TITLUL: „INVITAŢIE LA TEATRU”

TIPUL DE OPTIONAL: transcurricular (Limba si comunicare, Arte, Tehnologii)

CLASA: a IV-a C

PROPUNĂTOR: prof. înv. primar COOCARU IRINA NADINA

AN SCOLAR: 2023-2024

DURATA: 1 an

NR. DE ORE PE SAPTAMANA: 1 oră

ARGUMENT:
Prin această programă doresc să-i ajut pe elevi să privească teatrul şi altfel, nu doar ca pe un simplu
spectacol pe care il pot viziona. Aceştia nu trebuie doar să memoreze şi să interpreteze roluri, ci şi să ajute la
confecţionarea decorurilor, măştilor, a costumelor şi a altor materiale de recuzită. Aceste activităţi stârnesc
interes, produc bucurie, creează o atmosferă de destindere, facilitand acumularea de cunoştinţe.
Am ales acest curs opţional, cu atât mai mult cu cât în cadrul lui putem aplica metode active de lectură şi
scriere pentru dezvoltarea gândirii critice. Gândirea critică este posibilă la orice vârstă şi dezvoltarea ei este un
rezultat aşteptat al gândirii educaţionale actuale.

NOTĂ DE PREZENTARE:
Arta, în general, şi teatrul în special, contribuie la educarea gândirii reproductive şi creative, inteligenţei,
imaginaţiei, inventivităţii şi spontaneităţii.
Introducerea opţionalului „Invitatie la teatru” la clasele primare este foarte importantă pentru că
sensibilizează copiii faţă de artă, este un mijloc puternic de descoperire a aptitudinilor actoriceşti-interpretative
şi a celor colaterale actoriei (desen, pictură, dans, muzică, abilităţi practice, etc.) şi îi familiarizează pe copii cu
munca actorilor, dar şi a scenariştilor, scenografilor, operatorilor, regizorilor, etc.
Prin această activitate se creează cadrul favorabil exprimării libere a tuturor copiilor, este stimulat spiritul de
echipă, adaptandu-i pe elevi la cerinţele scenei şi ale publicului.

METODE ŞI PROCEDEE
· explicaţia, descrierea, povestirea, conversatia, jocul de rol, observaţia
· brainstorming, cvintetul, cubul, pălăriile gânditoare, turul galeriilor, diagrama Venn, Frisco

MODALITĂŢI DE EVALUARE
· probe orale şi practice
· observarea sistematică a comportamentului elevului;
· portofoliul
· autoevaluarea;
· proiectul