Universitatea Alexandru Ioan Cuza

Facultatea de FILOZOFIE Specializare:Asistenta Sociala

METODOLOGIA CERCETARII SOCIALE

Prof.Liliana Gabriela-Ilie

Student:Sorohan Razvan An I IASI-2013

Asociatia Blijdorp-O Noua Viata

Istoric
Complexul terapeutic pentru copilul cu handicap sever si moderat Blijdorp Romania O Noua Viata a fost deschis in august 2002, si cuprinde un centru de zi, finantat de Asociatia Blijdorp Belgia, si un centru de tip familial, finantat de Fundatia O Noua Viata Siret cu fonduri din Marea Britanie. Existenta lui se datoreaza parteneriatului dintre asociatia belgiana, fundatia britanica, Consiliul Judetean si Consiliul local Suceava, care a dat in folosinta gratuita terenul de 20.000 mp. Infiintata cu sprijinul Asociatiei Blijdorp - Belgia in parteneriat cu Consiliul Judetean Suceava, Consiliul Local Suceava, si DGASPC Suceava Blijdorp, un centru de servicii pentru persoanele cu handicap moderat sau sever, mental si/sau asociat , localizat in Belgia a participat la un proiect in Caminul Spital din Sasca, Romania in 1997 si 1998. In Caminul Spital Sasca stateau la acel moment aproximativ 70 de copii cu handicap multiplu cu varste cuprinse intre 9 si 18 ani, in conditii dificile. Existau putine materiale care sa ofere copiilor terapie ocupationala si o recuperare adecvata. Mai mult, personalul nu avea calificarea necesara. Aveau o singura asistenta medicala ca supraveghetor de noapte (paznic). In institutie locuiau deasemenea 230 de adulti cu handicap mental. Cladirea era situata intr-o gradina frumoasa si era decenta. Scopul acestui proiect a fost de a imbunatati fundamental si permanent modul viata fizic si psiho-social al copiilor, sa raspunda nevoilor esentiale. Deasemenea se urmareste perfectionarea personalului si promovarea integrarii sociale in familie si comunitate a copiilor si adultilor cu necesitati speciale. Ajutorul dat de Blijdorp a constat in colectarea de materiale, trimiterea de personal instruit de la Blijdorp - Belgia sa lucreze in Romania, construirea catorva centre terapeutice si colectarea de fonduri pentru obtinerea echipamentului elementar necesar functionarii acestora. Chiar daca ajutorul material a fost destul de mare si recunoscut in acest centru din Sasca, s-a descoperit ca este destul de greu sa se schimbe obisnuintele conservatoare existente. Asa ca s-a ajuns la concluzia ca un nou institut construit dupa standardele Europei de Vest in colaborare cu autoritatile romanesti ar fi o idee excelenta Din membrii Consiliului de Administratie fac parte atat reprezentanti din Belgia ai centrului cat si reprezentanti ai DGASPC Suceava: Brindusa Sorina Bialy, Ionel Ivan, Florin Tarnauceanu, Geert Beullens, Kamiel Janssens

Obiectul de activitate
Blijdorp este o organizatie non profit care asigura servicii de sprijin si recuperare pentru persoane cu dizabilitati mentale si/sau asociate, servicii acreditate de Ministerul Muncii, Protectiei Sociale Si Familiei.

Organigrama
Echipa centrului este alcatuita din: Psiholog, psihopedagog, logoped, kinetoterapeut, asistent social, educator specializat, pedagog de recuperare, asistent medical, ingrijitor, personal administrativ. 1. Asistent social-tine evidenta dosarelor copiilor,colaboreaza si lucreaza in echipa pluridisciplinara cu : psihologul, psihopedagogul, educatorul, medicul,logopedul,kinetoterapeutul,faciliteaza contactele cu familia largita si se implica in punerea in practica a programului de integrare familiala si sociala a copilului 2. Psiholog- Asigurarea programelor personalizate de consiliere/psihoterapie pentru copii/tinerii carebeneficiaza de serviciile centrului si/sau parintii acestora 3. Psihopedagog- realizeaza cercetari asupra proceselor menatale, sociale,studiaza comportamentele individuale si colective apoi aplica cunostintele dobandite la promovarea adaptarii beneficiarilor centrului 4. Logoped- specializat in diagnosticul si terapia tulburarilor de limbaj,se ocupa cu prevenirea si corectarea tulburarilor de limbaj precum si studierea evolutiei limbajului in contextul dezvoltarii personalitatii 5. Kinetoterapeut- concepe programe speciale tinand cont de constitutia pacientului, varsta, afectiunea pe care o are, tipul de activitate pe care il desfasoara, stadiul de evolutie a bolii, existenta altor afectiuni. deasemenea se ocupa de terapia prin miscare care urmareste refacerea unor functii diminuate sau cresterea nivelului functional in diverse afectiuni. 6. Pedagog de recuperare-este persoana care ingrijeste si ocroteste beneficiarii centrului, proiecteaza, organizeaza, efectueaza, monitorizeaza si evalueaza activitatile de stimulare si recuperare, stimuleaza si formeaza deprinderi de autonomie personala si sociala, promoveaza si respecta drepturile si interesele beneficiarului si actioneaza pentru incluziunea acestora in comunitate 7. Educator specializat-Asigura educatia non-formala si informala a copiilor/tinerilor ocrotiti in centrul sau care frecventeaza centrul de zi si implicarea activa la dezvoltarea si consolidarea deprinderilor de viata independenta la copil/tanar in vederea cresterii sanselor de reintegrare sociala a acestuia

