Legenda întemeierii Bucureștiului

după Dumitru Almaș

Se spune că toate începuturile au o poveste. Aşa şi Bucureştiul. Pe vremea când năvăleau popoare
migratoare în ţara noastră, precum tătarii, pe malul Dâmboviţei şi prin pădurile care azi nu mai sunt din zona
Bucureştiului de azi, vieţuia un cioban pe nume Bucur, care avea turmă mare de oi, cu câini şi măgari, şi cai.
El nu trăia singur, ci mai mulţi ciobani îl ajutau să ţină rânduiala pentru tuns oile, făcut caşul şi multe alte
treburi, care se fac la o stână.

Erau multe primejdii de înfruntat în acea vreme, printre care şi animalele sălbatice. Dar mai răi decât
fiarele erau unii oameni, care veneau cu gând să fure, să omoare, să ia robi, să dea foc. Ciobanul Bucur a
trecut prin toate acestea: de mai multe ori tătarii i-au dat foc la stână, i-au luat rob un cioban şi, într-o zi,
chiar pe frumoasa Anca, fata lui, au prins-o şi au luat-o cu ei.

Dar fiind viteaz, Bucur a luat alţi doi ciobani cu el şi, călare, au galopat să o găsească pe fată. I-au
ajuns pe tătari din urmă la apa Nistrului, care era îngheţată, fiind iarnă. Tătarii au crezut că gheaţa e destul
de groasă pentru a trece pe ea, ca pe un pod, numai că gheaţa a cedat şi ei s-au trezit cufundându-se în apă.
Unii dintre ei s-au înecat. Însă Anca a fost salvată de tatăl ei neînfricat şi s-a putut întoarce acasă.

Apoi, Bucur a ridicat o casă mare, cu gard înalt, şi apoi, când şi fata lui s-a căsătorit, s-a format o mică
aşezare, căreia i-au ridicat şi biserică: Biserica Bucur. Şi în jurul acestei aşezări, în timp, s-a format
Bucureştiul, după numele ciobanului curajos.

1. Găsește în text cuvintele care conțin grupul de sunete ”ghe”.

_________________________________________________________
2. Grupează pe două rânduri cuvintele care conțin litera ”î, â” din ultimele zece rânduri din legendă:
litera ”î” ________________________________________________
litera ”â”_________________________________________________
3. Completează cu ”î sau â: _nghețată, ne_nfricat, _necat, _nsă, m_ine, c_nd, D_mbovița,
p_ine, st_nă, c_ini, _nfruntat, omor_ , r_nd, , cobor_ , _nalt v_r_ , r_de, pl_nge, _ncet, păm_nt,
_mplinit, rom_n, lăm_ie, s_nge, cr_ng.
4. Găsește cuvintele care conțin grupul de litere ”mb, mp”:
________________________________________________________

5. Scrie sinonimele cuvintelor următoare:

cioban- _______________ viețuia- _______________

să omoare- ____________ primejdii- _____________
vreme-________________ fiare-________________
viteaz-________________ salvată-_______________
rânduială-______________ rob- _________________

6. Scrie din text cuvintele care conțin ”ii”.

_________________________________________________________
7. Scrie verbele care însoțesc ortograma ”s-a”:
_________________________________________________________
8. Scrie verbele care însoțesc ortograma ”i-au”:
_________________________________________________________
9. Scrie verbele care însoțesc ortograma ”s-au”:
_________________________________________________________
10. Găsește cuvintele care conțin litera ”z”.
_________________________________________________________
11. Caută în ultimele zece rânduri cuvintele care conțin grupul ”ce, ci”.
_________________________________________________________
12. Scrie însușirile următoarelor substantive așa cum sunt întâlnite în text:
popoare- ____________ animale- _______________
gheața-_____________ casă- _________________
gard-_______________ așezare-_______________
13. Scrie antonimele următoarelor cuvinte:
început-______________ mare- __________________
singur-_______________ sălbatice- _______________
frumoasă-_____________ viteaz- _________________
a găsi-________________ înghețată- _______________
groasă-_______________ înalt-___________________
14. Scrie numele de persoane și numele apelor întâlnite în text:
nume de persoane nume de ape
_______________ ____________________
_______________ ____________________