Eseu

1. Date despre autor si opera

 Autor: Lucian Blaga (n. 9 mai 1895, Lancrăm, lângă Sebeș, comitatul Sibiu - d.
6 mai 1961, Cluj) a fost un filozof, poet, dramaturg, traducător, jurnalist, profesor
universitar, academician și diplomat român. Personalitate impunătoare și
polivalentă a culturii interbelice, Lucian Blaga a marcat perioada respectivă prin
elemente de originalitate compatibile cu înscrierea sa în universalitate.
 A debutat în ziarele arădene Tribuna, cu poezia Pe țărm (1910), și în Românul, cu
studiul Reflecții asupra intuiției lui Bergson (1914). După moartea tatălui, familia
se mută la Sebeș în 1909. În anul 1911 călătorește în Italia, unde își petrece
timpul în librării, căutând cărți de filosofie, și vizitând vestigiile istorice ale acestei
țări.
 Dupa cum a afirmat Eugen Lovinescu, Lucian Blaga este “poate cel mai original
creator de imagini pe care l-a cunoscut literatura românã pânã acum”.
 Opera: Opera “Hronicul si cantecul vartelor” a aparut dupa moartea sa, in anul
1965.

2. Semnificatia titlului
 Titlul, un orizont de asteptare, un prag discursiv creat cititorului, sintetizeaza ideea
centrala a operei.
 Format din 3 substantive comune, titlul Hronicul si cantecul varstelor desemneaza
o scriere de elemente privind o perioada de formare a autorului.
 Substantivul comun hronicul reprezinta o lucrare cu caracter istoric istoric ce
cuprinde o interpretare cronologica (dar necritica) a evenimentelor sociale, politice
sau familiale. Astfel, textul trateaza evenimente semnificative din viata autorului,
copilaria si adolescenta, universul sacru al satului, mediul familial in care a
crescut, scolile pe care le-a urmat, momente istorice pe care le-a trait.
 Substantivele comune cantecul varstelor sustin ideea de cronica, dar mai precis,
trateaza perioadele de varsta prin care trece acesta, de la copilarie, de cand era
doar un baiat naiv, ce credea ca cerul venea tot cu el, la adolescenta si la varsta
adulta, cand o cunoaste pe Cornelia si este pregatit sa-si intemeieze o familie.
 Prin atribuierea cuvantului cantec titlului, se intelege sirul aromonios al
intamplarilor din viata sa.

3. Tema si motivele literare

 Tema textului trateaza evolutia jocului o data cu trecerea timpului. Baiatul,
maturizandu-se, adopta alte concepte de viata, astfel incat, de la copilul naiv, care
credea in povestile mamei si intr-un duh legat in mod misterios de destinul casei si
 al familiei, acesta ajunge la adultul responsabil pregatit sa-si intemeieze o familie:
in curand ne vom casatori. Pentru copil, jocul era pretutindeni:cerul venea cu
mine, Ingerii si Tartarul dragilor erau pentru mine fiinte ce populau insasi lumea
satului, ma scuipa cucu! Pentru adult insa, jocul nu se mai gaseste in fiecare lucru
marunt. Jocul capata o forma cordiala, dar isi schimba formele. Insasi viata este
un joc, iar autorul trateaza acest fapt ca atare.

4. Interpretarea fragmentului
 Fragmentul este menit sa-l caracterizeze pe baiat in aceea perioada. Acesta
intampina diferite dificultati pe parcursul copilariei, se confrunta cu diferentele
dintre realitate si ireal: Ma tulbura basmul pentru dulcea amaraciune cu care
vorbea despre zarile fericirii. Pentru autor, elementele din lumea sa sunt
transpuse in viata de zi cu zi, acesta incercand sa descopere inimaginabilul: Daca
cerul se tine, cum zici, si vine si cu mine, cum zic, atunci crapa si zarim ce-i
acolo.” Ideea de joc este concentrata in confruntarea baiatului cu realitatea, nu ia
forma esentiala a jocului, neaparat. Acest fel de joc il caracterizeaza pe baiat, ca
fiind intelectual, dar si naiv.

5. Subiectivitate
 Intamplarile sunt narate la persoana I, din perspectiva omului matur, care se
intoarce, pentru o perioada scurta de timp, prin intermediul amintirilor declansate
de memoria afectiva, la anii copilariei. Personajul este si narator, fapt ce statueaza
caracterul subiectiv al operei.

6. Concluzie
 Hronicul si cantecul varstelor este o opera cu caracter memorialistic, cuprinzand o
serie de evenimente semnificative din viata autorului, copilaria si adolescenta,
universul sacru al satului, mediul familial in care a crescut, scolile pe care le-a
urmat, momente istorice pe care le-a trait.