Citește cu atenție următorul text și apoi răspunde la cerințele care urmează:

Veneția, 21 aprilie 1927

”...Și cu toate acestea - ce se poate scrie despre Veneția care să nu fi fost scris deja? Vor
trebui zile multe până ce lagunele vor putea fi privite la fel de ceilalți. Pornim spre San
Marco. Străzile întunecate, poduri cenușii deasupra canalelor verzui. La răstimpuri trec
gondolele. Perechi visează în plină zi la vremea când dogele se logodea cu Marea. Pornesc
a bate clopotele. Le simt aproape, tot mai luminoase, tot mai sonore. Se înalță din curți
așternute cu mușchi verde și se leagănă deasupra palatelor cu coloane cenușii. Trec printr-o
uliță alcătuită numai din vitrine. Câțiva pași, căutând o ieșire. Apo i- privirile se risipesc
deodată, înfiorate - Piața San Marco. O arată toate albumele. Se găsește și în manualele de
istorie, de geografie. Dar n-am recunoscut-o. Am ocolit apoi, încet, cu ochii la Biserică, la
Campanilla, la cele două Palate. Mă loveau venețieni bruni și eleganți - fără să se supere.
Mă socoteau unul din acei perseverenți și sentimentali ”germanici”- posesor al unui
Baedeker și aparat de fotografiat...În jurul meu trecătorii cumpărau cornete cu porumb și
așteptau să li se așeze porumbeii în mâini. Soarele înflorea zâmbete sau încrunta
sprâncene...Ocolesc Palazzo del Dogi, în piatră cenușie, cu înflorituri felurite și statui. În
Guide sunt lămurite toate stilurile și veacurile când a fost construit...Înainte de a vizita un
muzeu sau o biserică se citesc cu atenție cele câteva pagini din Guide. Se memorează cât
mai multe amănunte. Pentru că întrebări de felul acesta: ”Mais, quel Bellini a fait ce tableau?
Giovani, ou son frere?”fac să crească prestigiul în fața grupului”.
(Mircea Eliade, Jurnal de vacanță)

1. Transcrie din fragment, două verbe aflate în relație de opoziție………pornim,

asteptau……………………………………………………………………………...
2. Indică sinonime contextuale pentru următoarele cuvinte: se risipesc= se pierd și
trecătorii=pieton.
3. Notează un indice temporal și unul spațial care conferă fragmentului caracter de
jurnal……………Veneția, 21 aprilie 1927……………
4. Prezintă într-un enunț părerea călătorului despre ceilalți turiști…Calatorul crede ca
ceilalti turisti se bucura de frumusetea locului si de acea zi minunata.……
5. Selectează din fragmentul dat, două secvențe care reflectă subiectivitatea
naratorului. Formulează o observatie referitoare la identitatea călătorului din
fragment………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
6. 6. Menționează trei trăsături ale călătorului prezente în fragmentul dat……………
Calatorul este o persoana desteapta, culta, care calatoreste destul de des si a vazut
multe locuri.………………….
7. Comentează în trei-cinci rânduri, următoarea secvență: ”Se memorează cât mai
multe amănunte. Pentru că întrebări de felul acesta: ”Mais, quel Bellini a fait ce
tableau? Giovani, ou son frere?” fac să crească prestigiul în fața
grupului”.........................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
....

Extra- text

Realizează un eseu de 15-30 de rânduri, în care să prezinți portretul

călătorului adolescent, raportându-te la experiența personală.