PROIECT DE LECȚIE

Clasa: a V-a
Disciplina: Religie ortodoxă
Profesor:
Unitatea de învățământ:
Data:
Titlul lecţiei:Respectul în lumina credinței
Unitatea de învățare: Viața creștinului împreună cu semenii
Competențe specifice vizate: din programa școlară pentru clasa respectivă:
1.1. Explicarea rolului personalităților din Vechiul Testament în devenirea umanității/istoria mântuirii
2.1. Exprimarea unor aprecieri personale privind semnificația morală a comportamentului persoanelor din
textele studiate .

3.2. Identificarea unor responsabilități față de sine şi față de comunitate, după repere date, prin raportare
la valorile moral-religioase.

Obiective operaționale:
O 1: să înțeleagă că cea mai mare valoarea morală este RESPECTUL, în urma parcurgerii conținutului
lecției;
O 2: să identifice persoanele față de care trebuie să manifeste respect, pornind de la exemplul drepților
Vechiului Testament;
O 3: să recunoască formele de manifestare a respectului făță de Dumnezeu, față de sine, față de aproapele;
O 4: să își formeze o atitudine pozitivă şi de respect faţă de cei din jur, urmând exemplul biblic al lui
Ruth.

Atitudini și valori din programa scolara (la liceu)

Termeni cheie: respect, ascultarea de Dumnezeu, modele biblice.
Tipul lecției: comunicare/însușire de noi cunoștințe
Timp de lucru: 50 de minute
Strategia didactică:
 Forma de organizare: frontal/individual;
● Metode didactice: exercițiul, conversaţia euristică, argumentarea, învățare cu ajutorul
calculatorului, jocul didactic, lectura, explicația.
 Materiale didactice: manualul digital pentru clasa a V-a- Editura Corint, prezentarea Ppt, joc
didactic digital, oglinda tablei
 Mijloace de învățare: laptopul, platforme on-line;
 Platforme on-line: Google Classroom, Google Meet.;
 Forma de evaluare: frontal, joc didactic
Bibliografie/Sitografie:
Șebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Opriș, Dorin, Opriș, Monica, Metodica predării religiei,
Editura Reîntregirea, Alba Iulia, 2000
Religie cult ortodox, manual pentru clasa a V-a, Editura Corint.
https://www.bisericaortodoxafirenze.org/biblia-pentru-copii
 SCENARIUL DIDACTIC

I. Momentul organizatoric (5 min.)

Salutul. Este numit un elev care rostește rugăciunea „Tatăl nostru”. Prezența- se va face cu ajutorul
extensiei Google Meet Atendance.

II. Anunţarea temei şi a obiectivelor( 1 min.)

Astăzi vom descoperi împreună ce înseamnă termenul de respect , pornind de la exemplul biblic dat de
Ruth.

III. Prezentarea optimă a conţinutului şi dirijarea învăţării (28 min.)

Elevii sunt invitați să noteze titlul lecției ” Respectul în lumina credinței”. Cu ajutorul conversației
euristice, voi încerca să structurez împreună cu elevii informațiile din lecție.
Le voi partaja ecranul , în aplicația Google Meet, prezentând:
- pagina corespunzătoare lecției din manualul digital și pe rând, voi cere să citească prima parte a lecției și
să extragă informațiile legate de respect/ ideile principale;
- prezentarea Ppt . care conține o scurta istorie a vieții lui Ruth și un fragment din arborele genealogic al
lui Iisus.
 Formularea învățăturii de credință:
Respectul este un rezultat al IUBIRII , iar respectul față de o persoană se simte atunci când știm să :
o ascultăm , o înțelegem, o ajutăm și să fim lângă ea la nevoie
 Formularea ideii principale/Planul de idei;
-viața omului a fost primită în dar de la Dumnezeu;
- ființa umană este chemată să o respecte și să o protejeze;
 Interpretarea și analiza textului selectat/biblic/patristic:
Model biblic : Ruth
- Ruth era o tânară din neamul moabit;
- moabitii erau un popor politeist vecin cu Israelul;
- după moartea soțului ei, Ruth o urmează pe soacra ei, Noemi , în Betleelm;
- s-a căsătorit cu Booz și au avut un fiu- Obed.
- Ruth a fost străbunica regelui David;
- Ruth și David sunt modele de respect, devotament, înțelegere și acceptare.
 Fragment din arborele genealogic al lui Iisus:
Ruth-mama lui Obed

