Test

Clasa a IX-a
Data :
Numele şi prenumele :
 Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi Partea a II-a se acordă 80
de puncte. Din oficiu se acorda 20 puncte.
 Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute.

Subiectul I
Citeşte cu atenţie textul următor :

Adolescența (Latin adolescentia, de la adolescere) este perioada de tranziție biologică,

psihologică și socială de la pubertate la maturitate. Intervalul de vârstă la care are loc
această tranziție este ușor diferit de la un individ la altul și depinde de mai mulți factori: sex
(în general fetele intră în adolescență înaintea băieților), cadrul socio-cultural etc.
Organizația Mondială a Sănătății definește adolescența ca fiind perioada dintre 10 și 19 ani,
dar în numeroase țări occidentale se consideră că adolescența începe între 11 și 13 ani la
fete, 12-14 ani la băieți, și se termină în jurul vârstei de 19-21 de ani la ambele sexe.

Această perioadă de tranziție presupune atât modificări la nivel fizic, cât și modificări la
nivel de comportament și personalitate. Adolescentul devine mai preocupat de propria
imagine și de poziția sa în raport cu cei din jur (grupul de prieteni, colegii de școală). În
același timp, copilul adolescent tinde să se îndepărteze de părinți, în încercarea de a fi
independent și de a decide pentru el însuși. Nevoia părinților de control și de supraveghere
devine incrongruentă cu noile nevoi de dezvoltare și comunicare ale copilului, iar conflictele
devin sursa permanentă a neînțelegerilor între aceștia. Pentru a depăși dificultățile de
relaționare, este util ca părinții să-și stabilească strategii de comunicare în relaționarea cu
copii bazate pe empatie și înțelegerea nevoilor, încredere și respectarea intimității și a
spațiului privat. (Wikipedia)

1. Scrie câte un sinonim contextual pentru următoarele cuvinte : tranziție , modificări.

5 puncte
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Transcrie 2 cuvinte din câmpul semantic al calităţilor umane. 2x5p=10p
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. Extrage o idee din fragmentul citat. 5 puncte

________________________________________________________________________
__________________________________________________________________

4. Rezumă textul dat în 3 – 5 rânduri. 10 puncte

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6. Treceți verbele de la diateza pasivă la diateza activă. 1x5=5puncte

Balerina a fost aplaudată de spectatori. ---............................................................................

Propozițiile au fost transformate de elev-.............................................................................
Plata a fost făcută de către patron.- ......................................................................................
Casa a fost construită de muncitori. -- .................................................................................
Cartea a fost citită de elevi.-.................................................................................................

7. Extrageţi din text 2 elemente care contribuie la crearea portretului moral al

adolescentului. 5 puncte
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8. Completează enunțurile din coloana A cu formele corecte ale pronumelui negativ
sau ale adjectivului pronominal negativ din coloana B. Atenție, un cuvânt este în
plus.
1. Nu am învățat ... . a niciunul 5 puncte
2. Nu a sosit ... dintre băieți. b nimeni
3. Nu am văzut ... dintre case. c niciun
4. Nu spun ... secret. d nimic
5. La prezentare nu a venit ... . e niciuna
6 Azi nu s-a prezentat ... studentă. f niciunuia
g nicio

9. Precizează diateza verbelor din propozițiile de mai jos: 5 puncte

a. Mă tem de pisici. ........................... b. Cântasem toată ziua. ...............................................
c. Vei pleca în Canada? .................................. d. Vă veți aminti de toate astea! ....................................
e. Ar cânta o melodie. .................................... f. A venit la timp acasă. ................................................
g. Cartea a fost citită de elevi. -- ......................... h. Nota a fost trecută în catalog de profesor. ....................

10. Se spune că iubirea este de multe feluri. Ce fel de legături îți vin în minte când
rostești cuvântul iubire? 10 puncte
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Subiectul al II- lea

Alcătuiește un eseu liber, de 100-130 de cuvinte, pe tema adolescența.

20 puncte