SCOALA CU CLASELE I – VIII BRATILESTI

COMUNA BRAESTI
JUDETUL BUZAU
,,- Mămico, CE E PACEA?
- Este lumina-n noapte,
E zâmbetul curat,
E raza ce-ncălzeşte
Năsucul îngheţat.
- Dar spune-mi CINE-I PACEA ?
- Este o zână bună,
Ce-aduce bucurie
Şi strânge-n jurul mesei
Pe toţi ce-i vrem să fie.

- Mămico, CUM E PACEA ? -Dar UNDE-I CASA PĂCII ?

- Este ca mâna mamei - E-n orice suflet bun
Când mângâie fetiţa, Si trebuie să-ţi spun
Este sărutul cald C-aşa mică cum eşti,
Când doare rău bubiţa. Şi tu s-o găzduieşti.,,

,,Violenta,
, - un cuvant la auzul caruia fiecare dintre noi ar
trebui sa ne cutremuram. In mod firesc, in continuare,
apar spontan intrebari de genul ,,Cand? Cum? Unde s-a
intamplat? Sunt victime? Ceea ce intarzie sa apara,
insa, din pacate sunt solutiile in vederea, cel putin a
diminuarii actelor de violenta, daca nu a eradicarii
acestora. Violenta nu este o problema de ieri, de azi,
ci din cele mai vechi timpuri, insa atunci in baza
primitivitatii putea fi acceptata ca o forma de
supravietuire. Dar astazi, putem evita ca anumite
situatii sa genereze in acte de violenta care ne
afecteaza pe toti si ma refer aici la multele teatre de
razboi existente actualmente si care se soldeaza , atat
cu pierderi materiale, cat, mai ales cu pierderi umane.
Dar la acest tip de violenta globala nu meditam zilnic,
ci doar atunci cand, probabil, deschidem televizorul.
Dar violenta cotidiana e o problema reala si tot mai des
intalnita care ia amploare in randul elevilor. Iata de ce
ne alaturam si noi celorlalte scoli care desfasoara
diverse activitati in cadrul Saptamanii educatiei
globale cu speranta ca vom avea macar o saptamana
fara violenta in scoala noastra si ca aceasta saptamana
sa fie floarea cu care se va face primavara.

Astfel intr-0 lume a violentei in care traiesc si copiii

nostri, printre strigatele agresive ce insotesc deseori si jocul,
se poate contura portretul viitorului adult care, dominat de
ura si razbunare va vrea sa distruga si sa provoace
suferinta. Tocmai de aceea ar fi bine sa mai strecuram cate
un cuvant despre pace pe care să o asociem cu duioşia, cu
dragostea, cu mângâierea caldă a razelor de soare si sa dovedim
astfel ca putem fi si buni. Părinţii, copiii şi comunitatea se
influenţează puternic unii pe alţii, astfel că mediul în care trăiesc
poate sprijini sau devia vieţile lor, poate determina multe dintre
valorile lor. Respectul, libertatea, egalitatea si solidaritatea sunt
valori care ar trebui sa existe pe cartea de vizita a fiecaruia
dintre noi. Toţi aparţinem acestei lumi şi trebuie să
conştientizăm că violenţa, nu o va face mai bună. Trebuie să
învăţăm să creăm, nu să distrugem!

Imbunatatirea relatiilor scoala- familie,

parinte- copil, profesor – elev, promovarea tolerantei, pacii,
cooperarii si solutionarea situatiilor conflictuale prin mijloace
nonviolente, sensibilizarea şi creşterea gradului de conştientizare
asupra efectelor violenţei, pregatirea elevilor ca buni cetateni
intr-o lume mai buna, mai dreapta.

Elevii Scolii cu clasele I –VIII Bratilesti

Parinti
Cadre didactice

Sa cunoasca drepturilor omului si ale copilului

Sa identifice conflictele si sa cotribuie la solutionarea lor;
Sa defineasca ideea de pace si cea de razboi;
Sa incurajeze si sa promoveze comportamente de
intelegere, armonie, liniste si toleranta intre colegi, prieteni
de joaca, in familie, intre vecini;
Sa deosebeasca actiunile pozitive de cele negative in
situatii concrete;
sa propuna solutii de reducere a acteleor de violenţă la
nivelul şcolii;
Sa constientizeze pericolele generate de folosirea fortei si a
amenintarii cu forta;
Sa se implice in actiuni de propaganda in favoarea pacii si
de condamnare a razboiului.
Sa-si dezvolte creativitatea prin realizarea unor afise
tematice sau a unor creatii literare
Sa-si dezvolte interesul pentru cunoastere, pentru
formarea unei culturi generale
Sa-si insuseasca sintagmele de ,,munca in grup,,
si ,,colaborare,,
 UMANE
Coordonatori proiect
Cadre didactice
Parinti
Elevi

Material
Retroproiector, ecran, tabla flip-chard,
Calculator, Internet, aparat foto, CD,
Hârtie de scris, markere, etc.

Sala de clasa
Holul scolii

Pertea Maria- Madalina - coordonator proiect

Prof. de Limba si literatura romana
Burlacu Lenuta - Prof. de Educatie fizica
Furtuna Ionut - Prof. de Religie
NR DENUMIREA ACTIVITATII FORME DE ORGANIZARE DATA
.
1. Lansarea proiectului Conversatia Luni
Problematizarea 15. XI
,,Pace si nonviolenta pentru copiii lumii!,, Chestionare
Recunosc o persoana violenta?
2. Pacea vine pe aripile porumbeilor Individual Marti
Decorarea salilor de clasa Confectionat porumbei 16. XI
Poezii, sloganuri, mesaje de pace si nonviolenta Decupat smiles
Creatii literare
3. Parinti, elevi si profesori ne-am prins Dezbatere Miercuri
17.XI
in hora pacii

4. Sa exmatriculam violenta din scoala Postere Joi

In grup 18. XI
noastra! ,, Hora pacii,,
,,Floarea prieteniei,,
,,Asa da, asa nu,,
5. Zana pacii-mparte daruri – iubire, Simularea unor situatii de Vineri
violenta - la scoala, pe 19. XI
impacare, iertare, ingaduinta… strada, in familie
Se impodobeste ,,Copacul
sperantei,,

Coordonator
proiect,

Prof.Dirig. Pertea Maria-

Madalina

Acest proiect a fost aprobat de

Comisia dirigintilor

Responsabil,

Prof.dirig. Pertea Maria-Madalina

 Director,

Prof. Plesea Rodica