LICEUL CU PROGRAM SPORTIV ALBA IULIA

Str. Stefan cel Mare, Nr. 25, Alba Iulia, 510047

Telefon: 0258 835346, Fax: 0258 832813
MINISTERUL EDUCAȚIEI Ș
licsportiv@yahoo.com; ls.alba@isjalba.ro

LICEUL CU PROGRAM SPORTIV ALBA IULIA

PLANIFICARE DIRIGENȚIE
CLASA a -VIII -a A
Diriginte: Sabina Larisa Oltean
Nr. ore: 1oră/săptămână

Modulul 1 :
Autocunoaștere și stil de viață sănătos și echilibrat (6 ore)
11 septembrie – 20 octombrie 2023 (6 săptămâni)
23- 27 octombrie ” Scoala Altfel”
Nr. TEMA Săptămâna Competențe
ctr.
Capitolul I
Autocunoaștere și stil de viață sănătos și
echilibrat
1. În căutarea sinelui Săptămâna 1 2.1
2. Povestea mea de succes. Călătorii Săptămâna 2 2.1
temporale în viitor
3. Arta dea a lua decizii . Decizii mici Săptămâna 3 2.1
decizii mari
4. Curajul de a lupta pentru ce-ți dorești Săptămâna 4 1.1
5. Cunoaște riscurile, ca să-ți decizi Săptămâna 5 1.2
comportamentul
6. Familia, nucleu al devenirii Săptămâna 6 1.1
7. Orice exagerare doare ! Săptămâna 6 1.2

Vacanță: 30 octombrie – 5 noiembrie 2023

Modulul II
Dezvoltare socio – emoțională
6 noiembrie 2023 - 22 decembrie 2023 (7 ore)

Nr. Tema Săptămâna Competențe

ctr
Capitolul II
Dezvoltare socio – emoțională
1. Familia și iubirea fără hotare Săptămâna 1 1.1
2. Călătorie în lumea emoțiilor Săptămâna 2 1.2
3. Emoție: stăpân sau unealtă Săptămâna 3 1.1
4. Să înțelegem conflictele Săptămâna 4 1.2
5. Conflictul ca oportunitate de Săptămâna 5 2.2
dezvoltare
6. De la conflict la armonie sau Săptămâna 6 2.2
calea dialogului constructiv
7. Comunicarea asertivă, limbajul Săptămâna 7 2.2
oamenilor de succes
8. Emoția sărbătorilor Săptămâna 7 2.1

Vacanță: 23 decembrie 2023 - 7 ianuarie 2024

Modulul III
Managementul învățării (7 ore)
8 ianuarie – 23 februarie 2024
Nr. Tema Săptămâna Competențe
ctr.
Capitolul III
Managementul învățării
1. Rolul informației în algoritmul Săptămâna 1 3.1
succesului
2. Selectarea surselor de informare Săptămâna 2 3.1
3. Generația digitală. Cu NET-ul la Săptămâna 3 3.2
purtător
4. Timpul, comoară risipită sau Săptămâna 4-5 3.2
investită?
5. Arta de a te împrieteni cu timpul Săptămâna 6-7 3.2
Transformă efortul de a învăța in 3.1
dorință de cunoaștere

Vacanță: 26 februarie-3 martie 2024 (vacanță de schi)

Modulul IV
Managementul învățării (4 ore)
Managementul carierei (3 ore)
4 martie – 19 aprilie 2024
22- 26 aprilie ,,Saptamana Verde”
Nr.ctr Tema Săptămâna Observații
Capitolul III
Managementul învățării
1. Transformă efortul de a învăța Săptămâna 1 3.1
in dorință de cunoaștere
2. Învâțarea formală, nonformală, Săptămâna 2, 3,4 3.2
informală
Capitolul IV 4.1
Managementul carierei
3. Bagajul meu de călătorie spre Săptămâna 5, 6, 7 4.2
viitorul carierei

Vacanță: 27 aprilie – 7 mai 2024

Modulul V
Managementul carierei (5 ore)
8 mai – 14 iunie 2024 (5 săptămâni)

Nr. ctr
Tema Săptămâna Competențe
Managementul carierei
1. Teoria lui Holland. Radarul Săptămâna 1 4.1
meu vocațional
2. Educația, partenerul carierei Săptămâna 1 4.2
mele
3. Mă informez activ Săptămâna 2 4.2
4. Oportunități de carieră Săptămâna 3 4.2
5. Explorări și decizii Săptămâna 3 4.2
6. Proiectul meu de viitor Săptămâna 4 4.1
7. Încheierea situației școlare Săptămâna 5
VACANȚĂ!

COMPETENȚE GENERALE ȘI COMPETENȚE SPECIFICE

CONSILIERE ȘI DEZVOLTARE PERSONALĂ

1.Adoptarea atitudinilor pozitive față de sine și a unui stil de viață sănătos și

echilibrat
1.1 Identificarea resurselor personale și a oprtunităților de dezvoltare specifice
vârstei
1.2 Analiza surselor de stres și a consecințelor acestuia asupra sănătății și stării
de bine

2. Relaționarea armonioasă cu ceilalți în contexte școlare și extrașcolare

2.1 Recunoașterea unei varietăți de emoții trăiri în raport cu sine și cu ceilalți
2.2 Acordarea feedbackului pozitiv în relaționarea cu ceilalți

3. Reflectarea asupra motivației și eficacității strategiilor pentru progres în

învățare
3.1 Identificarea factorilor personali și de contest care facilitează / blochează
învățarea
3.2 Prezentarea progreselor în învățare, utilizând modalități variante de
comunicare

4. Luarea deciziilor legate de continuarea studiilor și carieră prin valorificarea

informațiilor despre sine, educație și ocupații
4.1 Recunoașterea oprtunităților pe care le oferă educația prin alegerea carierei
4.2Identificarea unor ocupații din domenii diferite de activitate și a beneficiilor
acestora pentru persoană și societate