Proiect de unitate de învățare

Clasa a V-a
Unit 6: What do you do on Saturdays? (6 ore)
Conținuturi: Free time activities, places in town, question words, present simple –
interrogative/negative form

CS Activități de învățare Resurse Evaluare Observații

Ora 1

2.3. Discuție despre activitățile Frontal Feedback

desfășurate în timpul liber individual
10 min

1.1. Vizionarea unui scurt Videoproiector

filmuleț despre activitățile
petrecute în timpul liber Frontal
5-10 min

1.1. Identificarea răspunsurilor Fișe de lucru Feedback

corecte pe baza individual
videoclipului vizionat Individual
10 min

2.2. Formulare de întrebări și Videoclip Feedback

răspunsuri, după un model individual
dat, pe baza imaginilor Fișe de lucru
vizionate
Perechi
What does Sally do in her
15 min
free time?
She goes shopping.

„Curriculum relevant, educațiedeschisăpentrutoți” - CRED

Proiectcofinanțat din Fondul Social European prinProgramulOperațional Capital Uman 2014-2020
Apostu_Anamaria_Poiect_CRED_S3_NE_G_BC_01
4.1. Rezolvarea unei fișe de Fișe de lucru Tema pentru
lucru acasă
Individual

Ora 2

2.1. Prezentarea orală a temei Fișe de lucru Feedback

individual
Individual
10 min

3.2. Lectura unui dialog pentru Manual Coevaluare +

înțelegerea textului Feedback
Individual individual
15 min

2.2. Joc de rol pe baza unui Perechi Feedback pe

model oferit – ce activități parcursul
fac ei și alte persoane din 15-20 min dialogului
familia lor sau din grupul lor
de prieteni

4.1. Scrierea unui text simplu Individual

despre activitățile petrecute
în timpul liber în cadrul
familiei

Ora 3

2.1. Prezentarea orală a temei Individual Feedback

individual
10 min

2.4. Discuție pe baza unor PPT cu imagini

imagini referitoare la diferite
persoane + activități pe care Frontal
le fac/nu le fac
10-15 min

2.4. Alcătuirea unui sondaj Perechi Feedback pe

despre activitățile făcute de parcursul

„Curriculum relevant, educațiedeschisăpentrutoți” - CRED

Proiectcofinanțat din Fondul Social European prinProgramulOperațional Capital Uman 2014-2020
Apostu_Anamaria_Poiect_CRED_S3_NE_G_BC_01
 elevi (unii vor fi 20 min interviului
intervievatorii, iar ceilalți
intervievații)

Ora 4

1.1. Vizionarea unui videoclip Videoclip

despre principalele atracții
turistice ale Londrei Frontal
10 min

3.3. Completarea diferitelor Fișă de lucru Coevaluare

informații din fișa de lucru
Perechi
15 min

2.2. Role-play folosind question 15-20 min Feedback pe

words, unul este turistul și parcursul
celălalt un englez (e.g. dialogului
Where is the Tower Bridge?
When is the museum open?
Etc)

3.1. Căutarea online a unor Calculator Tema pentru

informații noi despre Londra acasă

Ora 5

2.1. Prezentarea orală a Individual Feedback

informațiilor găsite individual
15 min

4.2. Realizarea unui poster în Grupe de 3-4 Coevaluare +

urma achiziționării tuturor elevi feedback
informațiilor și prezentarea individual
sa la final Turul galeriei
35 min

Ora 6

„Curriculum relevant, educațiedeschisăpentrutoți” - CRED

Proiectcofinanțat din Fondul Social European prinProgramulOperațional Capital Uman 2014-2020
Apostu_Anamaria_Poiect_CRED_S3_NE_G_BC_01
1.1., Test sumativ la nivel de
3.1., unitate
3.3.,
4.2.

„Curriculum relevant, educațiedeschisăpentrutoți” - CRED

Proiectcofinanțat din Fondul Social European prinProgramulOperațional Capital Uman 2014-2020
Apostu_Anamaria_Poiect_CRED_S3_NE_G_BC_01