Seminar 1-Idei importante din bibliografie

1.N.Iorga “Generalitati cu privire la studiile istorice”

 Oamenii renasterii urmeareau perfectiunea Greco-romana in istorie
 Istoria filosofica-sec.XVII
 Buckle-incearca sa defineasca istoria prin metode stintifice, combinand adevaruri cu
fundamente false
 Pentru ca faptele sa fie istorice, sistemul trebuie sa intervina
 “Istoria universală e o adunare sistematică de fapte, prin care starea actuală a pământului
și a neamului omenesc se poate înţelege: rational”-Schlozer, sec.XVIII
 Istoria in antichitate-rol diferit, istorici lingusitori
 Istoric=judecator al trecutuui dupa normele prezentului (Tout comprendre, c’est tout
pardonner)
 Istoria-cea mai umana stiinta dintre toate(studiaza oamenii schimbatori, viciosi din trecut)
 “Într-o operă istorică sunt patru elemente: material, critică, organizare, stil. Cele dintâi
două determină soliditatea și adevărul, cele alte frumuseţea.”
 Istorie literara era populara, dar nu avea baza stiintifica=>vulgarizarea istoriei
 Istoricul-traieste viata/perioada pe care o prezinta, nu poate ilustra mecanic datele
stintifice
 Opera istorica>opera romantica (istorie pura vs.fantezie romantica)
 Stil demn si general !!!
 “Oamenii trecutului nu crau însă de marmură albă şi nu locuiau, pe scândurile unei scene,
cocoţaţi pe coturne. Pentru a ni-i înfățișa, trebuie să cunoaștem cât se poate mai multe
amănunte asupra vieţii lor, pe scenă ca şi în culise.”
 Opera istorica=talent literar+studierea materialelor lasate in urma+munca+inteligenta
 Istoria-comparatia cu atelierul unui sculptor(murdar, praf=>arta)
 Norocul a venit in ist doar popoarelor care l-au meritat
 Corectitudine, drepate=>simplificare exaagerata(ex. Napoleon un simplu revolutionary
francez)
 Opera scriitorului=modul in care acesta a dorit sa fie perceput de posteritate
 Eroii=personaje perfecte(extras tot ce se putea din izv.ist)
 Faptele istorice-cauzate si de o actiune mai mare ca ele
 Energie generatoare asupra istoricului =>combinarea ist.politice cu ist.culturala
 Dezvoltare unica-cuprinde toate astfel de miscari/actiuni
 Unii istorici preamaresc eroii(delimitarea de oameni) altii in ingoapa(razbunare)
 Istoria universala=totul interconectat
 “Faptele istorice nu se reproduc niciodată întocmai, ci au o noutate nesfârșită .”
 Istoricul-dator sa aminteasca traditia nationala, unitatea de neam , solidaritatea=>exemplu
 Diferenta totala intre profesor si cercetator!!!
 “dorim ca și istoria de catedră să fie biruită de îndrăzneţul spirit inovator.”
 Profesori universali=mare greseala(pierderea dedicarii absolute pt o sg materie )
 Profesori papagali -prezinta elemente general teoretice, nu construiesc povestea
 Echilibru-nici doar prezentarea maselor, dar nici doar a eroilor
 Istoria =20% documente +80% interpretare
 Necesitatea unei istorii universal complexe, sa nu fie rigida/complet obiectiva
 Studentii-indemnati s gandeasca/sa judece singuri, nu doar sa reproduca de la altii
 Elemente populare-necesare pt expunerea vietii unui popor
 Istoria=cursul apei(urmarim afluentul pt a ajunge la izvor)
 Istoria moderna trb sa formeze omul modern
 Nevoia de a avea curaj si a infrunta riscuri( ex. A gresi) in stiinta
 Societatile imprumuta fondurile altor societati(ex. Ro in sec.XIX cu cultura fr)
 “Noi trăim și în permanenţa istorică a ideilor.”
 “Cu arheologia; care scormonește în cenuşa morţilors,'a ajuns la rezultate frumoase, dar
trebuie scormonit în sufletul celor vii.”
 Profesorul de liceu-nascut cu anumite calitati pt a fi profesor
 Importanta in ist=sa intelegi pers ist ca oameni vii+sa o intelegi ca dezvoltare
