Declinarea răspunderii

Această fișă de observare este concepută pentru a evidenția domeniile care pot constitui
o provocare pentru copil. Dacă te preocupă nevoile educaționale ale unui copil din clasa ta, poți
folosi acest formular pentru a susține recomandarea către specialiști.

Sperăm că vei găsi utile informațiile și sugestiile pe care le conțin resursele publicate pe
site-ul nostru. Această resursă este cea pe care am considerat-o în general ca fiind benefică pentru
elevii cu CES. Cu toate acestea, nevoile fiecărui copil sunt diferite și, prin urmare, este posibil ca
această resursă să nu fie potrivite pentru copilul tău. Rămâne la latitudinea ta să te gândești dacă
este adecvat să folosești această resursă cu al tău copil.

vizitează twinkl.ro
 Fișă de observare a unui copil cu nevoi speciale de educație

Numele copilului Data Data Data Data Data

Terapie

Repetiție

Pregătire

Învățare senzorială

Dezvoltare cognitivă

Dezvoltare socială

Observator: Observator: Observator: Observator: Observator:

Dezvoltare cognitivă
Data: Data: Data: Data: Data:

Își amintește în mod

fiabil trei sau mai multe
elemente dintr-o listă.

Se concentrează
asupra sarcinilor date.

Dă dovadă de imaginație
(de esemplu, poate crea
un personaj fictiv pentru
o poveste).
Rezolvă probleme fizice
simple prin încercare și
eroare (de exemplu,
construiește unele
forme din cuburi).

Observator: Observator: Observator: Observator: Observator:

Dezvoltare socială
Data: Data: Data: Data: Data:

Inițiază conversații
cu adulții și colegii.

Se joacă/lucrează în
echipă și cooperează.

Pagina 1 din 3 vizitează twinkl.ro

 Fișă de observare a unui copil cu nevoi speciale de educație

Își așteaptă rândul într-o

situație de grup.

Ascultă eficient
profesorul atunci când
primește o instrucțiune.

Își ascultă colegii într-o

situație de grup.

Răspunde la indicii sociale

(limbaj nonverbal) și emoții
în mod corespunzător.

Manifestă sensibilitate
față de sentimentele
celorlalți.
Face contact vizual.

Ia măsuri pentru a rezolva

eventualele conflicte care
pot apărea în cadrul unui
grup social.

Observator: Observator: Observator: Observator: Observator:

Învățare senzorială Data: Data: Data: Data: Data:

Poate numi cele 5 simțuri.

Poate descrie cum arată

ceva.

Poate descrie cum se

simte ceva.

Poate descrie cum

miroase ceva.

Poate descrie și imita

sunete familiare.

Poate selecta obiecte

cu care să se joace.

Pagina 2 din 3 vizitează twinkl.ro

 Fișă de observare a unui copil cu nevoi speciale de educație

Demonstrează
capacitatea de
coordonare mână-ochi.
Prinde/ține în mod
corespunzător un pix/
stilou sau un creion.

Observator: Observator: Observator: Observator: Observator:

Terapie, pregătire și
repetiție Data: Data: Data: Data: Data:

Copiază
comportamentul unui
adult care îndeplinește o
sarcină.
Copiază comportamentele
adulților într-o situație de
joc de rol (de exemplu,
pretinzând că servește
clienții într-un magazin).

Privește activ un adult

efectuând un anumit rol
(de exemplu, spălând
vasele) și poate descrie
acțiunea.
Folosește limbajul în
situații de joc de rol pentru
a rezolva conflicte (de
exemplu, pretinzând că
este un ofițer de poliție).

Poate interpreta
limbajul corpului în
situații de joc de rol.

Observații:

Pagina 3 din 3 vizitează twinkl.ro