Fișă de lucru 1

PRONUMELE

1. Subliniați pronumele din versurile:

a. „Vom cânta și noi ce-om ști,

Cântece din carte.
Și, de va putea veni
Vântul, și el va doini,
Că e dus departe.”(G. Coșbuc, Concertul primăverii)

2. Tăiați formele incorecte ale pronumelui personal:

Ea iea
Iel el
Ele iele
Iei ei

3. Descoperă și subliniază literele ce alcătuiesc pronumele personale din: capelă, Voicu, fidea,
student, înnoit, căței, lalele

4. Adăugați și alte cuvinte astfel ca propozițiile să devină mai sugestive:

Exemplu: El citește – El citește o carte

Ea culege -
El scrie -
Eu merg -
Ele se joacă -
Noi mergem -
Voi plecați -
Tu desenezi -
Ei dau o mână de ajutor -

5. Completează spațiile punctate cu pronumele potrivite și apoi analizați-le:

Eu am opt ani. Prietena mea are aceeași vârstă. Adesea noi învățăm împreună. Ea este
pasionată de pictură, iar eu îndrăgesc matematica.

Eu – pronume personal, persoana I , forma accentuata, numar singular, functie sintactica

subiect
Noi- pronume personal, persoana I, forma accentuata, numar plural, functie sintactica subiect
Ea – pronume personal, persoana a III-a, forma accentuata , numarul singular, gen feminin,
functie sintactica subiect
Eu – pronume personal, persoana I , forma accentuata, numar singular, functie sintactica
subiect
6. Înlocuiți spațiile punctate cu cuvintele: ea, ei, ia, iei

Ei s-au întâlnit în pădure.

Ionel ia o carte de la librărie.
Ea cântă la pian.
Tu iei autobuzul până la școală.
7. Alcătuieşte două propoziţii, folosind pronumele conform cerinţelor formulate:

a) la persoana a II-a, numărul plural;

b) la persoana I, numărul singular.