UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA

FACULTATEA DE STIINTE SOCIALE

Specializarea: Asistenta Sociala, Anul 1 (2021-2022)

LUCRARE DE SEMINAR
Disciplina: Introducere in sociologie I
Eseu argumentativ

Tema:
Personalitatea umana si socializarea.

Coordonator stiintific:
Drd. Vlad Ovidiu Cioaca

Student:
Popa Felicia

CRAIOVA,
10/12/2021
 Factorii de socializare Agentii specifici ai socializarii
Mediul biologic sau mostenirea genetica Familia.
 Un lucru important in mediul  Cel mai important agent al
biologic il joaca materia prima care duce socializarii este familia – indeosebi
la formarea viitoarei personalitati. Din parintii.
aceeasi materie prima pot rezulta  Parintii sunt cei care definesc
personalitati diferite: ex. doi frati primesc atitudinile, conceptiile si credintele unui
aceeasi mostenire genetica dar viitoarele copil.
lor personalitati cu siguranta vor fi  Parintii sunt agenti ai socializarii
diferite. in toata copilaria si adolescenta copilului.
 Oamenii in general se nasc cu  In masura in care copiii cresc ei
anumite particularitati biologice si tocmai incep sa imparta rolul cu alti agenti de
acele caracteristici biologice ii socializare- scoala, biserica, prietenii,etc.
diferentiaza unii de altii si ii fac unici.  Pot da si un exemplu in acest sens
 Ereditatea poate avea un rol - din experienta proprie am observat ca
important in dezvoltarea anumitor religia familiei este religia mea ca si
trasaturi de personalitate si mai putin adult, anumite perceptii despre lume ale
important in determinarea altor trasaturi. parintilor am ajuns sa mi le insusesc
Un exemplu in acest sens: doi frati pot personal, pana si stilul de viata este
fii inteligenti pentru ca parintii lor au oarecum asemanator cu cel al familiei
fost persoane inteligente , dar nu vor fi mele. Si intr-o oarecare masura aceleasi
neaparat si sociabili sau calmi cu toate norme, valori, perceptii si
ca parintii lor au fost persoane sociabile comportamente i-au fost transmise si
si calme. fiicei mele.
Mediul fizic. Scoala.
 Conditiile de mediu fizic pot  Scoala joaca un rol deosebit in
influenta anumite trasaturi specifice de formarea imaginii proprii a individului, a
personalitate. Un exemplu in acest sens: modului de a gandi a acestuia si a
in opinia mea micile comunitati de la modului de a percepe si a intelege
tara tind sa fie mult mai unite si sa realitatea.
interactioneze social mult mai des decat  Scoala ca si institutie
anumite comunitati de la oras. catalogheaza de o forma obiectiva
performantele individului , ajuta
individul sa capete o oarecare
 independenta fata de familie. Profesorii
actioneaza ca si o figura autoritara
diferita de cea a parintilor.
 In scoala individul isi insuseste
valorile si credintele societatii in care
traieste. Tot aici invata modul in care ar
trebui sa se comporte.
 Un exemplu in acest sens:
mergand la scoala indivizii au ocazia de
a interactiona cu alte persoane, devin
constienti de faptul ca exista alti oameni
in lume care se comporta, au preferinte
sau gandesc de o forma diferita. La
scoala suntem invatati ce inseamna
toleranta sau munca in echipa.

Cultura. Religia sau biserica.

