DEMERSURI DIDACTICE

DE STIMULARE A INVATARII
LA VARSTELE TIMPURII

PROFESOR :
Lect. Univ. BUCUROIU FLORENTINA

Masterand: POLICE MARIA

Educatie timpurie, anul II, sem. II
Ramnicu Valcea
 ACTIVITĂȚILE PRACTICE

MIJLOC PENTRU FORMAREA ȘI DEZVOLTAREA DEPRINDERII

DE A SESIZA FRUMOSUL ȘI DE A-L ÎNDRĂGI

Activitățile practice reprezintă un aspect important în procesul de învățare și dezvoltare a

copiilor, având un impact semnificativ asupra formării deprinderilor și abilităților. Printre
acestea, se numără și capacitatea de a sesiza frumosul și de a-l îndrăgi, o calitate esențială pentru
cultivarea esteticului în viața noastră. Prin intermediul activităților practice, copiii au
oportunitatea de a explora și de a experimenta aspecte legate de frumusețe într-un mod interactiv
și creativ. Această abilitate dezvoltată în copilărie îi va însoți pe aceștia pe tot parcursul vieții,
contribuind la formarea unei perspective estetice și a unei aprecieri pentru artă și frumos.

Dezvoltarea deprinderii de a sesiza frumosul: Activitățile practice reprezintă un cadru

potrivit pentru dezvoltarea deprinderii de a sesiza frumosul întrucât implică aspecte vizuale,
tactile și creative. Prin participarea la activități precum desenul, pictura, modelajul, colajul sau
orice altă formă de creație artistică, copiii învață să își exprime sentimentele și gândurile într-un
mod estetic.

Prin intermediul acestor activități, ei sunt expuși la diferite forme, culori, texturi și
compoziții, învățând să le observe și să le aprecieze. De asemenea, interacțiunea cu materialele și
instrumentele artistice le dezvoltă abilități precum finețea mișcărilor și coordonarea ochi-mână,
ceea ce le permite să experimenteze și să creeze opere de artă personale.

 Explorarea și observarea mediului înconjurător: Activitățile practice permit copiilor și

adulților să observe și să exploreze lumea din jurul lor. Prin intermediul jocurilor,
construcțiilor, desenului sau modelajului, aceștia învață să observe detalii, forme și
culori, dezvoltându-și astfel abilitatea de a sesiza frumosul în diverse contexte.
 Dezvoltarea simțurilor: Activitățile practice implică adesea utilizarea diferitelor
materiale și texturi. Prin atingere, manipulare și experimentare, indivizii își dezvoltă
 simțurile tactil și vizual, învățând să recunoască și să aprecieze calitățile estetice ale
obiectelor și materialelor.
 Exprimarea creativității: Activitățile practice încurajează individul să-și exprime
creativitatea prin intermediul creațiilor proprii. Prin desen, pictură, modelaj sau alte
activități artistice, aceștia învață să-și dezvolte imaginația și să transpună frumusețea
pe care o percep în propriile lor opere de artă.
 Cultivarea gustului estetic: Prin intermediul activităților practice, indivizii învață să
facă selecții estetice, să aprecieze frumusețea în diverse forme și să identifice
elementele care le atrag atenția. Aceste experiențe le permit să dezvolte un gust
estetic rafinat și să-și dezvolte propria lor viziune asupra frumosului.
 Înțelegerea valorii estetice: Activitățile practice oferă oportunități de a înțelege și a
aprecia valoarea estetică a lucrurilor din jurul nostru. Prin realizarea unor obiecte sau
lucrări de artă, indivizii învață să evalueze și să recunoască calitatea și frumusețea
unei creații, dezvoltându-și astfel abilitatea de a sesiza frumosul în diverse contexte
culturale și sociale.

Formarea deprinderii de a-i îndrăgi pe cei din jur: Activitățile practice nu se limitează doar
la exprimarea estetică personală, ci oferă și oportunitatea de a învăța să apreciem și să îndrăgim
frumosul creat de ceilalți. Prin participarea la expoziții de artă, spectacole de teatru sau vizite la
muzee, copiii învață să privească și să înțeleagă munca și talentul altor persoane. Astfel, deprind
deprinderi sociale precum empatia, recunoștința și respectul față de munca și creativitatea
celorlalți. Această capacitate de a aprecia frumosul în diferite forme și de a-i îndrăgi pe alții îi
ajută pe copii să se dezvolte ca indivizi armonioși și să se integreze în comunitate.

