JOCUL LOGICO-MATEMATIC

Jocurile logico-matematice sunt jocuri didactice matematice care introduc în verbalizare

copiilor operațiile logice. Scopul principal al jocului logico-matematic este de ai înzestra pe copii
cu un aparat logic care să le permită orientarea în realitatea înconjurătoare și exprimarea unor
judecăți și raționamente într-un limbaj adecvat. Jocul logic pune accentul pe acțiunea copilului
asupra obiectelor, în scopul formării percepțiilor și a structurilor operatorii ale gândirii.

Materialele didactice folosite în jocurile logico-matematice sunt trusele cu piese

geometrice: Diènes, Logi I, Logi II.

Aplicații

Jocul „Săculețul fermecat”

 Acest joc este un joc cu figuri geometrice, ce le oferă copiilor posibilitatea de a descoperi
forma, mărimea, grosimea doar prin simț tactil, iar culoarea piesei poate fi ghicită sau
recunoscută imediat după extragerea piesei din săculeț.

 Scopul acestui joc este dezvoltarea capacităţii de recunoaştere, de denumire a figurilor

geometrice şi gruparea acestora (constituirea de mulţimi) pe baza unui criteriu dat (după
formă, mărime, culoare, grosime).

Sarcina didactică:

- recunoasterea numai cu ajutor simțului tactil a formei, mărimii și grosimii piesei extrase din
săculeț și deducerea culorii acesteia.

Regulile jocului:

- fiecare copil va închide ochii și va extrage o piesă din „Săculețul fermecat” pe care va trebui
să o ghicească cu ajutorul simțului tactil;

- ceilalți nu au voie să șoptească;

Desfășurarea jocului:

 Mai întâi se execută jocul de probă de către cadrul didactic , apoi sunt rugați să vină pe
rând și să extragă o piesă pe care va trebui să o ghicească. Cel care extrage piesa este
mereu îndrumat și ajutat de către cadrul didactic și de colectiv, ajutându-l să descopere
dacă piesa extrasă este așa cum o descrie el sau nu.

Concluzii

În concluzie, putem afirma că jocul didactic este principala activitate ce se desfășoară în

grădiniță, fiind una dintre cele mai eficiente metode didactice utilizate în învățământul preșcolar.

1
 Jocul logico-matematic, pune un accent deosebit pe acțiunea copilului asupra obiectelor.
Prin practicarea acestui tip de joc copiii acumulează o serie de experiențe care le permit să
opereze cu mulțimi, concepte logice și în final cu numere.