8. Asistent medical-asigura asistenta medicala non-stop, efectueaza tratamente locale la nevoie,alcatuieste meniurile zilnice in functie de nevoi,acorda primul ajutor 9. Ingrijitor-se ingrijesc de igiena copiilor, ii ajuta sa-si formeze deprinderile de igiena personala si de autoservire, schimba ritmic sau cand este nevoie lenjeria paturilor 10. Personalul adiministrativ are in vedere paza,curatenia si intretinerea locatiei.

Organigrama Asociatiei Blijdorp

Consiliul administrativ

Asistent social,psiholog,teraput,kinetoterapeut educator specializat pedagog de recuperare aistent medical ingrijitor logopd Personal adiministrativ

Fisa postului pentru Asistent social

I. Identificarea postului 1. Numele si prenumele titularului : X.Z. 2. Denumirea postului : ASISTENT SOCIAL, 3. Departamentul / locatia : Asociatia Blijdorp 4. Nivelul postului : a) conducere/ coordonare executie 5. Relatiile : Ierarhice ( control, indrumare, posturi supervizate ) : 1. Relatii cu nivele ierahice superioare: subordonat fata de seful de centru ; Relatii cu nivele ierahice inferioare: nu e cazul Relatii functionale: -are relatii de serviciu cu compartimentele directiei -are relatii cu persoane juridice si persoane fizice care au tangenta cu sfera sa de activitate Functionale ( colaborare, pe orizontala ) : colaboreaza cu intreg personalul asociatiei; Reprezentare ( colaborare, consultanta ) : reprezinta asociatia la intalnirile de perfectionare si colaboreaza cu personalul din cadrul celorlalte institutii similare; II. Specificatiile postului 1. Nivelul de studii : studii superioare 2. Competentele postului : Cunoaste metodele si tehnicile de interventie specifice si legislatia in domeniul protectiei copilului; Capacitate de lucru in mod individual si in echipa; Adaptabilitate,flexibilitate si rezistenta la stres; Capacitate de a stabili relatii,perseverenta,toleranta,calm,abilitati de comunicare interpersonala,deschidere,receptivitate la nou; Motivatie puternica pentru munca cu copiii; Interes pentru perfectionare permanenta;

III. Descrierea postului 1. Scopul general al postului : Evaluarea situatiei socio-familiale pentru copiii cu handicap moderat sau sever atat mental cat si fizic,ocrotiti de Asociatia Blijdorp si implicarea activa la

