Numele şi prenumele.......................................

Data ........................................

TEST DE EVALUARE INŢIALĂ

Anul scolar 2011-2012
Disciplina BIOLOGIE
Clasa a V-a
Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I si din Partea a II-a se
acordă 90 depuncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

PARTEA I (45 de puncte)

A. Coloana A cuprinde exemple de plante, iar coloana B medii de viaţă în care trăiesc. Scrieţi,
în spaţiu liber din dreptul fiecărei cifre din coloana A, litera corespunzătoare din coloana B:

A B

___ 1. Nufăr a) grădina de legume

___ 2. Brad b) Delta Dunării
___ 3. Varză c) munte
___ 4. Măr d) livadă
e) pajişte
12 puncte
B. Citiţi, cu atenţie afirmaţiile următoare, numerotate cu cifre de la 1 la 4. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este adevărată, scrieţi, în spaţiul din dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera
A, iar dacă este falsă scrieţi litera F

1.______Organismele vegetale sunt: iepure, şopârlă şi ciocănitoare.

2.______Din categoria arborilor fac parte: stejarul, teiul şi bradul.

3.______Vieţuitoarele se deosebesc de corpurile fără viaţă pentru că: se nasc, se hrănesc,

cresc, se dezvoltă, se înmulţesc şi mor.

4.______Plantele, animalele şi omul nu sunt legate de locul în care trăiesc.

12 puncte
C. Încercuiţi litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o singură variantă de
răspuns.

1.Organul care se mai numeşte şi ,, bucătăria plantei” este:

a) rădăcina;
b) frunza;
c) tulpina;
d) floarea.
3 puncte
2.La marginea bălţilor şi lacurilor cresc:
a) salcia, trestia, papura;
b) bradul, molidul, pinul;
c) ghiocei, viorele şi brânduşe.
3 puncte
3.Plantele medicinale sunt:
a) stejarul, frasinul şi mesteacănul;
b) grâul, secara şi orzul;
c) muşeţelul, menta şi sunătoarea.
3 puncte

D. Dă cel puţin 2 exemple de vieţuitoare care trăiesc în mediul :

a) terestru : ……………………………………………………….
b) aerian : ……………………………………………………….
c) acvatic : ………………………………………………………
12 puncte
PARTEA a II-a (45 de puncte)

Rezolvarea completă a cerinţelor din Partea a II-a a testului se realizează, pe foaia de

test, în spaţiul rezervat rezolvării acestora, de la sfârşitul testului de evaluare iniţială.

A.Plantele au nevoie de anumite condiţii de mediu pentru a trăi.

a) Enumeraţi două condiţii necesare creşterii plantelor şi explicaţi influienţa lor.
10 puncte
b) Decrieţi 3 activităţi pe care le realizează omul într-o grădină de legume.
10 puncte
c) Daţi exemplu de doua acţiuni prin care omul contribuie la degradarea mediului
natural.

10 puncte
B. Scrieţi o compunere de 10 rânduri despre activităţile voastre desfăşurate în grădina de
legume.
15 puncte

TEST DE EVALUARE INŢIALĂ

 Anul scolar 2011-2012
Disciplina BIOLOGIE
Clasa a VI-a

BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE

Se puncteazăorice alte modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.
Nu se acordă fracţiuni de punct.
Se acorda 10 puncte din oficiu. Nota finala se calculează prin împărţirea
punctajului obţinut la 10.

PARTEA I_________________________________________ _ 45 puncte

A. Se acordă câte 3 puncte pentru fiecare asociere corectă:1b; 2c; 3d; 4d
4x3p = 12 puncte
B. Se acordă căte 3 puncte pentru fiecare apreciere corectă:1F; 2A; 3A; 4F.
4x3p = 12 puncte
C. Se acordă câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect.: 1b; 2a; 3c;
3x3p = 9 puncte

D. Se acordă câte 2 puncte pentru fiecare exemplu corect:

(2+2)x3p = 12 puncte

PARTEA II________________________________________ _ 45 puncte

A.
a. Enumerarea a două cundiţii de mediu care influienţează viaţa plantelor şi explicarea
influienţei lor
10 puncte
b. Descrierea corectă a lucrărilor din grădina de legume
10 puncte
a) c. Exemplificarea corectă a două activităţi prin care omul contribuie la degradarea
mediului natural.
10 puncte

B. Se acordă puncte pentru respectarea structurii, exprimare, originalitate, creativitate

15 puncte