Iesei( fiul lui Obed și tatăl lui David)

Regele David

Iisus

Anexa 1: Prezentarea Ppt : Ruth și Noemi

Anexa 2: - Schița lecției/schița tablei (ideile lectiei)

IV. Fixarea cunoștințelor (10 min.)

Se realizează prin jocurile didactice digitale de pe platforma Learningapps .
Profesorul va partaja ecranul cu jocurile digitale și va numi elvi care să facă rezolvarea acestora.
Anexa 3 platforma : https://learningapps.org/view13542288
https://learningapps.org/watch?v=pwbjpoyjn20
https://learningapps.org/view11313242

V. Aplicarea noilor cunoștințe în contexte noi de viață (5 min.)

Atitudini și valori/ Abilități și competențe:
Se explică elevilor că:
 Orice persoană trebuie să-i respecte pe cei din jur şi să se străduiască să câştige respectul
celorlalţi. Respectul înseamnă stimă, preţuire faţă de o anumită persoană.
A avea respect față de aproapele înseamnă:

 să-l asculți fără să-l întrerupi;

 să iei în considerare sentimentele lui;
 să înțelegi punctul lui de vedere;
 să comunici cu el în mod direct;
 să-l prețuiești ca persoană, apreciindu- i calitățile;
 să nu-l minți; etc.

Se recomandă elevilor spre lectură poezia Să fim politicoși – Elena Dragoș

Anexa 4 : http://mconline.ro/2014/03/sa-fim-politicosi/

VI. Aprecieri şi recomandări( 1 min)

Elevii sunt apreciați verbal si notați pentru implicarea și răspunsurile oferite în cadrul orei.
Profesorul v-a preciza că toate informațiile/conținuturile predate se găsesc postate pe platforma Google
Clasroom
Salutul.

Anexele reprezintă Fișele de lucru/ materialele didactice folosite în timpul orei.

ANEXA 1: Prezentarea Ppt : Ruth și Noemi
Anexa 2: - Schița lecției/schița tablei (ideile lectiei)
Schița tablei
Respectul în lumina credinței
-viața omului a fost primită în dar de la Dumnezeu;
- ființa umană este chemată să o respecte și să o protejeze;
-respectul față de o persoană se simte atunci când știm să : o ascultăm , o înțelegem, o ajutăm și să
fim lângă ea la nevoie;
- respectul este un rezultat al IUBIRII.
Model biblic : Ruth
-Ruth era o tânară din neamul moabit;
-moabitii erau un popor politeist vecin cu Israelul;
- după moartea soțului ei, Ruth o urmează pe soacra ei, Noemi , în Betleelm;
- s-a căsătorit cu Booz și au avut un fiu- Obed.
- Ruth a fost străbunica regelui David;
- Ruth și David sunt modele de respect, devotament, înțelegere și acceptare.

 Fragment din arborele genealogic al lui Iisus:

Ruth-mama lui Obed

Iesei( fiul lui Obed și tatăl lui David)

Regele David

Iisus
Anexa 3 platforma :

https://learningapps.org/view11313242

Exercițiul este de tip „Știi și câștigi”.

https://learningapps.org/view13542288

Exercițiul este de tip „Găsește cuvântul”.

https://learningapps.org/watch?v=pwbjpoyjn20

Exercițiul este de tip „Ordonare pe grupe”.

Anexa 4 : http://mconline.ro/2014/03/sa-fim-politicosi/

Să fim politicoși – Elena Dragoș

Bună dimineață, mamă,

Ce frumoasă zi e azi!
Mama râde, sărutându-și
Băiețelul pe obraz.

Peste drum, în poarta casei,

Sub castanul foișor,
Un moșneag cu plete ninse
Sta privind la trecători.

„Bună dimineața!” zice,

Răsărind de lângă el,
O fetiță cu codițe,
Însoțită de-un cățel.

Mai apoi, venind pe stradă

Din vecini, înc-un băiat
L-a văzut pe moșu-n poartă
Însă nu l-a salutat.

„Tu n-ai gură, măi băiete,

Păi de ce n-ai zis nimic?
Politețea se învață
Încă de pe când ești mic!”