dezvoltarea si consolidarea deprinderilor de viata la copil in vederea recuperarii si cresterii sanselor de reintegrare sociala a acestuia; 2. Obiectivele postului : respecta Codul Deontologic al asistentului social in special caracterul de confidentialitate al activitatii de asistenta sociala; isi insuseste si este la curent cu Legislatia in vigoare privind protectia si promovarea drepturilor copilului si actioneaza conform acesteia; promoveaza scopurile si obiectivele D.G.A.S.P.C. si ale Asociatiei; militeaza la promovarea imaginii de asistenta sociala precum si a prestigiului asociatiei; colaboreaza si lucreaza in echipa pluridisciplinara cu psiholog, psihopedagog,educator,medic,logoped, kinetoterapeu,ingrijitor; respecta regulamentul de ordine interioara al unitatii; face propuneri pentru imbunatatirea activitatii centrului sau eleboreaza propuneri vizand perfectionarea reglementarilor in domeniul asistentei sociale; colaboreaza cu celelalte compartimente si servicii ale D.G.A.S.P.C. precum si cu institutii locale implicate in rezolvarea problemelor legate de protectia copilului (Politie, C.P.- uri, institutii scolare si sanitare,Primarii,ONG-uri, etc.) ; discuta in sedintele de supervizare cazurile dificile si face o analiza mai obiectiva pentru luarea unor decizii corecte in beneficiul si interesul superior al copilului; este persoana care impreuna cu educatorul , psihologul si copilul elaboreaza Programul de Interventie Specifica 3. Descrierea sarcinilor/ atributiilor/ activitatilor postului : face evaluarea initiala pentru cazurile in care se solicita plasamentul copiilor; participa la elaborarea si implementarea masurilor de interventie pe termen scurt, la evaluarea detaliata a situatiei copilului si la elaborarea planului de servicii/planului individualizat de protectie; tine evidenta dosarelor copiilor, le completeaza si reactualizeaza conform procedurilor; acompaniaza copilul in stabilirea demersurilor de integrare , medicale si juridice; face demersuri pentru obtinerea de informatii suplimentare; acorda suport copilului pentru a dezvolta si mentine relatii cu exteriorul; identifica pentru fiecare caz persoanele de interventie ( acele persoane care sunt implicate in procesul de supraveghere medicala a copilului, integrare sociala si familiala a acestuia); intervine pentru asigurarea securitatii psihice si materiale a rezidentilor si in educatia copiilor; faciliteaza contactele cu familia largita si se implica in punerea in practica a programului de integrare familiala si sociala a copilului; asigura continuitatea demersurilor incepute pentru solutionarea cazului; sustine promovarea institutiei in exterior; tine evidenta telefoanelor si vizitelor in cazul persoanelor suport pentru rezolvarea situatiei copilului;

supravegheaza respectarea indicatiilor de natura medicala, intervine in rezolvarea urgentelor medicale; colaboreaza si lucreaza in echipa pluridisciplinara cu : psihologul, psihopedagogul, educatorul, medicul,logopedul,kinetoterapeutul; participa impreuna cu ceilalti profesionisti la intalniri de echipa bilunare si evidentiaza cazurile dificile ori de cate ori este nevoie; sprijina concret si incurajeaza mentinerea de catre copii a legaturilor cu familia extinsa si alte persoane importante sau apropiate fata de ei; stabileste proceduri de mentinere a legaturilor cu membrii familiei extinse si cu persoanele importante din viata copilului; 4. Descrierea responsabilitatilor postului: Privind relatiile interpersonale / comunicarea stabileste si mentine relatii profesionale cu intreg personalul institutiei precum si cu parintii /sustinatorii legali ai copilului si colaboratorii din afara institutiei; Raspunde de corectitudinea informatiilor furnizate colegilor/ parintilor/sustinatorilor legali in lucrul cu copilul; Colaboreaza cu personalul de specialitate in dezvoltarea si mentinerea legaturilor familiale ale copilului; Fata de echipamentul din dotare Raspunde de evidenta dosarelor sociale ale copiilor ; Raspunde in fata sefului de centru, de modul in care sunt folosite bunurile aflate in gestiunea sa ; Privind securitatea si sanatatea muncii Protectia muncii si Programul de Inreventie Specifica se efectueaza in conformitate cu normele de protectia muncii si PSI la locul de munca. Isi insuseste si respecta prevederile legislatiei in domeniul securitatii si sanatatii in munca ; Isi desfasoara activitatea in conformitate cu pregatirea , instruirea si recomandarile angajatorului, pe linie ierarhica,astfel incat sa nu expuna la pericol de accidentare sau imbolnavire atat propria persoana cat si alte persoane( copii/tineri/adulti) care pot fi afectate de actiunile sau omisiunile sale in timpul activitatii ; Privind regulamentele / procedurile de lucru: Cunoaste si respecta continutul documentelor relevante pentru munca sa: misiunea institutiei,Codul etic si procedurile de lucru specifice; Pastreaza confidentialitatea informatiilor si a documentelor de serviciu; Respecta principiile care stau la baza activitatii institutiei si regulile deontologice; 5. Conditiile de lucru ale postului : Programul de lucru: 8h/zi, 40 de ore pe saptamana; Luni joi = 7.30 16.00;

