PICTURA

În grădiniţă, ca şi în la celelalte niveluri ale învăţământului, modalitatile de

învăţare fac parte din activitatea comuna a personalului didactic si a copiilor educaţi.
Pictura, desenul, modelajul sunt mijloacele de bază ale activitatilor artistico-plastice la
vârsta preșcolară.

Activitatea de PICTURA se desfasoara diferit de cele de desen prin faptul ca se

utilizeaza instrumente diferite (pensula, acuarele, dopuri de pluta etc.) pastrandu-se
aceleasi teme sau se pot alege si altele, in functie de context si de varsta copilului.
Prima forma de exprimare prin pictura la copiii mici este dactilopictura sau pictura cu
degetelul. La aceasta varsta, copiii nu au bine dezvoltati muschii mici ai mainii si nu isi
pot coordona bine miscarile, fiindu-le foarte greu sa picteze cu pensula. De aceea, invata
sa picteze mai intai cu degetul, urmarind ca mai apoi sa utilizeze pensula sau alte
instrumente (vata, stampile etc).
În stimularea creativităţii copiilor preşcolari prin activităţile de pictura, un rol important
îl au şi tehnicile de lucru folosite de educatoare.
Prin folosirea diversificată a tehnicilor de lucru , copii îşi dezvoltă capacitatea de
expunere artistico-plastică, având posibilitatea de a comunica prin mijloace diverse
porpriile idei, trăiri sentimente.

In cadrul unei activitati de pictura, se pot imbina mai multe tehnici de lucru. Spre
exemplu, in cadrul unei activitati de consolidare si deprinderi cu tema “Micii
decoratori” , fomele de realizare pot fi stampilarea cu buretele, dactilopictura si pictura.
O astfel de activitate dezvolta atenţia voluntara,spiritul de creaţie, independenţa în
acţiune, încrederea în forţele proprii si cultiva gustul estetic, dragostea pentru munca.
Dupa momentul organizatoric, introducerea in activitate se realizeaza cu ajutorul unei
ghicitori despre meserii. Se anunta tema si obiectivele, apoi se impart copiii in 3 echipe si
se traseaza sarcinile :
 echipa Cofetarilor- va avea de decorat un tort prin stampilare cu buretele
 echipa Croitorilor- va decora rochitele prin tehnica dactilopicturii
 echipa Zugravilor.- va decora camera prin tehnica picturii.
In continuare se vor intuit materialele, se explica si se demonstreaza modul de lucru, se
incalzesc muschii mici ai mainii apoi se trece la executarea lucrarilor.
Pentru obtinerea performantei, un copil va primi un ghem de aţă,va trebui să spună ce
meşter a fost si de ce unelte s-a folosit pentru a realiza tema propusă, ce a decorat. El va
da ghemul unui alt copil dintr-o altă grupă care va răspunde la aceleaşi întrebări.
Evaluarea activitatii se va realiza cu ajutorul metodei “Turul galeriei”, astfel ca produsele
activitatii se expun intr-un loc special amenajat , care se transforma intr-o galerie
expozitionala. Grupurile de copii, in calitate de vizitatori si critici, vor trece pe la fiecare
exponat pentru a-l examina. Dupa ce se încheie turul galeriei,grupurile revin la locul
iniţial şi fac comentarii cu privire la lucrările observate.

A fi creator, în sens general, înseamnă a fi capabil să stabileşti legături artistice noi,

neaşteptate, între cunoştințele dobândite sau între acestea şi cele noi, a face combinații cu
o anumită intenție întrucât activitatea creativă are întotdeauna un scop clar conturat. Dar,
orice activitate creatoare, presupune mai întâi un bagaj de cunoştințe temeinic însuşite.
De aceea, copilul trebuie lăsat să exploreze lumea înconjurătoare ca apoi să poată să
utilizeze ideile sale originale.
Educatoarei îi revine sarcina de a încuraja orice încercare a copilului, utilizând
metode de stimulare a creativității, folosind cât mai multe procedee de obținere a unor
forme spontane. Activitățile artistico‐plastice contribuie, în mod deosebit, la educarea
gustului pentru frumos şi trezesc interesul copiilor în a‐şi compune singuri modelele
determinându‐i să‐şi exprime ideile originale şi să‐şi pună în practică inițiativele.

Asadar, prin pictura, adultul formeaza copiilor deprinderi de lucru, capacitati de

exprimare, il ajuta pe copil sa realizeze corespondente intre elementele de limbaj plastic
si natura, stimuleaza expresivitatea si creativitatea si nu in ultimul rand, dezvolta
armonios si multilateral personalitatea copilului.