Liceul Teoretic “Petre Pandrea” Bals, jud.

Olt

Numele si prenumele elevului:

Data sustinerii testului:

Pentru rezolvarea corecta a tuturor cerintelor din Partea I si Partea a II-a se acorda 90 puncte. Din oficiu
se acorda 10 puncte. Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.
Partea I 45 Puncte

1. Coloana A cuprinde exemple de plante, iar coloana B exemple de locuri in care traiesc aceste plante.
Scrieti in spatiul liber din dreptul fiecarei cifre din coloana A, litera corespunzatoare din coloana B.

A B
- 1. floarea soarelui a. campie
- 2. stejar b. deal
- 3. nufar c. munte
- 4. brad d. apa
12 Puncte

2. Cititi cu atentie afirmatiile urmatoare numerotate cu cifre de la 2 la 5. Daca apreciati ca afirmatia este
adevarata, scrieti in dreptul cifrei corespunzatoare afirmatiei litera A. Daca apreciati ca afirmatia este
falsa, scrieti in dreptul cifrei corespunzatoare afirmatiei litera F si modificati partial afirmatia pentru ca
aceasta sa devina adevarata. Afirmatia modificata se scrie in spatiul de sub afirmatia falsa pe care o
modificati.

-2. Plantele au nevoie de factori cu viata si fara viata

-3. Marul este un arbust

-4. Microscopul optic nu este un instrument optic

-5. Floarea de colti este o planta ocrotita prin lege

18 Puncte

Pentru itemii 6,7,8,9,10 incercuiti litera corespunzatoare raspunsului corect. Este corecta o singura
varianta de raspuns.

6. Planta a carei radacina este folosita in alimentatia omului este:

a. vita de vie
b. ciresul
c. morcovul
d. fasolea 3 Puncte

7. Arbore este:
a. marul
b. trandafirul
Liceul Teoretic “Petre Pandrea” Bals, jud. Olt

c. laleaua
d. fagul 3 Puncte

8. Factori cu viata sunt:

a. lumina
b. plantele
c. aerul
d. temperatura 3 Puncte

9. Factor fara viata este :

a. temperatura
b. plantele
c. animalele
d. omul 3 Puncte

10. Instrument optic este:

a. lupa
b. eprubeta
c. balanta
d. acul spatulat 3 Puncte

Partea a II-a 45 Puncte

Rezolvarea completa a cerintelor din partea a II-a a testului, se realizeaza pe foaia de test in spatiul
repartizat rezolvarii acestora, de la sfarsitul testului de evaluare initiala.

1. Plantele au nevoie de anumite conditii de viata.

a. Descrieti in maxim 3 fraze un experiment/o situatie problema prin care se poate evidentia actiunea
luminii asupra florii soarelui. 6 Puncte
b. Formulati o concluzie in legatura cu relatia dintre organism si mediul inconjurator. 5 Puncte
c. Desenati o planta cu flori si fructe care v-a placut mai mult si plasati legenda pe desen 6 Puncte
d. Explicati motivul pentru care este bine sa respiram aer nepoluat, bine oxigenat 5 Puncte
e. Explicati un punct de vedere in legatura cu reducerea suprafetelor terestre ocupate de plante.
5 Puncte

2. Imaginati-va ca participati la o actiune de ecologizare a unui parc.

a. Enumerati 3 activitati care pot avea loc in cadrul unei asemenea actiuni 12 Puncte
b. Dati doua exemple de plante care ar putea fi intalnite in acel spatiu verde 2 Puncte
c. Faceti o evaluare a rezultatelor unei actiuni de ecologizare. 4 Puncte

Spatiul repartizat rezolvarii cerintelor din partea a II-a a testului de evaluare initiala

Propunator prof. Dumitrachescu Mariana

Liceul Teoretic “Petre Pandrea” Bals, jud. Olt

Test de evaluare initiala

Anul scolar 2011-2012
Disciplina Biologie
Clasa a V-a
BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE

 Se puncteaza oricare alte formulari/modalitati de rezolvare corecta a cerintelor.

 Nu se acorda punctaje intermediare, altele decat cele precizate explicit prin barem. Nu se
acorda fractiuni de punct.
 Se acorda 10 puncte din oficiu. Nota finala se calculeaza prin impartirea punctajului total acordat
pentru test la 10 .

Partea I (40 de Puncte)

1. Se acorda 3 p. pentru fiecare asociere corecta: 1a, 2b, 3d, 4c. 4 x 3p = 12 Puncte

Pentru itemii 2-5 se acorda cate 3 p. pentru fiecare raspuns corect: 2A, 3F, 4F, 5A.

4 x 3p = 12 Puncte

Se acorda 3 p. pentru modificarea corecta a afirmatiei false. 6 Puncte

Pentru itemii 6-10 se acorda cate 3 puncte pentru fiecare raspuns corect: 6c, 7d, 8b, 9a, 10a.

5 x 3p = 15 Puncte

Partea a II-a (45 de Puncte)

1. a. Descrierea in maxim 3 fraze a unui experiment/o situatie problema prin care se poate evidentia
actiunea luminii asupra florii soarelui 6 Puncte

b. Formularea unei concluzii in legatura cu relatia dintre organism si mediul inconjurator

5 Puncte

c. Reprezentarea prin desen a unei plante cu flori si fructe si legenda corespunzatoare

6 Puncte

d. Explicarea motivului pentru care este bine sa respiram aer nepoluat, bine oxigenat

5 Puncte

e. Exprimarea unui punct de vedere in legatura cu reducerea suprafetelor terestre ocupate de

plante

5 Puncte

2. a. Enumerarea a 3 activitati care pot avea loc in cadrul unei actiuni de ecologizare a unui parc

12 Puncte

b. Doua exemple de plante care pot fi intalnite in acel spatiu verde 2 Puncte
Liceul Teoretic “Petre Pandrea” Bals, jud. Olt

c. Evaluarea rezultatelor actiunii de ecologizare 4 Puncte

Liceul Teoretic “Petre Pandrea” Bals, jud. Olt

Liceul Teoreric Petre Pandrea Bals, jud. Olt

Propunator prof. Dumitrachescu Mariana
Matrice de specificatii
Biologie
Clasa a V-a
An scolar 2011-2012

Competente corespunzatoare
nivelurilor taxonomice

Continuturi Achizitia informatiei Intelegere Aplicare Analiza Sinteza Evaluare

_ _ _ _

Notiuni introductive
x
x
x
x x
x x
I. Caracteristici si proprietati ale corpurilor x x x x x

II. Transformari ale corpurilor si materialelor x

x
III. Omul si mediul x x x x