Vineri = 7.30 13.30; Conditiile materiale ( deplasari, conditii ambientale , costum sau uniforma obligatorie, dupa caz):- deplasari ( interventia timpurie in mediul familial pentru copii cu dizabilitati din judetul Suceava), delegatii in interes de serviciu; 6. Indicatori de performanta (SMO) : Modul de indeplinire cantitativa si calitativa a sarcinilor; Modul de raspuns la alte solicitari decat cele curente; 7. Perioada de evaluare a performantelor ( 1 an) : anual

Fisa postului pentru Psiholog

I. Identificarea postului 1. Numele si prenumele titularului:B.I. 2. Denumirea postului: Psiholog 3. Departamentul / locatia:Asociatia Blijdorp 4. Nivelul postului: de executie 5. Relatiile: Ierarhice (control, indrumare, posturi supervizate): subordonat fata de seful de centru ; Functionale (colaborare, pe orizontala): colaboreaza cu intreg personalul institutiei; II. Specificatiile postului 1. Nivelul de studii: studii superioare de specialitate; 2. Calificarile/specializarile necesare: in cadrul programelor de formare specializata si perfectionare in domeniul protectiei copilului, in concordanta cu categoria de beneficiari ai serviciilor sociale si in concordanta cu categoria de persoane cu care interactioneaza pe parcursul activitatii ( alti profesionisti, parinti, studenti, voluntari, etc. ), perfectionari realizate in vederea mentinerii competentei pe post. 3. Competentele postului: Cunoaste metodele si tehnicile de interventie specifice si legislatia in domeniul protectiei copilului; in mod individual si in echipa;

interpersonala, deschidere, receptivitate la nou; munca cu copiii/tinerii cu nevoi speciale;

III. Descrierea postului

1. Scopul general al postului: Asigurarea programelor personalizate de consiliere/psihoterapie pentru copii/tinerii care beneficiaza de serviciile centrului si/sau parintii acestora. 2. Obiectivele postului: Evaluarea dezvoltarii psiho-emotionale a copilului; Sprijin si suport cuplului parinte/copil in vederea dezvoltarii autonomiei care favorizeaza reintegrarea acestuia in familie /comunitate; Planificarea de activitati in vederea dezvoltarii si consolidarii autonomiei personale si deprinderilor de viata independenta la copil/tanar pentru cresterea sanselor de recuperare/reabilitare si reintegrare sociala a acestuia. 3. Descrierea sarcinilor/ atributiilor/ activitatilor postului: consiliere/psihoterapie, in elaborarea si implementarea ppc urmarind securizarea copilului, diminuarea consecintelor si evitarea expunerii lui la riscurile care au condus la instituirea masurii de protectie luare a deciziilor si implementare a ppc, adecvat gradului sau de maturitate mod individual sau in grup, in conditii de maxima confidentialitate informare, educare si consiliere ale acestora, contribuind la dezvoltarea abilitatilor parentale de crestere si ingrijire a propriului copil consiliere favorizeaza reintegrarea acestuia in familie /comunitate nivelul de dezvoltare si gradul de maturitate al copilului -emotionala a copilului pentru care s-a propus/instituit o masura de protectie interventie specifica, pe ariile de interes privind educatia, socializarea, mentinerea legaturilor cu familia naturala si recreere, impreuna cu ceilalti membrii ai echipei multidisciplinare planului de interventie specifica a programelor privind activitatile recreative si de socializare, tinind cont de preferintele si particularitatile fiecarui copil elaborarea si punerea in aplicare a planului individualizat de protectie, asigurind

activitati de orientare si consiliere vocationala a faca fata experientelor cognitive si emotionale beneficiarului masurii de protectie, in sprijinul respectarii demnitatii acestuia si a confidentialitatii datelor privitoare la acesta a la elaborarea de studii si face propuneri cu privire la problematica ocrotirii copilului a scopurile si obiectivele D.G.A.S.P.C. a responsabilitati pentru demersurile pe care le face in solutionarea unui caz, avand obligatia sa informeze seful ierarhic superior cu privire la acestea Isi insuseste si respecta legislatia in vigoare cu privire la protectia copilului in conformitate cu S.M.O. existente, asumandu-si rolurile corespunzatoare; anar ; isfunctiuni intalnite care pot aduce prejudicii sanatatii copiilor /tinerilor din institutie; ierarhica, in limita competentelor profesionale pe care le are . 4. Descrierea responsabilitatilor postului: Privind relatiile interpersonale / comunicarea : intreg personalul institutiei; Colaboreaza cu personalul de specialitate in dezvoltarea si mentinerea legaturilor familiale ale copilului/tanarului; Privind securitatea si sanatatea muncii: Isi insuseste si respecta prevederile legislatiei din domeniul securitatii si sanatatii in munca; Isi desfasoara activitatea in conformitate cu pregatirea, instruirea si recomandarile angajatorului, pe linie ierarhica, astfel incat sa nu expuna la pericol de accidentare sau imbolnavire atat propria persoana cat si alte persoane (copii/tineri/adulti) care pot fi afectate de actiunile sau omisiunile sale in timpul activitatii; Privind regulamentele / procedurile de lucru: institutiei, Codul etic si procedurile de lucru specifice;

