interes propriu şi de domeniul de specializare 2
GRAMMAR: SAPT. 7 transformare,
2.4 Completarea de formulare şi redactarea de texte funcţionale, cu respectarea convenţiilor
-modals expressing certainty and possibility specifice completare,
-passive forms 3.1 Solicitarea adecvată, oral / în scris, a ideilor, opiniilor, părerilor interlocutorului şi corectare de
răspunsuri / comentarii adecvate la acestea erori, formare
LISTENING 3.2 Verificarea înţelegerii şi solicitarea / oferirea de reformulări / clarificări / explicaţii, 1 SAPT. 7 de cuvinte,
-multiple matching - 5 speakers talking about atunci când informaţia nu este clar înţeleasă reformulare de
photography and the media 3.3 Susţinerea unui punct de vedere în cadrul unei discuţii orale/ al unui schimb de mesaje continut
scrise, pe teme de interes 1 SAPT. 8 Oral :
SPEAKING 3.4 Avansarea, oral sau în scris, a unor ipoteze şi formularea de răspunsuri adecvate la Conversatie
ipotezele emise de ceilalţi
-Cambridge Exam part 2 : comparing and 4.1 Traducerea din limba engleză în limba maternă/din limba maternă în limba engleză, oral
Comentariu de
contrasting pictures şi/sau în scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (în scris, cu imagini / text
ajutorul dicţionarului) Discutii pe
4.2 Redarea (oral şi / sau în scris) cu cuvinte proprii a spuselor altor persoane tema data
WRITING 2 SAPT. 8
-report

REVIEW AND TEST 3 SAPT. 9

UNIT 7 BACK TO THE FUTURE 1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de Scris :
TOPIC: SCIENCE & LIFESTYLE IN THE actualitate Rezumare texte
FUTURE 1.2 Identificarea, prin citire rapidă, de informaţii / detalii specifice dintr-un text mai lung, în Relatare
vederea rezolvării unei sarcini de lucru 1 SAPT. 10 evenimente
1.3 Corelarea, în mod coerent, a mai multor informaţii din diverse părţi ale unui text/ din
READING texte diferite, pentru a rezolva o sarcină de lucru
Redactare de
-multiple matching : WHERE IS SCIENCE 1.4 Identificarea, în mesaje orale şi texte scrise diverse, a unor puncte de vedere şi opinii eseuri de opinie
GOING ? exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal Comentarii de
2.1 Oferirea şi solicitarea, oral / în scris, de informaţii şi instrucţiuni clare şi precise pentru 2 SAPT. 10 text
VOCABULARY: îndeplinirea unei sarcini de lucru Exercitii de
-words and phrases connected to science and 2.2 Prezentarea, oral / în scris, de filme, cărţi, evenimente, experienţe, cu exprimarea tipul raspuns
future sentimentelor/ reacţiilor personale în legătură cu acestea multiplu, text
2.3 Prezentarea, oral / în scris, de descrieri clare şi detaliate pe subiecte legate de domenii
-collocations with DO & MAKE de interes propriu şi de domeniul de specializare lacunar,
2.4 Completarea de formulare şi redactarea de texte funcţionale, cu respectarea convenţiilor transformare,
GRAMMAR: specifice 2 SAPT. 11 completare,
3.1 Solicitarea adecvată, oral / în scris, a ideilor, opiniilor, părerilor interlocutorului şi
-relative clauses corectare de
răspunsuri / comentarii adecvate la acestea
-conditional clauses 3.2 Verificarea înţelegerii şi solicitarea / oferirea de reformulări / clarificări / explicaţii,
erori, formare
atunci când informaţia nu este clar înţeleasă de cuvinte,
LISTENING 3.3 Susţinerea unui punct de vedere în cadrul unei discuţii orale/ al unui schimb de mesaje 1 SAPT. 11 reformulare de
-multiple choice questions - interview with two scrise, pe teme de interes continut
people who took part in an experiment 3.4 Avansarea, oral sau în scris, a unor ipoteze şi formularea de răspunsuri adecvate la Oral :
-people talking in different situations ipotezele emise de ceilalţi Conversatie
4.1 Traducerea din limba engleză în limba maternă/din limba maternă în limba engleză, oral Comentariu de
SPEAKING şi/sau în scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (în scris, cu 1 SAPT. 12 imagini / text
ajutorul dicţionarului)
-Cambridge Exam part 3 - ranking Discutii pe
4.2 Redarea (oral şi / sau în scris) cu cuvinte proprii a spuselor altor persoane
tema data

WRITING 2 SAPT. 12
-opinion essay

REVIEW AND TEST 3 SAPT. 13

UNIT 8 WE ARE FAMILY 1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de Scris :
TOPIC: RELATIONSHIPS actualitate Rezumare texte
1.2 Identificarea, prin citire rapidă, de informaţii / detalii specifice dintr-un text mai lung, în Relatare
vederea rezolvării unei sarcini de lucru 1
READING SAPT. 14 evenimente
1.3 Corelarea, în mod coerent, a mai multor informaţii din diverse părţi ale unui text/ din
-multiple choice questions :STEPPE BY STEPPE texte diferite, pentru a rezolva o sarcină de lucru
Redactare de
1.4 Identificarea, în mesaje orale şi texte scrise diverse, a unor puncte de vedere şi opinii articole
VOCABULARY: exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal 1 SAPT. 14 Comentarii de
-words and phrases connected to relationships 2.1 Oferirea şi solicitarea, oral / în scris, de informaţii şi instrucţiuni clare şi precise pentru text
îndeplinirea unei sarcini de lucru Exercitii de
GRAMMAR: 2.2 Prezentarea, oral / în scris, de filme, cărţi, evenimente, experienţe, cu exprimarea tipul raspuns
-gerunds and infinitives sentimentelor/ reacţiilor personale în legătură cu acestea 1 SAPT. 14 multiplu, text
-adjective suffixes 2.3 Prezentarea, oral / în scris, de descrieri clare şi detaliate pe subiecte legate de domenii lacunar,
de interes propriu şi de domeniul de specializare
-WISH + SUBJUNCTIVE transformare,
2.4 Completarea de formulare şi redactarea de texte funcţionale, cu respectarea convenţiilor
specifice completare,
LISTENING 3.1 Solicitarea adecvată, oral / în scris, a ideilor, opiniilor, părerilor interlocutorului şi corectare de
-sentence completion :WEDDING ADVICE răspunsuri / comentarii adecvate la acestea 1 SAPT. 15 erori, formare
3.2 Verificarea înţelegerii şi solicitarea / oferirea de reformulări / clarificări / explicaţii, de cuvinte,
SPEAKING atunci când informaţia nu este clar înţeleasă reformulare de
-Cambridge Exam part 3 & 4 - discussing / 3.3 Susţinerea unui punct de vedere în cadrul unei discuţii orale/ al unui schimb de mesaje 1 SAPT. 15 continut
adding ideas scrise, pe teme de interes Oral :
3.4 Avansarea, oral sau în scris, a unor ipoteze şi formularea de răspunsuri adecvate la Conversatie
ipotezele emise de ceilalţi 1
WRITING 4.1 Traducerea din limba engleză în limba maternă/din limba maternă în limba engleză, oral
SAPT. 15 Comentariu de
-article about family celebrations şi/sau în scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (în scris, cu imagini / text
ajutorul dicţionarului) Discutii pe
4.2 Redarea (oral şi / sau în scris) cu cuvinte proprii a spuselor altor persoane tema data

FINAL REVISION 3 SAPT. 16