FI DE EVALUARE PSIHOMOTRIC

1.Motricitatea general

a)Mobilitatea capului i a gtului

-executa miscari stnga/dreapta;
-executa miscari sus/jos;
-executa miscari fata/spate;
-executa miscari de rotatie n ambele sensuri

b)Motricitatea membrelor superioare

-realizeaza miscari stnga/dreapta;
-realizeaza miscari sus/jos simultan si alternativ;
-realizeaza miscari de rotatie n aceeasi directie, simultan si alternativ;
-realizeaza miscari de rotatie ale bratelor, n sensuri diferite;
-aruncarea si prinderea unei mingi cu mna dreapta si apoi cu mna
stnga;

c)Motricitatea membrelor inferioare

-executa sarituri ntr-un picior (stngul/dreptul);
-executa saritura cu ambele picioare;
-realizeaza urcare/coborre pe scari, cu ambele picioare si alternativ;
-ndoaie genunchii;
-realizarea miscarilor de balansare (stnga/dreapta);
-realizarea miscarilor de rotatie (stnga/dreapta)

1
2.Motricitatea fin
-rupe n bucatele hrtia;
-taie diferite materiale (decupare);
-modeleaza plastelina;
-ndoieste si ruleaza o bucata de hrtie/carton;
-pune ntr-o sticluta margele,bile;
-traseaza linii cu creta pe tabla;
-introduce ata n ac;
-strnge o minge de cauciuc n mna;

3.Schema corporal
-indica/numeste partile propriului corp;
-indica/numeste partile corpului pe alta persoana;
-duce mna dreapta la ochiul, urechea, piciorul, mna stnga;
-duce mna stnga la ochiul, urechea, piciorul, mana dreapta;
-indica partile corpului pe o imagine;
-deseneaza o figura umana/asambleaza siluete din carton decupat;
-completeaza o figura umana lacunara;

4.Lateralitate
-indica partea dreapta/stnga n raport cu propriul corp;
- indica partea dreapta/stnga n raport cu corpul altor persoane;
-indica partea dreapta/stnga pe o imagine grafica data;

5.Structura perceptiv-motric de culoare

- denumeste culoarea obiectelor;
- denumeste culorile din imaginile date;
- realizeaza clasificari dupa criteriul culoare;
- utilizeaza la cerere anumite culori n cadrul unui desen;

2
6.Structura perceptiv-motric de form i mrime
prezinta si denumeste principalele forme geometrice: patratul,
cercul, triunghiul, dreptunghiul;
identifica forme geometrice dintr-o multime, pe anumite criterii:
mare/mic, subtire/gros;
construieste imagini simple cu ajutorul figurilor geometrice
(casa, masina);

7. Structura perceptiv-motric de spaiu

cunoaste parametrii ce servesc la organizarea spatiului
(stnga/dreapta, sus/jos, lnga, etc.);
executa miscari ale corpului n diferite directii;
indica reperele spatiale fata de propriul corp;
cunoaste parametrii ce servesc la organizarea spatiului foii;

8.Structura perceptiv-motric de timp

cunoaste parametrii ce servesc la organizarea timpului (nainte,
dupa, ultimul);
parcurge o distanta, mai nti ncet, apoi cu pas normal si n final
n fuga, urmarind timpul necesar parcurgerii (timp mai scurt sau
mai lung);
recunoaste momentul n care are loc o actiune (bate din palme
cnd cineva spune un cuvnt, cnd trece prin dreptul unui obiect);
cunoaste momentul/succesiunea unei actiuni (mai nti mi pun
haina, apoi caciula);
descrie actiuni ce vizeaza propria persoana (programul zilnic);
raspunde la ntrebari legate de reperele temporale de baza
(momentele zilei, zilele saptamnii, lunile anului, anotimpuri).