Raport de practică

Student: Dan Andreea Elena, ID, anul II, semestrul I

Perioada de practică efectuată :

Date despre instituție:

Centrul de Primire în Regim de Urgență “Sfânta Maria” Călărași, jud.

Călărași, strada Bărăganului, numărul 1.

Beneficiarii instituției:

-copii cu vârsta cuprinsă între 7-18 ani, abuzați( fizic, emotional, sexual),
neglijați și/sau exploatați.

Criterii de selecție a beneficiarilor:

-fiecare copil aflat în situații de risc în propria familie/familia lărgită, sau în

familia substitutive, familie de plasament, asistent maternal profesionist,
identificat de specialiștii din echipa mobilă de intervenție din cadrul
telefonului copilului, precum și copiii intrați în atenția serviciilor publice de
asistență socială, urmare a sesizărilor primite de la alte persoane, sunt
evaluați și înregistrați la DGASPC.
- Accesul în centru se referă exclusiv la situațiile în care plasamentul în
sistem de urgență al copilului aflat în risc iminent nu se poate face la
asistentul maternal profesionist sau în familia de plasament.

Servicii oferite:

-găzduire pe perioadă determinate,

-îngrijire personală,
-educație non-formală și informală,
-susținere în continuarea procesului de educație formală, după caz,
-consiliere psihologică și sprijin emotional,
-îngrijire medicală prin evaluarea și supravegherea stării de sănătate în
parametrii optimi,
-dezvoltarea deprinderilor de viață independent,
-activități de recreere-socializare,
-vizite, prin menținerea legăturilor cu părinții, familia extinsă și alte
persoane importante pentru copil,
-pregătire în vederea reintegrării/integrării familiale.

5.Legislație:

-legea 272/2004(R) , privind protecția și promovarea drepturilor copilului,

publicată în Monitorul Oficial al României.
-ordinul 288/2006 pentru aprobarea Standardelor minime obligatorii privind
managementul de caz în domeniul protecţiei drepturilor copilului

Rolul asistentului social în această instituție:

-se ocupa in principal cu recuperarea si (re)integrarea psiho-sociala si

profesionala a persoanelor cu probleme speciale:deficiente psihice si /sau
fizice, comportament antisocial(delicventa), probleme sociale diverse.
Asistentul social are în vedere, ca fiecare copil să beneficieze de o
intervenție personalizată în funcție de nevoile identificate la admiterea în
centru.

Activități desfășurate în cadrul stagiului de practică:

-activități recreative pentru copii și adolescent,

-activități de socializare cu copii,
-sprijin la efectuarea temelor împreună cu copii,
-analiza unor cazuri sociale,
-sprijin la realizarea unui raport de anchetă socială,
 Părți pozitive și negative ale stagiului de practică:

Activitățile pe care le-am realizat în timpul stagiului de practică, au fost

pentru mine, o experiență reușită și plăcută, asistentul social m-a ajutat sa înțeleg
mai bine cum decurge o anchetă socială reală, pașii urmati, precum și cum decurge
rezolvarea unui caz, deși nu am reușit nici de această data să merg pe teren alături
de un asistent social, deoarece volumul de mare de muncă și timp foarte puțin.

Una dintre cele mai interesante lucruri de care am avut parte în această
perioadă de practica, a fost să aflu povestea/cazul social, a doi minori delicvenți,
care cu doar 3 zile inainte să ajungem noi (menționez că am facut practica alături
de colega Cazan Alexandra Georgiana), au fost beneficiari ai acestui centru.
Poveștile despre ei, precum și tot raportul social, m-au impresionat.