5. Conditiile de lucru ale postului : Conditiile materiale (deplasari, conditii ambientale, costum sau uniforma obligatorie, dupa caz) posibile deplasari ,delegatii in interes de

serviciu; 6. Indicatori de performanta (SMO): Modul de indeplinire cantitativa si calitativa a sarcinilor; Modul de raspuns la alte solicitari decat cele curente; 7. Perioada de evaluare a performantelor (1 an): anual

Activitatile pe care le desfasoara Asociatia Blijdorp

Centrul de zi ofera servicii specializate unui numar de 30 de copii cu dizabilitati mentale si asociate din municipiul Suceava si localitatile limitrofe. Centrul rezidential dispune de un numar de 17 locuri, pentru copiii proveniti din Spitalul de Neuropsihiatrie Infantila Siret. Activitatile de recuperare si socializare se desfasoara in baza planului de servicii personalizat, adaptat diagnosticului si nevoilor individuale. Caracteristicile diferentiate specifice autismului, sindromului Langdon-Down, encefalopatiei infantile, sindromului Lennox, deficientei mentale severe, asociate dizabilitatilor fizice, determina obiective de recuperare specifice, regasite in proiectul pedagogic individualizat. Complexul ofera servicii de logopedie, kinetoterapie, socializare, stimulare polisenzoriala, terapie ocupationala in cadrul atelierului de ceramica, meloterapie, calculator, copiii fiind organizati pe grupe. Se ofera servicii prin: - Centrul de zi copii (varsta 3-11 ani), capacitate 30 de locuri infiintat in anul 2002; - Centrul de zi copii/tineri (varsta 11-26 ani), capacitate 20 de locuri infiintat in anul 2008 - Centrul de recuperare neuro - psihomotorie cu o capacitate de 70 de locuri infiintat in anul 2002

Punctele tari ale centrului Blijdorp

-programul romano-belgian este structurat pe o perioada lunga de timp permite contacte reciproce, in Romania si Belgia, implicare activa in activitatea de la grupe si perfectionare -ajutorul financiar provenit de la institutiile locale afiliate cat si de la institutia-mama -parteneriatele cu D.G.A.S.P.C. Iasi,Centrul de reabilitare infantila Penila Iasi,si alte centre din Suceava-care ii ajuta pe parinti sa depaseasca obstacolul mintal determinat de prejudecatile societatii in care traim si sa accepte deficientele copilului

-implicarea elevilor in actiunea de voluntariat-care are ca scop sensibilizarea si informarea comunitatii cu privire la persoanele cu nevoi speciale, precum si schimbarea mentalitatii acesteia-aici amintim Colegiul National "Mihai Eminescu" din Suceava

Punctele slabe ale centrului Blijdorp

-vidul legislativ(schimbarea legislatiei in domeniu de la an la an poate afecta Asociatia) -motivarea financiara insuficienta a angajatilor -lipsa unui alt centru cu acest obiect de activitate in oras -deficienta de personal tanar-tinerii absolventi de facultati in domeniu prezinta dezinteres in a profesa datorita remuneratiei scazute

Concluzii
"Asociatia Blijdorp" este un centru de zi ce asigura servicii complexe copiilor,tinerilor cu dizabilitati mentale si fizice din Suceava si localitatile dimprejur.Motivul pentru care am ales sa prezint acest centru il constituie ideea finantatorilor,si anume-de a-i face pe parinti sa-si accepte copilul cu deficienta, si sa depaseasca bariera societatii in care traim ajutand la integrarea sa.De asemenea cred ca Asociatia Blijdorp este un model pentru toate institutiile din Romania iar acest parteneriat a adus un beneficiu enorm pentru orasul Suceava.

Bibliografie

www.blijdorproemenie.be www.serviciisociale.info Brosuri