Exemple de activități practice pentru formarea și dezvoltarea deprinderii de a sesiza

frumosul și de a-l îndrăgi:

 Desen și pictură: Participanții pot experimenta cu diferite tehnici de desen și pictură

pentru a crea imagini frumoase. Pot fi utilizate diferite medii artistice, precum creioane
colorate, acuarele, pasteluri sau vopsele acrilice.
 Modelaj și sculptură: Folosind plastilina, lut sau alte materiale modelabile, participanții
pot crea sculpturi tridimensionale. Această activitate dezvoltă atât abilitățile artistice, cât
și capacitatea de a percepe și a reproduce formele și texturile frumoase.
  Confecționarea bijuteriilor: Utilizând diverse materiale precum mărgele, sârmă, pietre
semiprețioase sau fimo, participanții pot crea bijuterii unice și personalizate. Această
activitate dezvoltă simțul estetic și abilitățile manuale.
 Realizarea obiectelor decorative: Confecționarea obiectelor decorative, precum
decorațiuni pentru casă sau suveniruri, implică utilizarea diverselor tehnici și materiale.
Această activitate stimulează creativitatea și ajută participanții să înțeleagă și să aprecieze
elementele estetice din mediul înconjurător.

Rolul educației în activitățile practice: Educația joacă un rol crucial în promovarea

activităților practice și a formării deprinderii de a sesiza frumosul și de a-l îndrăgi. Învățătorii și
părinții au responsabilitatea de a oferi copiilor o varietate de activități practice care să le
stimuleze creativitatea și să le dezvolte simțul estetic. Prin intermediul lecțiilor de artă,
atelierelor și proiectelor artistice, copiii au ocazia să descopere diverse tehnici și stiluri artistice,
să experimenteze și să se exprime liber. De asemenea, este important ca educația să le ofere
acces la cultură și la evenimente artistice pentru a îi învăța să aprecieze creațiile altora și să se
inspire de la ele.

Importanța activităților practice în formarea și dezvoltarea deprinderii de a sesiza frumosul

și de a-l îndrăgi Activitățile practice oferă multiple avantaje în dezvoltarea deprinderii de a sesiza
frumosul și de a-l îndrăgi. Iată câteva motive cheie:

 Stimularea simțurilor: Activitățile practice permit copiilor și adulților să exploreze lumea

înconjurătoare cu ajutorul tuturor simțurilor. Prin intermediul materialelor tactile, a
culorilor și a formelor, ei învață să aprecieze estetica și să distingă detalii care aduc
bucurie și satisfacție.
 Dezvoltarea creativității: Activitățile practice încurajează gândirea creativă și imaginația.
Prin manipularea și combinarea diferitelor materiale și tehnici, participanții își pot
exprima propriile idei și pot crea lucrări originale și unice.
 Îmbunătățirea abilităților motorii: Activitățile practice implică mișcări precise și
coordonare ochi-mână, contribuind la dezvoltarea abilităților motorii fine. Aceste
aptitudini sunt esențiale în realizarea de lucrări artistice și în aprecierea detaliilor
frumoase din jur.
  Învățarea și îmbunătățirea abilităților tehnice: Prin practica activităților practice,
participanții pot dobândi și îmbunătăți abilități tehnice în domeniul artelor și
meșteșugurilor. Aceasta poate include desenul, pictura, sculptura, modelajul, țesutul,
cusutul și multe altele.

Concluzie:

Activitățile practice reprezintă un instrument esențial în formarea și dezvoltarea deprinderii

de a sesiza frumosul și de a-l îndrăgi. Prin intermediul acestor activități, copiii învață să se
exprime artistic, să exploreze diverse forme și tehnici, precum și să dezvolte abilități sociale,
cum ar fi empatia și recunoștința față de talentul altora. Prin implicarea educației în promovarea
activităților practice, se creează un mediu propice pentru cultivarea aprecierii estetice și
dezvoltarea unei perspective frumoase asupra lumii înconjurătoare. Această deprindere dobândită
în copilărie îi însoțește pe copii pe tot parcursul vieții, contribuind la dezvoltarea lor personală și
la formarea unei comunități mai estetice și mai empate cu frumusețea.

Bibliografie:

1. "Pedagogia activităților practice" - Autor: Maria Bălăceanu - Editura Polirom, 2009

2. "Educația estetică a copiilor prin activități practice" - Autor: Ioana Lupu - Editura
Universității din București, 2013
3. "Metodica activităților practice în învățământul preșcolar" - Autor: Elena Căldăraru -
Editura Polirom, 2010
4. "Arta și educația artistică în învățământul preșcolar" - Autor: Anca Sârbu - Editura
Polirom, 2018
5. "Dezvoltarea capacității de creație în activitățile practice" - Autor: Gabriela Luchian
6. "Arta și jocul în dezvoltarea copilului" - Autor: Aurelia Onișor - Editura Polirom, 2014