NUME ȘI PRENUME: Timis Sava

APLICAȚIA 1- activitate online asincron

Pornind de la contextul în care se află școala dumneavoastră identificați

partenerii interni și externi care pot contribui la scăderea abandonului școlar?
relația profesor - elev
relația dintre elevi ( elev-elev)
interacțiunea/ implicarea părinților
Partenerii interni:cadrele didactice,directorul scolii.Partenerii
externi :,autoritatile locale,inspectoratele scolare,organizatii guvernamentale si
non guvernamentale .
Identificați:
Trei acțiuni pe care le considerați eficiente pentru consolidarea relației elevi –
școală (profesori/activitatea de învățare)
monitorizarea continuă a elevilor- mediu de învățare prietenos, adecvat învățării
feedback constructiv permanent
creșterea încrederii în sine a elevilor & întăriri pozitive/ aprecieri
discuții elevii - oferirea de bune practici, valorizarea acestora
transparența în comunicarea sarcinilor de lucru/ justificarea- evaluării Este
important modul in care elevii sunt motivati in fiecare zi,gasirea celor mai
eficiente metode de a crea o relatie buna cu elevii,sa ii sprijine in conformitate
cu stilurile lor de invatare ,sa ii incurajeze,sa creeze situatii de invatare
captivante
Argumentați dacă tehnologia este modalitatea prin care se poate învăța mai ușor sau
nu? Identificați cazurile în care tehnologia nu poate susține învățarea.
Sunt multe elemente educationale ale tehnologiei care ii pot ajuta pe elevi sa
invete mai rapid ,mai distractiv si mai interactiv,ii ajuta sa isi insuseasca
lucruri noi,sa reuseasca sa programeze singuri diferite
aplicatii,programe,dezvoltandu-si astfel inteligenta,creativitatea.Platforma
digitala imbunatateste abilitatea multitasking,elevii pot invata cum sa asculte si
sa scrie pentru a lua notite ;le asigura o mai buna comunicare prin e-
mail,videoconferinte,retele de socializare.
Platforma digtala contribuie la rezolvarea de probleme si de a lua
decizii,tehnologia le aduce copiilor noi provocari,si,tot prin intermediul
tehnologiei ,invata cum sa ia decizii si cum sa atinga diverse obiective.Elevii pot
fi in mai multe locuri,pot depasi barierele spatio -temporale ,se pot vizita
muzee,biblioteci,pot explora lumea inconjuratoare,lumea subacvatica,lumea antica,se
pot proiecta indecoruri SF.Prin tehnologie se realizeaza accesul mai rapid la
informatii,la mai multe surse de cunastere.
DEZAVANTAJELE TEHNOLOGIEI :stimuleaza izolarea sociala,disocierea de
realitate,probleme de confidentialitate digitala.ext clasic la matematică -
alternarea cu instrumentele informatice ( tablă SMART)
Un test clasic la matematica poate fi alternat cu tabla SMART ,prin realizarea
autocorectarii de catre fiecare elev a itemilor testului vizualizand la tabla
SMART varianta corecta.
tehnologia simplifică accesul la resursele educaționale, pot să-și dozeze învățarea
funcție de ritm, stil de învățare etc.
ajută elevii să se pregătească pentru carieră/viitor
tehnologia este flexibilă, pentru elevi este atractivă, îmbunătățește experiența de
învățare a elevilor
utilizarea inteligenței artificiale pentru rezolvarea temelor/
Datorita tehnologiei la rezolvarea temelor,elevii pot sa adopte noi solutii de
rezolvare,pot sa acceseze mai multe surse,inclusiv continut creativ ,ii ajuta
pentru a invata anumite concepte,cu informatii noi necesare pentru a finaliza
teme,eseuri.
copierea fără prelucrate a unor texte atunci când realizează referate- lipsa
prelucrării
Enumerați trei metode ar putea fi eficiente pentru optimizarea și motivarea
învățării în unitatea de învățământ în care predați?

lecții out-door
Activitatile din cadrul lectiilor out-dor au efect preventiv educativ terapeutic si
includ plimbari in aer liber,discutii intr-un cadru relaxant si motivant,permitand
un grad ridicat de creativitate .In mod deosebit la elevii cu CES,jocurile si
activitatile in aer liberfac parte din procesul corectiv recuperator.
Lectiile out door ofera copiilor posibilitatea de a primi diferite sarcini ce
vizeaza implicarea tuturor in activitatile propuse.Spre exemplu in cadrul
activitatilor de ecologizare elevii sunt convinsi ca prin actiunile lor mediul va
fi mai curat si constentizeaza ca au o responsabilitate fata de protejarea
mediului.îmbinarea metodelor nonformale cu cele formale
Educatia formala,nonformala si informalapot sa formeze personalitati usor
adaptabile la nou,creative si responsabile.Integrarea celor trei modalitati este
ceruta de nevoia de a raspunde la situatii complexe,constietizarea unor situatii
noi sau a unor nevoi individuale si colective.Cele trei forme se sprijina ,se
conditioneaza in eficientizarea educatiei,dar educatia formala ocupa totusi un loc
privilegeliat pentru ca pune bazele dezvoltarii organizate a
personalitatii;celelalteforme au actiune mai evidenta cand educatul trece catre
autoeducatie,autoformare,autoinstruire.

interdisciplinaritatea
Interdisciplinaritatea reprezinta un transfer de concepte si metodologie dintr-o
disciplina in alta pentru a permite abordarea mai adecvata a
continuturilor.Interdisciplinaritatea are avantaje deoarece ajuta la intelegerea
mai buna a unui subiect facand referinte la alte discipline,evidentiaza
cunostintele dobandite in alt domeniu,atrage atentia asupra altor discipline.
colaborarea/cooperarea între profesori
Colaborarea intre profesori se poate realiza in interiorul scolii,in retelele on
line de invatare profesionala,forumuri de discutie pentru monitorizarea progresului
elevilor,sa monitorizeze in mod comun evolutia elevilor si sa planifice eficient
timpul de predare.