Probă de evaluare psihopedagogică a nivelului de dezvoltare a abilităţilor generale ale copilului

Motricitate

1. Poate realiza o construcţie (turn) din câteva cuburi

2. Poate decupa, cu foarfeca, o imagine dintr-o foaie de hârtie

3. Poate reproduce o mișcare efectuată de evaluator cu degetul în aer:

spirală, zig-zag etc.

4. Poate ține corect creionul în mână

Cunoașterea schemei corporale

5. Identifi că mâinile și știe câte sunt

6. Identifi că degetele și știe câte sunt

7. Identifi că picioarele și știe câte sunt

8. Cunoaște părţile corpului (cap, gât, trunchi, membre)

9. Lateralitate precizată/neprecizată

Capacitatea de orientare spaţială

10. Arată mâna dreaptă și piciorul drept la el și la alt copil

11. Arată mâna stângă și piciorul stâng la el și la alt copil

12. Arată partea de sus a camerei (tavanul)

13. Arată partea de jos a camerei (dușumeaua)

14. Numește lucrurile care se afl ă în faţa lui

15. Spune ce lucruri se afl ă în spatele lui

16. Indică coordonatele spaţiale într-o imagine

17. Face diferența între mare-mic, lung-scurt, primul-ultimul

Capacitatea de orientare temporală

18. Știe cum se numește partea zilei când se trezește

19. Știe cum se numește partea zilei când merge la culcare

5 Adaptată după Stanica C., Vrasmas E. Terapia tulburarilor de limbaj. Editura Universul, București, 1994.

Nr. crt. Indicatori Interpretare rezultate

Executat/

răspuns

corect

Executat/

răspuns

incorect

Executat/

răspuns

parţial corect