Profesor George Marcu

LTCB

Fişă de lucru pentru Bacalaureat

I. DEFINIŢI TERMENII:
1. Continuitate: _______________________________________________________________________
2. Dialect: ___________________________________________________________________________
3. Etnogeneză românească: ______________________________________________________________
4. Popoare neo-latine: __________________________________________________________________
5. Romanitatea Orientală: _______________________________________________________________
6. Romanizare: _______________________________________________________________________

II. NUMIŢI EVENIMENTELE CARACTERISTICE URMĂTORILOR ANI:

1. 46: _______________________________________________________________________________
2. 106: _________________→__________________→____________________→_________________
3. 271: ______________________________________________________________________________
4. 313: ______________________________________________________________________________
5. 381: ______________________________________________________________________________
6. 602: _________________→______________________________→___________________________
7. Sec. VIII: __________________________________________________________________________
8. 1867: _____________________________________________________________________________

III. COMPLETAŢI SPAŢIILE LIBERE CU NOŢIUNILE ISTORICE CORESPUNZĂTOARE:

1. Teoria conform căreia românii s-au format la sud de Dunăre: _____________________________
2. Principalul element al limbii române: ________________________________
3. În perioada regimului stalinist din România era exagerat rolul: ________________________________
4. Umaniştii din secolele XV – XVI afirmă şi argumentează: _________________________________
5. Argumentele că limba română este una romanică sunt: __________/_________ şi _____________
6. Principalul susţinător al teoriei imigraţioniste în secolul XVIII: _____________________________
7. Principalul susţinător al teoriei imigraţioniste în secolul XIX: ______________________________
8. Populaţia vorbitoare de limbă romanică de la Nord şi Sud de Dunăre: _______________________
9. Procesul de formare a poporului român: ______________________________________________
10. Teoria conform căreia românii s-au format la nord de Dunăre: _____________________________
11. În perioada regimului naţional-comunist din România era minimalizat rolul: _____________________
12. Cronicarii din secolele XVII-XVIII afirmă: _______________________________________________
13. Principalul susţinător al teoriei continuităţii în secolul XIX: __________________________________
14. Acţiunea întreprinsă de împăratul roman Aurelianus de a se retrage din SCDP: ___________________
15. Primele cuvinte româneşti atestate de către istoricii bizantini: _________________________________
16. Termen cu care sunt atestaţi locuitorii S.C.D.P.: ___________________
17. Locuitori ai Daciei necucerite de către romani, supuşi romanizării după 271: _____________________
18. Istoric din secolul XX, autor al lucrării O enigmă şi un miracol istoric: poporul român: ____________
19. Popor migrator a cărui limbă a influenţat limba română: _____________________________________
20. Stat care a dominat România la jumătatea secolului XX, datorită căruia salvismul a fost exagerat: _______

IV. DATAŢI EVENIMENTELE:

1. Dobrogea este integrată în Imperiul Roman: _________
2. Dacia devine provincie romană: ____________
3. Retragerea aureliană: _______
4. Creştinismul devine religie liberă în Imperiul Roman: _____________
5. Creştinismul devine religie oficială în Imperiul Roman: _____________
6. Slavii pătrund masiv în Imperiul Roman, încetarea legăturilor SCDP cu romanii: _______
7. Atestarea primelor cuvinte din limba română: ____________
8. Apariţia teoriei imigraţioniste: _______
9. Argumentarea teoriei imigraţioniste: ________
10. Apariţia teoriei continuităţii: _________