 Cultura constituie unul dintre  Desi nu este un agent de
factorii importanti in modelarea socializare important pentru toti oamenii
personalitatii. merita mentionat faptul ca religia poate fi
 Formarea personalitatii unui un element important in introducerea
individ consta in mare parte in unui individ in mediul sau socio-cultural,
interiorizarea elementelor unei culturi. desi acest lucru variaza foarte mult in
 Intr-o cultura stabila functie de tipul de familie si de societatea
personalitatea este un aspect individual al in care a crescut.
culturii , iar cultura este un aspect  Comunitatile religioase
colectiv al personalitatii. Un exemplu in organizate, cum ar fi parohiile, asociatiile
acest sens: in opinia mea personalitatea sau sectele au o influenta puternica
unui medic poate fi deosebita de cea a asupra gandirii si personalitatii adeptilor
unui tamplar. lor.
 Persoanele care obisnuiesc sa
mearga la biserica primesc invataturi care
le modeleaza viziunea asupra lumii,
valorile morale si comportamentul.
 Experienta de grup. Prietenii si colegii.
 Oamenii traiesc in grupuri prin  Prietenii sunt unul dintre cei mai
urmare socializarea are loc doar in influenti agenti de socializare, in special
grupuri sociale. in adolescenta si la inceputul vietii
 Atitudinile si comportamentele adulte.
indivizilor sunt determinate de imaginea  In timpul adolescentei, individul
pe care o au indivizii despre ei insusi, incepe sa devina independent din punct
imagine formata prin interactiunea cu de vedere emotional fata de parinti, el
grupul. Un exemplu in acest sens: in acorda o importanta mai mare grupului
opinia mea daca ii spui unui copil care se de prieteni, persoane de aceeasi varsta si
afla in procesul de dezvoltare a cu aceleasi interese ca si el – grupuri de
personalitatii, ca el valoreaza mult ca si egali.
persoana si ca poate obtine tot ceea ce isi  Prietenii joaca un rol crucial in
doreste in viata daca persevereaza, acel dezvoltarea psihologiei individului.
copil va creste cu o stima de sine  Putem vorbi de un rol pozitiv – de
ridicata. multe ori individul gaseste sprijin,
 Grupurile pereche si familia sunt afectiune, intelegere si loialitate in sanul
cele mai importante in formarea grupului de prieteni – nu exista ierarhii
personalitatii unui individ. De la aceste prestabilite.
grupuri individul preia idei, atitudini,  Sau putem vorbi de un rol
interese si norme comportamentale in negativ, cum ar fi presiunea de a face
formarea personalitatii sale viitoare. lucruri cu care nu sunt de acord sau care
stiu ca ar fi gresit sa le duca la bun
sfarsit. In acest sens vorbim de o
inegalitate intre membrii grupului.
Experienta personala. Mass-media si noile tehnologii.
 Personalitatea individului poate fi  Televiziunea a fost intotdeauna un
influentata si de experienta sa personala. mijloc de comunicare foarte puternic in
Un exemplu in acest sens: experienta de crearea de obiceiuri si in schimbarea
a lucra cu copii cu probleme m-a invatat comportamentului, motiv pentru care a
sa fiu o persoana rabdatoare, toleranta si fost supusa unor reglementari care sa
empatica.. evite difuzarea de continuturi nepotrivite
 Indivizii se deosebesc intre ei si
 prin experientele de viata care au caracter pentru minori.
de unicitate.  Noile tehnologii au produs o
 O experienta noua de viata este schimbare majora in modul in care
perceputa si evaluata din perspectiva indivizii socializeaza, ducand la o
experientelor trecute si din perspectiva diferentiere intre modul in care tinerii
normelor si valorilor socializate si comunica si modul in care comunica cei
internalizate. care nu sunt in favoarea tehnologiei.
Internetul permite o interactiune mai
mare insa calitatea relatiilor nu este
aceeasi, dat ca interactiunea nu este fata
in fata.
In opinia mea factorii de socializare care au o influenta mai mare sunt mediul
biologic si experienta de grup si personala.

Personal cred ca mostenirea genetica este diferita de la o persoana la alta prin

urmare si particularitatile personalitatii vor ajunge sa fie diferite de la un individ la altul
, acest lucru va duce la o unicitate a personalitatii fiecarui individ. Este bine stiut ca
fiecare persoana este unica in felul ei.

Experienta de grup si personala este un alt factor cu o influenta mare in

dezvoltarea personalitatii. Doi indivizi pot trece prin aceeasi experienta personala sau de
grup insa ei invata lucruri diferite, percep realitatea de o forma diferita, ajung sa isi
modeleze personalitatea diferit.

Consider ca agentul specific cel mai important al socializarii pentru mine este
familia. De la familie am invatat cum sa imi modelez personalitatea, comportamentul,
credintele, conceptiile si perceptiile despre lume, viata si societate.

Personalitatea umana si socializarea.

socializarea este un proces de interacțiune între indivizii care își dezvoltă

propriile strategii în societate și sistemele de norme și valori adoptate de societate; de
exemplu, socializarea este „un proces în timpul căruia o persoană percepe și asimilează
elementele socio-culturale ale mediului său, le integrează în structura personalității sale
sub influența unor factori sociali importanți și astfel se adaptează la mediul social în
care se află. a trăi” (G. Roche) ... Socializarea permite unui individ să dobândească baza
de cunoștințe de care are nevoie pentru a funcționa eficient în societatea care l-a crescut.
În special, în acest scop, individul trebuie să învețe anumite reguli de comportament
adoptate în grupul său social, să stăpânească obiceiurile de zi cu zi și obiceiurile
alimentare adoptate în acesta, să se adapteze la viața într-o anumită zonă climatică care
alcătuiește mediul geografic al grupului său. Pentru a se simți confortabil printre
membrii grupului său, un individ trebuie să asimileze organic totalitatea normelor,
valorilor, simbolurilor, modelelor de comportament, tradițiilor și ideologiilor inerente
acestui grup. În plus, în procesul de socializare, un individ dobândește auto-identificare
socială - o oportunitate de a le arăta membrilor grupurilor proprii și ale altora că
împărtășește valorile, tradițiile și modelele comportamentale ale grupului său și nu
împărtășește străinii.

La fel ca procesul de autoidentificare, socializarea practic nu cunoaște finalul,

continuând pe toată durata vieții individului. Perioada celei mai intense socializări este
copilăria, dar chiar și într-o stare adultă, individul este forțat să se adapteze la
schimbarea valorilor sociale - în timpul tranziției de la un mediu social la altul
(schimbarea statutului, căsătoria, schimbarea reședinței rurale). la urban și invers,
schimbarea forțată a locului de muncă, însoțită de schimbarea comunicării cercului etc.),
la noi roluri (căsătorie, a avea copii, a ocupa funcții etc.). Prin urmare, distingeți două
tipuri de socializare: primar, la care individul este expus în copilărie, devenind membru
al societății; secundar, adică orice proces ulterior prin care individul deja socializat este
integrat în noi sectoare ale societății. Socializarea se realizează în procesul de
comunicare verbală sau non-verbală cu alte persoane.